小学政教处秋季学期工作计划5篇.doc

小学政教处秋季学期工作计划5篇 1、加强对学生的思想品德教育。 以中学生守则、中学生日常行为标准等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的仆人，生活的仆人，使未成年人思想道德建立工作落到实处，抓出实效。 2、加强爱国主义教育。 通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和抱负信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。 3、强化遵纪守法教育 通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级治理的力度。 4、加强法制、安全教育 请有关部门的同志来校作法制报告，使学生懂法、守法、用法，积极预防未成年人违法犯罪;加强安全教育，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和力量;留意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。 5、仔细组织实施爱国主义读书教育活动和读书节活动。 组织开展爱国主义读书教育系列活动和读书节系列活动。 6、加强对住校生的治理 住校生要自觉遵守宿舍治理制度，积极协作班主任教师搞好宿舍治理工作，实行“文明宿舍”评比制度。同时要加大班主任教师的工作考核，指导他们的工作，使他们的治理水平再上新台阶。详细措施： (1)组织全体住校生仔细学习_中学宿舍治理制度。 (2)建立值班领导检查机制，值班领导对寝室进展不定时检查，发觉问题准时处理并做记录。 (3)通过开展文明宿舍的评比活动，努力制造文明净净的生活环境。 小学政教处秋季学期工作规划2 一、指导思想 以“以人为本、平安和谐”，“文化引领，德育铸魂”为方针，以提高学生文明素养为重点，以“培育创新精神，塑造安康人格”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，从“学会生活，学会学习，学会做人”入手，深入开展校园环境治理，努力营造良好的育人环境，确保校园详和、师生平安，让学生得到全面进展。 二、工作目标 1、打造一支爱岗敬业的班主任队伍。 2、加大安全教育力度，努力争创“平安校园”。 3、加强法制、纪律教育，培育习惯。 4、创设校园文化，形成文化特色。 5、加强心理安康教育，形成健全人格。 6、从小事着手，促行为习惯养成。 三、详细措施 (一)建立一支强有力的班主任队伍 班主任是班级工作的组织者、，是学生思想品德形成和进展的指导者，对学生的思想品德、智力进展起着重要作用。 1、强化年级部治理，以年级部主任为主导、班主任为主体，加强对学生自治、自律、自学力量培育，逐步形成“年级部、班级、学生”三位一体的治理模式。 2、完善班主任工作制度。用班主任工作条例标准班主任的各项工作，用班主任治理考评方法指导班主任开展班级工作。用完善的制度建立推动班主任队伍建立。 3、定期召开班主任阅历沟通会，学习先进阅历，讨论争论治理方法，相互学习，共同进步。 4、定期召开班主任工作例会。利用例会时间针对班级治理上消失的问题准时处理，并制定针对性的改良措施，布置反应各项工作。 5、加强对班主任工作的检查考核。以班主任到班状况、班级学生出勤状况、班级日常治理工作及临时性工作的完成状况为指标，每周一考核，每月一评比，以此推动班级工作的开展。 (二)强化安全意识，创立平安校园 1、坚持“安全第一、预防为主”的原则，建立健全应急处理机制，创立一个平安、和谐校园。 2、利用家长会、升国旗集会、班会、标语、板报专栏等方式，进展用电安全、交通安全、食品安全教育及防火、防雷电、防溺水、防煤气中毒等方面教育，强化安全意识，提高家长、教师、学生的安全应对力量。 3、加大对重点时段、校园内外重点区域的巡察力度，发觉意外状况准时处理。 4、加强进出门治理，学生凭证进出校门，社会人员不经允许不得进入校园。 5、定期对校舍进展排查，发觉隐患，准时整改。 6、做好安全月报，完善安全教育档案，确保安全稳定。 (三)加强法制、纪律教育，培育习惯 以标准养成教育为抓手，利用法制专题教育、升国旗仪式、学校大型集会、班会等形式，对学生的法制教育、尊规守纪教育、文明习惯教育，增加学生遵纪守法意识，培育学生良好的文明习惯，确保学生中无一例严峻违法大事的发生。 1、每周星期一下午第四节课为政教处确定主题的班会课，由班主任负责对学生进展政治思想工作。 2、坚持每周一进行升旗仪式，对学生进展爱国主义教育和行为标准的教育。 3、开展主题教育活动，将活动主题通过年级例会布置下去、落实到主题班会中去，做到早安排、早预备、有布置、有检查。 4、聘任卧牛派出所所长为学校法制副校长，充分发挥公安部门的特别作用，对学生进展法制、安全教育。 5、严格制止学生进入网吧、营业性歌舞厅等场所。严禁学生在校园内使用手机。 (四)创设校园文化，形成文化特色 加强校园文化建立，做到净化、绿化、美化、教育化。加强环境建立，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。筹备学校田径运动会，让学生全员参加，突出教育意义和人文关心，培育学生的集体主义精神和动手力量。不断净化和美化校园环境，做到校园有花草，卫生无死角。同时，学校重视人性化教育，充分运用各种校园媒体进展宣传，让广阔师生树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“以德为先，以爱为魂，以人为本”的人文环境。 (五)加强心理安康教育，形成健全人格 1、设立心理辅导询问室，准时疏导、排解留守孩子、单亲家庭孩子、学困生及少数性格孤僻、怪异孩子的心理问题，记录辅导内容、过程和结果，完善个案建立; 2、进展青春期教育，促进安康成长。 3、开展电话家访、登门家访、到校来访等形式多种形式的家访活动。把留守孩子、问题学生的特别行为列为家访重点，做好家访记录，努力把监管转化为育人。 4、依据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座，同时充分利用校园播送和心理安康教育专栏，做好心理安康教育的宣传工作。 5、充分发挥家长的作用，倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会，通过家长与学校，进展面上和点上的沟通，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其协作学校教育，形成教育合力;挖掘社会教育资源，有规划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参加、体验中提升素养。 (六)从小事着手，促行为习惯养成 把卫生工作为学校的一项脸面工程来抓，不断完善各种卫生治理、检查制度，加强对全体学生卫生习惯的养成教育，不断提高他们的卫生意识，确保校园时时、到处干净、美丽，为全体师生供应一个舒心的学习、工作环境。 (七)坚持每天养成训导，促进学生习惯养成 1、为了兴奋精神、鼓励斗志、弘扬正气，坚持跑操集体呼号制，学生自己组织，教师指导到位，提高呼号质量，学校督查到位。 2、每天下午课前15分钟为学生“养成训导”时间，总结一天来的学校生活。 (八)打造学生干部队伍，发挥团队带头作用 组建学生会、团支部，充分发挥学生会的督查、纠错力量和共青团的榜样先锋作用，强化学生自我治理。 1、学生会干部按纪律部、卫生部、生活部、体育局部为四块，每天对学生的日常行为、教室、卫生、纪律，三操等进展全面检查并准时公布。 2、每周通过“国旗下的演讲”对学生进展德育教育，通过团课学习和积极分子培育，树立典范，树立正气。 小学政教处秋季学期工作规划3 1、加强班主任队伍建立。仔细学习新学期学校工作指导思想(以人为本，抓好两支队伍建立，自强不息，创立区域特色)，使之成为班主任工作的核心理念。进一步落实工作方法和奖惩罚法，用好班级、班主任量化细则，不断总结阅历，完善可持续进展的、具有我校特色的班主任培育体制。组织班主任听取优秀班主任的报告，到教育先进学校参观学习，学习魏书生班主任工作漫谈，领悟与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级通过“班主任工作沟通、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培育优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任“三个一工程”即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。进一步落实学生量化治理实施细则及根底素养评定方案，使其成为班级治理工作的标准性操作方法和有效地绩效手段。 2、把校园文化建立与学校的德育与治理结合起来，下大力气抓常规治理，组织学生学习学校的各项治理制度，在日常工作中落实各项治理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”和我们推崇的“四中精神”的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、到处、事事”有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。 3、校报、校园播送电台、校园电视台在上学期的根底上，进一步充实人员编制，充分发挥学生的主体作用，在新的学期中以更加有声有色的工作，做好面对学生的宣传教育工作。 4、抓好对学生和班级的常规检查工作，帮助教育处做好对教师、班级、班主任的考核工作，精确、准时的做好各种数据的统计、汇报和公示，在抓好过程治理的同时为学校决策供应第一手材料。 5、协调团委、班主任，搞好学生自我治理工作，实践证明，擅长指导学生自我治理的班主任，工作起来总是会得心应手，工作效能总是出类拔萃，所以，在我们强调抓好教师队伍和治理队伍建立的同时，班主任们要重视班级治理队伍的建立。 6、通过班会、活动、宣传栏、黑板报、手抄报等加强对学生的主题教育：政治思想教育、中华传统教育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚信教育、法制教育、安全教育。 三、常规工作及要求 1、编制好本学期的班级工作规划。 2、主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有规划、有设计、有课件、有记录的开好主题班会，是做好班主任工作的重要标志。事务性工作随时解决。 3、每天班主任到校后，检查班内学生的出勤状况、学生发型、着装状况、公物完好状况、卫生、内务状况，发觉问题随时找责任人解决。课间操班主任跟操。 4、值班班主任在带班领导的带着下从早上8点开头值班，检查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、其次天早操、早自修、早餐状况，并检查课余时间学生的一切状况。值班班主任要到岗到位，标准工作，能够发觉问题、处理问题、解决问题，不能不管不问、装聋作哑，不能蜻蜓点水、随便离岗。值班主任和带班领导要的确起到监视作用。 5、年级、团委、学生会每天抽查班级的课堂秩序、卫生、学生发型、着装、公物完好状况。 6、每天、每周、每月及学期末的量化信息反应。 说明：依据学校整体工作，各项工作的进展，可能会做相应调整。 小学政教处秋季学期工作规划4 一、指导思想 稳固成型，促进成人，追求成才。 二、根本模式 细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延长，面上拓展。从课堂到课间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、教师、教官，编织成一个立体式治理网络，形成人人参加、人人会管的强大德育阵容。 三、详细措施 1、强化德育队伍建立。不断增加教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任教师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面绽开德育工作。 2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比拟普遍、犯错误后又不愿承受教育，其根本缘由是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立安康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。 3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无法规无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生标准行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮忙各班建章立制，更要加大对规章制度落实状况的督导。本着“说一个，做一个”“要求一个落实一个”的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生惩罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。 4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其缘由是由于学生对教师的约束没ax有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。惩罚不是目的，自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度治理的同时，对学生动之以情，晓之以理，急躁诱导，提高道德熟悉，使其内心承受教育，教育才能实效化。 5、提高学生三个力量。即吃苦力量、抗挫力量、自我教育力量。新时代尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时代，自理、独立、自我教育力量仍明显见差。我们在经受了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长全都意见的根底上，着力开展三大教育，即苦行教育：组织学生下田进厂，平常的卫生、清扫、洗衣等，培育朴实的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增加社会适应力量;自我教育：围绕自己的远近目标及每天的规划，养成“早晨六问、静夜六思”的习惯，自我总结和自我教育。 6、深化学生自治治理，全面提高学生素养。本学期学部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治到达干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。 小学政教处秋季学期工作规划5 一、构建建体系、完善制度，加强德育队伍建立 1.努力营造全员德育体系。发动全校建立积极参加德育工作，营造“育人为本，德育为先”的气氛。首先发动全校行政干部积极参加到学生日常治理和思想教育中来，然后制定学校教师德育标准，鼓舞并催促教师参加德育工作。 2.完善制度。首先着手修改班级考核方案，将考核时间向考核效果转变，鼓舞班主任工作方法的创新。增加对班级日常效果的考核。制定文明班级评比规定，每月对班级一日常规进展评比，促进学校整体校风的好转。 3.加强班主任队伍建立。通过班主任例会、班主任论坛、参与校外培训、听报告等方式，充分挖掘校内外资源，加强对班主任业务力量的提高，加强工作方法的沟通。本学期尽量组织一次与兄弟学校的沟通。通过主题班会竞赛等形式加强德育竞赛，提高班主任工作的实际工作力量。 4.努力提高班主任的幸福感。通过人文关心、感情沟通，构建班主任队伍的和谐气氛;通过制度倾斜，如评优评先、职称评定、搭建平台等方式，提高班主任的地位和进展空间。 二、加强学生的文明习惯的养成教育和思想道德教育 1.以班级为阵地，以班主任为核心，情理并重，仔细细致地搞好班级常规教育和学生行为标准教育。学生在校不得迟到、早退、不能无故旷课，在校期间必需穿校服、戴校牌，不得佩带手机，不得佩带戒指、耳环、项链等装饰品，不得染发、烫发、染指甲、留长指甲等，男生不得留长发，任何时候学生不准抽烟、喝酒，不能进展营业性网吧和电子嬉戏室。 2.系统而有针对性地设计班会主题，充分发挥班会课的教育作用，使班会课成为学生人格心理和首先情操教育的主阵地。 3.组织行政干部和年级组长加强常规检查，并做到准时反应，客观评价，使学生常规治理工作稳健开展。 4.开展系列月主题活动，加强学生文明礼貌、感恩教育和责任感教育和爱好公物教育。 5.连续办好中学生业余团校，加强对学生干部的培育，做好入团积极分子的培训和进展工作。 三、加强校园文化建立，大力营造育人环境 1.发出告辞不文明行为建议书，开展“校园文明标语”征集活动、“查找不文明行为”投稿活动和“告辞不文明行为”签字活动。 2.连续办好学部播送站，使之成为宣传学校的一个窗口和学生展现才华的一个平台，从而丰富学生精神生活，提高学生文化素养。 3.开展形式多样、寓教于乐的文娱活动，努力实现“阳光一小时”。 4.重视宣传工作，加强宣传工作力度。充分利用“校园网”、学校宣传橱窗、学校播送站、班级黑板报、局教育网以及家长会等形式，大力宣传学校学校办学理念、办学目标，让学生喜爱学校，让社会了解学校，形成“人人关怀_路学校”的良好局面。 四、加强心理安康教育和安全法制教育 1、完善心理询问室的建立，以个别谈心和专题讲座形式对学生进展心理辅导;加强对后进学生和违纪学生的个别教育。 2.利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进展常常性的安全意识教育，开展一次防火防震演习，加强对全体学生防病防疫，防火防盗，防毒防灾等方面的教育。 3.加强学校财产的治理，对学校财产(如学生桌椅、餐具等)落实财产负责制，如有损坏，将追究相关人员的负责。 小学政教处秋季学期工作规划