小学政教处春季工作计划.docx

小学政教处春季工作计划 依据上级卫生部门对学生防病工作要求及工作规划，在连续做好学生常见病防治工作的同时，重点做好传染病防治工作，严格执行学校突发大事的应急预案，加强学生安康监测及危急行为因素监测工作。仔细地开展学生心理安康卫生教育，工作规划如下： 一、努力开展安康教育卫生日常行为标准教育，增进学生自我防疾病潜力和具有良好的卫生习惯，杜绝削减掌握传染病的流行和发生，并且在初一年级中进展心理安康教育。 二、严格地监视校内的饮食、饮水，对食堂要求：杜绝无证上岗，对食堂工作人员，学校饮食店人员进展业务学问培训，把上岗须知操作标准等资料，上墙张贴，便以催促，对比坚持一个原则，饮食店不销售“三无产品”、过期产品“，对食堂和的所进原料进展严格把关和监控，坚决杜绝食物中毒，措施如下： 对小卖部的措施。 a严格地把关进货渠道，杜绝三无食品、饮料和过期食品。 b定期由监视员去抽查。 c发觉问题，准时订正，或上报有关单位。 d定期对学生和从业人员进展卫生宣传。 f但发生食物中毒，准时爱护好现场和护送病员入医院治疗，另外爱护好现场。 三、连续抓好常见病的防治工作，共性是在防治工作上下功夫，详细操作： 1、仔细地做好眼保健操，关键问题是辅导好眼睛保健操的正确穴法和姿态，以至于到达有效的效果。 2、仔细地开展好护眼学问讲座，促进学生自身护眼保健意识。 3、杜绝任课教师拖课和增加课处作业量，削减用眼的负荷，课后催促学生走出教室，多做室外活动。进一步催促家长切实地关怀自我的子女，关怀他们的起居饮食，少吃高粮高脂肪等食物，多参与体育熬炼等资料及做到预防体育损害事故工作。在传染病的防治上，做到专心预防及实地扼杀传染病苗子，并且准时地做好“三早”工作即早发觉、早隔离、早治疗，准时地做好登记工作，并进展跟踪调查，做好“非典预防工作，深入各班级进展询问和做好记录工作。 亲密留意传染病发病的动向，做到三早即早发觉、早隔离、早治疗，共性对“非典”做到“三严格”即严格晨检、严格测体温、严格制度化。 在传染病流行季节严禁校外人员进入校内。 把好饮食、水与小卖部的卫生关。 四、仔细做好个人治疗收集汇总工作，准时地上报资料。 五、做好各班卫生宣传活动。 小学政教处春季工作规划 篇2 一、指导思想 本学期，我校安全工作进一步加强以学校安全为本的各项安全治理工作，警钟长鸣，常抓不懈，依据教育部学生损害事故处理方法及学校安全治理条例、上级各部门安全工作要求和学校工作准备，依据新的形势，加强学校安全防范措施，切实加强学校安全工作治理，增加师生安全熟悉，完善学校内部安全治理体制，形成齐抓共管学校安全弟靛系，避开各类事故的发生。 二、实施方案 求新务实严治理，追求标准显安全。留意平常安全教育，致力防范，狠抓安全治理质量，根据谁主管谁负责的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监视检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。仔细贯彻执行学生损害事故处理方法的精神和要求，制定并实施慎中试验学校平安校园治理方案和慎中试验学校学校安全应急预案，本学期继承贯彻落实，组织开展校园附属设施排查及安全稳定工作专项督查等举措，防患于未然，保障学生在校安全、交通安全和食品卫生安全，保证学校财务安全，坚决杜绝重、特大等一切人身安全和安康事故的发生。 三、具体工作 1、强化学校安全工作治理体系 (1)仔细贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任熟悉。 (2)在严峻的校园周边安全防控中主动实行各项有效措施;贯彻落实每天保安、教师值班制度，强化防控学校安全工作。落实每个午别最终5分钟安全教育制度及每周五最终一节课安全教育制度，增加安全工作的责任感与紧迫感。强化保安治理机制、每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过共路。 (3)落实每月第三个周五的学校安全检查日制度，并在学期初、中、末等阶段由校长亲自带队排查安全隐患，并形成记录。 (4)开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范熟悉，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最终一节课的班队会进行安全教育活动并形成常规。 (5)学校旧教学楼为石混构造，存在安全隐患，教室已经全部搬迁至新教学楼，在旧教学楼横挂请勿靠近醒目警示标语，并在各种师生会议上通知强调不准靠近危房。 各项安全教育活动要求务真、务实，并有记录，力保不消失安全责任事故。 2、高度重视，严格治理。安全工作重中之重，责任重于泰山。学校安全无小事，对安全工作千万不能马马虎虎，更不能抱幸运心理、玩忽职守。学校继承坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急父母所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决彻底重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格催促、治理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全损害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的时机。 (1)安全工作警钟长鸣，防患未然。把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全。 (2)增加安全熟悉，落实安全工作制度，努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切人身安全和安康事故的发生。 (3)进一步完善、健全学校安全治理网络，明确安全工作领导小组职能，明确安全工作职责。 (4)严格学校安全治理制度、监视机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消退一切担心全隐患，防范于未然。 3、突出重点，落实措施。对学校安全有防止，并突出重点。依据学生的年龄特点和承受力量，运用多种生动活泼、切实有效，学生脍炙人口，便于承受的形式，开展安全教育，使学生增加安全防范熟悉，懂得居家安全、学校安全、出行安全、社会安全和一些根本常识，包括防诈骗、防讹诈、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品、防溺水等常识教育活动，提高学生自我爱护力量、对不良现象的辨识力量。安全治理突出重点。确保重点安全工作的落实，计算机室定期去除互联网有害信息;留意检查更换陈旧电器线路及电闸开关箱、体育器械等安全教育事故的防范。 (1)加强责任制，严格执行安全制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进展，落实学校安全防范措施。根据慎中试验学校学校安全应急预案组织演练和校园附属设施排查，强化学校安全防卫体系。 (2)加强安全教育，利用好晨会、班会、国旗下讲话、上下午放学前(要求教案上有表达)等渠道，帮忙学生确立安全熟悉，严格课间、午间活动，尽可能的杜绝追赶、打闹现象，标准自主行为，增加安保力量。要加强交通安全教育与治理，严峻路队纪律，确保学生到校、离校一路平安。加强对学生校外行为的安全教育与疏导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。组织学生看一本安全教育录像;出安全教育黑板报;上安全教育主题班会课;全面进展一次安全工作自查。有安全教育的特地记录簿，组织作交通安全、法制教育巡回展览或展播活动，进一步增加师生的交通安全与法制熟悉。 (3)细化安全治理，留意安全防范，切切实实做好教师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与治理，尽可能的杜绝追赶、打闹等现象的发生;细化安全监护，切实做好护导值日工作，监护学生活动行为。 (4)严格网络安全教育与治理，严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵力量，主动营造学生安康成长的优良环境 (5)做好与缺勤学生父母的联系沟通工作，对幼儿父母迟接学生的看护联系工作，做好因个别辅导、教育谈话等缘由而留下迟放学生的父母沟通联系及护送回家工作，消退一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。 (6)严把学生饮食卫生关，消退食堂及饮用水货源等一切卫生安全隐患，疏导和严控学生到校外摊点购置零食的行为。 (7)严格校财产安全治理工作，消退一切安全隐患，切实做好防盗、防火、防电等工作。主动做好险期24小时值班、防范工作。落实学校节假日值班工作和学校用电安全、财产财务保管、宿舍保卫工作。 4、加强检查，突出成效。安全治理是动态治理，周而复始的过程，不行能一劳永逸。学校每周例会安排安全相关工作，根据安全工作制度规定和内在规律，从长计议，抓好落实。在经常性上下真功夫，用气力，坚持经常性的催促检查，常抓不懈。从明确领导和部属的责任入手，并且忠于职守，履行职责，树立在其位，谋其职的优良风气，实行严明的奖惩措施。 (1)学校安全领导小组经常性检查各方面设施的安全使用和防范工作，做到时时警觉，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施安全使用。 (2)加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发觉问题，准时修理，确保安全。 (3)畅通信息反应渠道，发觉问题，准时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的担心全因素。 5、强化保安制度治理。本学期校园周边安全工作严峻，我校进一步要求保安严格遵守学校保安制度，使校园处于封闭式，实行出入登记及监控体制，在学校安全相对负责的根底上，保安每个午别护送学生过共路。每天值勤教师7：30-17：30实时监控校园内及校园大门出入人员状况。 6、完善家校互动体系。学校每学期至少组织期初、期中、期末3次全面性家校互动会，每逢节假日即印发告父母书等安全教育给父母，也不定时进展安全或其它事项联系。 到学校安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和进展。安全工作是学校的头号大事，只有起点，没有终点。本学期我校全体教职工主动行动，人人讲安全，个个关怀安全，时时到处绷紧安全这根弦，为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。 小学政教处春季工作规划 篇3 一、指导思想 在深入贯彻用六年影响一生，让童年奠基将来的办学宗旨的过程中，进一步推动主动进展、自我完善的学校文化核心价值在教师文化、学生文化、治理文化和课程文化中的贯彻和彰显，构建文化兴校、文化育人的新机制，从和谐、内涵、魅力三方面去提升办学品位。 二、主要工作与目标 1、以干部队伍建立为重点，狠抓办学思想向办学行为的转变，强化领导力和执行力建立，着力塑造具有敬业、爱生、合作、创新文化特质的教师团队，做到不误事、办好事、做成事。 2、强化德育课题讨论成果的总结与运用，着力完善课堂与班级互动，教育教学与治理、效劳互补，六个年级统筹协调，学校、家庭、社区同心同行的学生工作体系，确保工作实效。 3、以促进师生成长的有效教学讨论课题结题为契机，进一步贯彻有效教学思想，以课程的思维整合教育教学活动，提升教育教学活动的育人功能。着力做好课题结题、灵动课堂展现和课程校本化实施课题的启动和调研。 4、进一步加强学校信息化资源的整合、治理与应用，提高办公和教学的智能化水平。着重抓好教学平台完善、办公正台升级、家校通平台对接以及办公手机与学生出入卡的使用与治理。 5、积极争取上级支持，最大化扩大学校资源，改善办学环境和教育资源，做好校史室、试验室、会议室装修的立项与设计。 6、完善教学质量、教研成果考核评价制度，修订教师绩效工资考核发放方法，力求绩效工资安排与实际工作态度、力量、业绩的绩效相对应。 三、主要工作措施 （一）充分发挥干部队伍的导向作用，力求使蹲点、导线、管面工作落在实处，抓出成效 1、学校中层以上干部要在思想、态度、作风、水公平方面进一步为教师作出表率； 2、全体教师仔细贯彻第一责任人和合的双重角色责任，不断增加自主治理、自我完善的进展意识，提高全体教师岗位创优的工作自觉； 3、各部门负责人要提高工作的主动性和制造性，以更加积极的思维去观看、思索、推动、完善所分管、所领导的工作。 （二）加快教师队伍建立，营造学习之风、讨论之风、提升之风。 1、狠抓学校办学理念、教育思想、教学思想的学习贯彻，力求读懂、弄通、会用； 2、强化全体教师的学习和讨论意思，提升文化素养。引导教师确定个人专业进展的阶段定位，以灵动课堂和特色班级建立为抓手，根据六个一（即研读一本教育专着、讨论一个根本课型、执教一节典型课例、撰写一份行动讨论案例、供应一次专业进展阅历共享、提交一篇阅历论文）的专业进展目标，在本职岗位上完善自己、提升自己、成就自己； 3、引导教师自觉参与常态教研和课题讨论，积极参与上级业务部门和学校教改协作组织的讨论、沟通活动，凸显个人在教育教学领域的独特价值。 （三）强化学生工作的讨论与改革 1、在学校德育理念的统筹下，发挥大队部、年级、班级的主动性，大力推广德育课题讨论成果，使之转化为学校德育常态工作的思想和方法； 2、积极探究常规德育活动与主题德育体验活动的课程化实施，明确目标，理顺思路，完善机制，有序推动； 3、在做好班级根本建立的根底上，引导班主任加强班级共性问题的讨论，以自身的专业优势建立特色班级，引领学生成长。 （四）深化课程教学讨论 1、以灵动课堂的讨论为重点，大力推广运用有效教学的讨论成果，形成具有学校原创特色的有效备课、有效提问、有效争论、有效合作、有效作业以及教学资源有效整合的操作策略； 2、加强课程校本化实施的需求调查。探究地方历史文化资源在学科课程中的拓展渗透，讨论将学生社团活动、主题教育活动纳入共性进展课程和成长体验课程，制定目标，探究实施途径。让每一位教师既是课程的实践者，又是课程的开发者。 3、结合新课标修订版的实施，引导每一位教师加强学科教材体系的整体讨论、教学内容育人价值的目标讨论和学生实际学习的状态讨论，不断提高自身讨论教材、理解教材、处理教材的力量和水平，彰显以才智启迪才智的专业魅力。 （五）加块信息技术建立 1、以办公正台的升级为重点，做好办公系统、家校通系统和短信平台的更新连接，提高网络资源的整合与运用效率，做到便捷、好用、高效。 2、加强与相关专业部门的合作，切实抓好一站两台五网（即学校网站、校内教学平台和远程教学平台，内部办公网、家校通信息网、校园播送网、有线电视网、()校园安防网）的建立和治理；完善六大电子资源库（即学籍库、图片库、教育资源库、资产治理库、图书治理库、校史资源库）建立。 3、加大现代教育技术建立与使用的科研力度。作为全国现代教育技术试验学校，应结合学校现代教育技术应用中的问题开展课题讨论，保持理念、设备、技术和运用等多领域的优势，切实发挥示范作用。 四、重大教育教学活动安排 二月： 1、做好开学的各项常规工作（重点是配餐与局部教师任课调整）； 2、完成课题结题的各项预备工作（资料预备、课堂教学展现、学科团队展现及会务预备）； 3、全面完善学校文化环境和根本硬件设施，以干净、美丽、文静、和谐的校园环境，呈献给来自全国各地的代表。 三月： 1、召开课题结题会； 2、筹备全国整改委当代学校课堂文化讨论第十六次学术年会展现工程； 2、出台课程校本化实施需求调查方案。 四月： 1、各学科以教研组开展灵动课堂研讨会； 2、*会议展现工程彩排； 3、制定学校艺术节活动方案 五月： 1、召开术科课程考核评价与教学教研成果嘉奖方法修改征求意见会； 2、出席全国整改委当代学校课堂文化讨论第十六次学术年会； 3、举办学校艺术节与五年级军训； 六月： 1、课程校本化实施课题开题会 2、教代会争论术科考核评价方法、绩效工资安排改良方法； 七月： 1、期末复习考试； 2、教育教学工作考核评价； 3、安排暑假会议室、校史陈设室、试验室修理事项； 4、毕业典礼。 小学政教处春季工作规划 篇4 一、指导思想： 新学期，教育处将以教育局20XX工作重点和学校工作规划为指导，牢牢抓住“一个中心，两个根本点”（即以教学为中心，以学生成长和教师进展为根本点），坚持以养成训练为根底，以提高质量为核心，以强化治理为抓手，追求有效教学，提升真学课堂，关注教师进展，全面落实校本教研、常规治理、质量提升、学生进展等工作，推动小学教学工作再上新台阶。 二、目标任务： 1、标准治理。落实教研组活动标准，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，教学常规治理进一步标准化、精细化，在“有效、高效”上下工夫，切实提高教师教学的标准性。 2、提高质量。以“教学常规检查”、“校本教研活动”、“教学质量监测”、“读书月”等活动为平台和契机，提高课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率。提高学生学业水平，促进学生全面进展，提高育人质量。 3、打造品牌。在“书香校园建立”的引领下，打造学校国学特色，丰富学校特色文化，提升师生的文化内涵。 4、凸显成效。深入开展以“真学课堂”为主的教学讨论活动，积极推动课程改革，促进课堂教学质量的提高，促进教师的教学业务素养和骨干教师知名度的提高，促进学业质量检测与评价水平的提高。 5、进展学生。组织开展学生各类活动，进一步丰富校园生活，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升学生综合素养。 三、工作重点：提高课堂质量提升学生素养 一）以教学常规治理为抓手，稳中求进，做好教育教学工作。 1、教案监控。催促教师仔细钻研教材，重点放在讨论学生，细心设计适合学生成长的教案，以及学困生转化工作的措施，教育处对教师的备课、作业等方面进展准时检查并准时反应执行状况。 2、课堂监控。优化课堂教学，探讨学科特点，仔细处理好学、教、练三者的关系，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动，要擅长用鼓励的语言，鼓舞学生“自主、互动、沟通”，培育学生的探究精神和科学态度。详细做到：利用“互联网+教育”，努力创设学生喜爱的启发式、活动式课堂气氛，低年级以“嬉戏+故事”培育学习兴趣，随时订正学生不标准的读写坐姿态，中高年级以“阅读+自主式学习”方式，课堂向“生态课堂”、“有效课堂”转化。 教育处连续开展“推门课”，对教师上课状况实行深入班级听课指导和走廊巡察进展检查，广泛深入地了解教师的日常教学状况，对课堂教学力量相对薄弱的教师，尤其要加强指导与沟通，要适时进展诊断性的听课和评价活动，帮忙他们找出存在的问题，提出改良建议，促使这局部教师快速成长。 2、根据“自治区常规教学根本要求”对教师的备、讲、批、辅等工作提出的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期教育处进展四次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。 3、根据“义务学校治理标准”和处室考核方法，做好常规教学治理工作，本期教案、作业检查四次。 二）以开展校本教研为载体，丰富形式，提升教师专业力量。 1、仔细学习自治区常规教学根本要求，仔细学习136团中学实施方案，标准教学行为。 2、加强理论学习。各教师要充分利用网络、图书资料等平台加强学习；各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性，教育处要定期组织学习心得沟通，开展学习心得评比。教师完成不少于2023字的读书笔记。 3、扎实校本教研。要深入开展真学课堂教学的讨论，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的业务力量。各教研组要及早落实各教师学科活动日展现课的内容，仔细制定规划，细心组织活动，结合学科、个人教学特点开展真学课堂教学实践讨论。每位教师要充分熟悉到听课是一次有效的学习时机，在听课过程中要仔细记录，专心思索，在鼓舞的根底上大胆指出缺乏，提出建立性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程、课堂的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，强化学科之间的整合。 4、要求教研组长15节以上，每位教师本学期听课不少于12节，通过听课起到博采众长的作用，把听评课纳入量化，把教案、作业、及教研都纳入，加大分值，详细分值见教研活动各项记录，最终纳入绩效考核。 5、依据教学实际的安排，确定每周三下午第四节为语文组活动，每周二下午第五节为数学教师活动，周四上午第四节为英语教师活动。教育处人员深入到各教研组，催促、指导教研活动科学、标准地开展。 三）以提升教学质量为中心，扎实工作，提高各科学业水平。 1.强化质量意识。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，要向课堂四非常钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多讨论学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应力量与随机应变力量，让课堂真正成为学生进展的主阵地。结合上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。 2.加强学生作业治理，实行“减负增效”，每位教师都要加强习题讨论，适当调整有效训练的内容，精选习题，确保作业内容更科学、更合理、更有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生。 作业设计突出：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，避开学生无价值的重复作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性。 3、教师要坚持个别辅导与指导学生自学为主的原则，要特殊重视和加强学困生、学优生的差异性辅导，让学生爱学、会学、乐学，帮忙学生选择和构建适合其本人的学习方式方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步，进一步提高全科合格率。 教育处及教研组长要随时了解学生的作业状况，对学生作业的布置及批改良行监控。要将写字教学落到实处，从开学第一天起狠抓学生的书写，通过优秀作业展现及马虎作业曝光等形式，提高学生的书写态度。 4.做好教学质量检测。充分熟悉教育教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。四年级组做好语文培优补差工作，准时分析教学中存在的优缺点，提出今后改良的措施，力争期末好处高水平。 5.召开五、六年级学生状况通报会，六年级复习研讨活动。努力使窗口年级成绩稳定在较高的水平上。 6.积极做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，仔细分析摸底，制定出针对性的辅导规划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮忙他们树立正确的学习观、抱负观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮忙其进步。同时做好家访工作，争取家长、同学、教师的合力，做好学困生的转化工作。做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素养和积极性。 四）以学生养成训练为根底，关注成长，进展学生综合力量。 1.阅读。一是要充分利用好学校图书室、班级图书角资料，低年级段开展整班绘本阅读活动，中年级段开展“亲子共读”活动，高年级段开展“师生共读一本书”活动，培育学生阅读的兴趣，让学生爱上阅读。二是上好“阅读课”，仔细开展好国学特色教育。结合我校教育实际，以进展中华民族优秀传统文化教育为核心，以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以国学校本课程建立为突破口，全面推动国学经典诵读活动，营造人人能够吟诵，班班读经典的气氛。三是每周定时安排学生阅读班级图书角，定期向学生推介新书。明确规定学生的课外阅读量：小学l2年级课外阅读总量不少于5万字，34年级课外阅读总量不少于40万字，56年级课外阅读总量不少于100万字。通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。 2写字。要始终把写字教学作为实施素养教育的切入口，教师要上好每一节写字课，学生坚持每天写15分钟字，写字课要求教师做到“四个到位”：即时间到位；教师到位；指导到位；评改到位。各科教师要强化学生“提笔就是练字时”的意识，与写字教师和班主任教师通力协作，通过作业共同要求学生写好字，做到作业干净，养成良好书写习惯。对学生写字各班级要通过班级展板分期分批展现，年级组要开展系列写字竞赛。 语数外教师工作要求 语文教师： 1、要重视积存、感悟、运用，落实课本中的口语交际、拓展练习，综合性练习等活动，并在教案中设计好与之相适应的活动方案。 2、落实学生阅读量和阅读速度，落实阅读课，做好“读书节”和读书月活动预备。 3、提倡语文教师上本班的一两节综合型活动课，做复合型教师 4、做好四月份“阅读月”和“4.23读书节”活动，夯实学校“国学”方案。 数学教师： 1、加强运算力量，应用题分析应用力量的培育，上好学生数学活动课，。 2、开展数学实践活动，引导学生在做数学中亲历学习过程，在实践中喜爱数学。 3、提倡数学教师上本班的一两节语文课，做复合型教师 英语教师： 营造学英语的气氛，激发学生学英语的兴趣，提高学生学习英语的积极性和主动性，促进英语教学的良性进展。 其他各科教师： 1、有组织、有规划、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，努力培育学生科学素养 2、按课标实施教学，不擅自调课或改良教学进度，完成教学任务。 3、提倡教师上本班的一两节语文数学课，做复合型教师 4、安康教师写好教案与学生心理疏导记录 附：详细活动安排： 2月份 1、学生转学，入学安排 2、教育处、教研组、班主任及科任教师拟定工作规划 3、教研组长会议。 4、师德师风学习 3月份： 1随堂听课开头，并贯穿全学期 2各年级学科活动开头 3、组织第一次业务学习 4、教学常规检查开头 5、师德师风学习 5、五、六年级教师工作会议，学生会议 四月： 1、各教研组开展活动 2、读书月活动 3、毕业班教育教学工作研讨活动 4、教学常规检查。 5、教师业务学习 6、师德师风学习 五月： 1、各教研组、常规活动 2、公开课竞赛 3、教学常规检查，家长开放月活动 4、业务学习，四年级教师会议，学生会 5、组织各年级期中考试 6、师德师风学习 6月份： 1、教育处、教研组、工作总结 2、进展第四次教学常规检查 3、各学科教师制定学科复习规划。 4、做好综合学科抽测。 5、师德师风学习，六年级教师会议 6、做好期末考试质量分析 7、各种总结，资料上交 小学政教处春季工作规划 篇5 本学期，我们在“敬重生命，和谐进展”的办学理念根底上，连续坚持“播种好习惯，微笑迎将来”的教育诉求，以实施“一二三四”办学工程为重点，与我们的教师、学生、家长一道，实现“八个进展”，共同构建我们的生命家园，为学生的幸福人生奠基。 一、科学治理，和谐进展