小学春季工作计划三篇.docx

小学春季工作计划三篇 一、指导思想： 本学期，我校教学工作将以国家中长期教育改革和进展规划纲要为指导和十八大精神为指引，根据上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素养为关键，进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学治理。 二、工作目标： 1、强化教学常规治理，完善教师评价体系。 2、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面对全体学生，全面提升学科教学质量。 3、加强教学流程治理，加强“六仔细”治理，使教学治理趋于更标准、科学、有效，不断标准教师的教学行为。 4、标准教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”力量的提高，连续做好“学科性反思”的讨论。 5、强化教师队伍建立，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学力量。 三、工作措施： (一)教学常规：常抓不懈、追求细节 1、严格根据课程规划，在开足开齐的根底上，力求上足教好各科课程。严格课程治理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。 2、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课马上查阅备课的习惯，强化对教学的监视与指导。 3、加强毕业班学生心理素养教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班教师研讨会，重根底、强力量、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在20xx年质量调研中取得辉煌成绩。 4、抓好学困生辅导。明确对象，制定规划，帮忙他们弥补缺陷，克制困难。教师要有爱心、热心、急躁，始终对学生布满信念，了解学生学习心理，帮忙他们树立自信念。 (二)校本教研：优化组合、研学一体 本学期教育处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，渐渐提高教研质量。 1、加强对校本教研活动的讨论，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展现、诊断反思、课题讨论等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。 2、深化课题讨论。以市级立项课题、小课题讨论为抓手，以教学改革过程中遇到的较简单或有价值的问题或内容为讨论对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进展有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。 3、加强集体备课的讨论。依据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体讨论的过程，关注集体备课的流程治理：个体钻研集体研讨独立设计评估反思，通过同行互助，共享成长的欢乐。 4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发觉教学中存在的问题，准时反应，准时沟通，准时解决，促进教学水平的提高。 (三)课程建立：夯实根底、减负增效 语文教学：语文学习是一种阅历的积存，要重视阅读与习作训练，连续以读书为抓手，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学讨论，突出语文学科的人文性，培育学生良好的语文素养，促进学生的进展。 数学教学：数学教学应重视从学生的生活阅历和已有学问中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培育学生的估算意识和初步的估算力量，重点做好学生数学思维力量、作业创编力量的训练。 英语教学：着力将小学生必要的语言根底学问落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言学问和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语沟通无障碍，培育学生学习英语的兴趣。 其它学科：在严格执行课时规划的根底上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强教育特色工程，以每周星期五兴趣小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培育学生的共性，让学生在活动中，提高力量。 (四)教师培育：立足平台、超更加展 1、连续加强对新教师的指导培育。教育处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。 2、多方面制造条件为教师供学习和培训的时机，充分发挥我校阅历丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培育，通过教师讲坛、团队学习、校际沟通、师徒结对、外出培训、公开课展现等活动，促进青年教师快速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。 3、以课题培训和讨论为契机，以点带面，整体提升教师的讨论 力量和教学水平。本学期将以“高效课堂”“学科反思讨论”为主题绽开教研活动，探讨有效、好玩、高效的教学课堂。 (五)检测考评：务实创新、追求质量 1、教育处的各项规章制度，并在此根底上修改完善教育处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。 2、加强质量调研的过程治理，教育处将定期对高年级进展全面质量调研、定期对低中年级局部学科进展质量抽测。教研组依据进度安排，准时进展单元检测，并仔细总结反思并上交单元质量检测反应表。每次调研完毕，教师仔细完成教学质量分析，教育处都将开一次质量分析会。重点是六年级各学科的抽测要制度化、程序化、标准化。 (六)课余活动：内容丰富，培育素养。 为学生的成长搭建欢乐学习、轻松实践的多元化进展平台。促进学校多元化的进展。 1、做好学校特色工程科技制作、五祖拳，力求把这两大特色教育扎实开展。 2、合理安排学生在校时间，以“培育兴趣，进展特长”为原则，制造条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等兴趣活动，促进学生素养全面进展。 3、积极组织学生开展综合力量系列竞赛活动，有效提高学生综合力量，展现学生特长。 4、以强身健体、欢乐学习、欢乐工作为宗旨，克制困难连续开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。 小学春季工作规划 篇2 一、指导思想 在深入贯彻“用六年影响一生，让童年奠基将来“的办学宗旨的过程中，进一步推动“主动进展、自我完善“的学校文化核心价值在教师文化、学生文化、治理文化和课程文化中的贯彻和彰显，构建文化兴校、文化育人的新机制，从和谐、内涵、魅力三方面去提升办学品位。 二、主要工作与目标 1、以队伍建立为重点，狠抓办学思想向办学行为的转变，强化领导力和执行力建立，着力塑造具有“敬业、爱生、合作、创新“文化特质的教师团队，做到不误事、办好事、做成事。 2、强化德育课题讨论成果的总结与运用，着力完善课堂与班级互动，教育教学与治理、效劳互补，六个年级统筹协调，学校、家庭、社区同心同行的学生工作体系，确保工作实效。 3、以“促进师生成长的有效教学讨论“课题结题为契机，进一步贯彻有效教学思想，以课程的思维整合教育教学活动，提升教育教学活动的育人功能。着力做好课题结题、灵动课堂展现和“课程校本化实施“课题的启动和调研。 4、进一步加强学校信息化资源的整合、治理与应用，提高办公和教学的智能化水平。着重抓好教学平台完善、办公正台升级、家校通平台对接以及办公手机与学生出入卡的使用与治理。 5、积极争取上级支持，最大化扩大学校资源，改善办学环境和教育资源，做好校史室、试验室、会议室装修的立项与设计。 6、完善教学质量、教研成果考核评价制度，修订教师绩效工资考核发放方法，力求绩效工资安排与实际工作态度、力量、业绩的绩效相对应。 三、主要工作措施 （一）充分发挥队伍的导向作用，力求使蹲点、导线、管面工作落在实处，抓出成效 1、学校中层以上干部要在思想、态度、作风、水公平方面进一步为教师作出表率； 2、全体教师仔细贯彻“第一责任人和合“的双重角色责任，不断增加自主治理、自我完善的进展意识，提高全体教师岗位创优的工作自觉； 3、各部门负责人要提高工作的主动性和制造性，以更加积极的思维去观看、思索、推动、完善所分管、所领导的工作。 （二）加快教师队伍建立，营造学习之风、讨论之风、提升之风。 1、狠抓学校办学理念、教育思想、教学思想的学习贯彻，力求读懂、弄通、会用； 2、强化全体教师的学习和讨论意思，提升文化素养。引导教师确定个人专业进展的阶段定位，以灵动课堂和特色班级建立为抓手，根据“六个一“（即研读一本教育专着、讨论一个根本课型、执教一节典型课例、撰写一份行动讨论案例、供应一次专业进展阅历共享、提交一篇阅历论文）的专业进展目标，在本职岗位上完善自己、提升自己、成就自己； 3、引导教师自觉参与常态教研和课题讨论，积极参与上级业务部门和学校教改协作组织的讨论、沟通活动，凸显个人在教育教学领域的独特价值。 （三）强化学生工作的讨论与改革 1、在学校德育理念的统筹下，发挥大队部、年级、班级的主动性，大力推广德育课题讨论成果，使之转化为学校德育常态工作的思想和方法； 2、积极探究常规德育活动与主题德育体验活动的课程化实施，明确目标，理顺思路，完善机制，有序推动； 3、在做好班级根本建立的根底上，引导班主任加强班级共性问题的”讨论，以自身的专业优势建立特色班级，引领学生成长。 （四）深化课程教学讨论 1、以灵动课堂的讨论为重点，大力推广运用有效教学的讨论成果，形成具有学校原创特色的有效备课、有效提问、有效争论、有效合作、有效作业以及教学资源有效整合的操作策略； 2、加强课程校本化实施的需求调查。探究地方历史文化资源在学科课程中的拓展渗透，讨论将学生社团活动、主题教育活动纳入共性进展课程和成长体验课程，制定目标，探究实施途径。让每一位教师既是课程的实践者，又是课程的开发者。 3、结合新课标修订版的实施，引导每一位教师加强学科教材体系的整体讨论、教学内容育人价值的目标讨论和学生实际学习的状态讨论，不断提高自身讨论教材、理解教材、处理教材的力量和水平，彰显以才智启迪才智的专业魅力。 （五）加块信息技术建立 1、以办公正台的升级为重点，做好办公系统、家校通系统和短信平台的更新连接，提高网络资源的整合与运用效率，做到便捷、好用、高效。 2、加强与相关专业部门的合作，切实抓好“一站两台五网“（即学校网站、校内教学平台和远程教学平台，内部办公网、家校通信息网、校园播送网、有线电视网、()校园安防网）的建立和治理；完善“六大电子资源库“（即学籍库、图片库、教育资源库、资产治理库、图书治理库、校史资源库）建立。 3、加大现代教育技术建立与使用的科研力度。作为全国现代教育技术试验学校，应结合学校现代教育技术应用中的问题开展课题讨论，保持理念、设备、技术和运用等多领域的优势，切实发挥示范作用。 四、重大教育教学活动安排 二月： 1、做好开学的各项常规工作（重点是配餐与局部教师任课调整）； 2、完成课题结题的各项预备工作（资料预备、课堂教学展现、学科团队展现及会务预备）； 3、全面完善学校文化环境和根本硬件设施，以干净、美丽、文静、和谐的校园环境，呈献给来自全国各地的代表。 三月： 1、召开课题结题会； 2、筹备全国整改委当代学校课堂文化讨论第十六次学术年会展现工程； 2、出台“课程校本化实施“需求调查方案。 四月： 1、各学科以教研组开展“灵动课堂“研讨会； 2、*会议展现工程彩排； 3、制定学校艺术节活动方案 五月： 1、召开术科课程考核评价与教学教研成果嘉奖方法修改征求意见会； 2、出席全国整改委当代学校课堂文化讨论第十六次学术年会； 3、举办学校艺术节与五年级军训； 六月： 1、“课程校本化实施“课题开题会 2、教代会争论术科考核评价方法、绩效工资安排改良方法； 七月： 1、期末复习考试； 2、教育教学工作考核评价； 3、安排暑假会议室、校史陈设室、试验室修理事项； 4、毕业典礼。 小学春季工作规划 篇3 新的学期已开头，为确保本学期的开学及各项工作的顺当开展，我校以十八大精神为指导，结合本校的实际状况，扎实有效地抓好开学的各项工作，在新的一年，新的学期，学校工作开端就呈现一派欣欣向荣的新气象。本学期现有教职工5人。在校学生28人，6个教学班。现将学校开学状况汇报如下： (一)开学工作安排主动，教学上路快。 学区正月二十三召开校长会议，安排各项工作、新学期学校规划的拟订，筹划开学工作等。正月二十四我校召开了全体教师会，会议传达了上级会议精神并学习了学校规划，做好开学发动，并具体布置了开学前各部门、个人的各项开学预备工作，做到了开学安排有条不紊，工作人员职责清楚。保证了开学工作的顺当进展。当日下午，教师的办公用品、教学用书、用具都已发放到位，学生的免费教科书全部发放到了学生的手中，班主任与科任教师通力合作，组建了班委会。教育处在2月25日进展第一次检查，敦促教师各项工作走上正轨，检查了各位教师的规划、备课状况，从检查的结果来看，全部任课教师预备比拟充分，规划制定详实、有效，备课有质有量，完成状况较好! 开学的有关筹备工作中，各位教师表现主动积极，特殊是全体班主任全天候驻守学校，不离岗位，做好了学生的组织和治理工作，以保证学生一开学就进入学习生活中。虽然下雪，路湿滑泞泥，学生全部按时到校上课。从开学以来的各项工作表现来看，我校教师工作布满热忱，学生积极主动学习，使我校的各项教学工作步入正轨。 (二)全力以赴抓好教育教学质量的提升。教学过程治理要严谨，教育处要明确教师备课、上课、作业布置与批改以及考核评价、自习和课外辅导的详细要求，有学生预习、上课、复习、自习、作业、活动等的要求。教学质量实行目标治理。教育处要给各科确立明确的奋斗目标，确保各科成绩稳中有升。大力提高教学质量，确保教学质量考核成绩稳步上升。 (三)落实政策，标准办学行为。加强食堂治理，落实上级政策，更好的实施养分早餐改善规划。强化学校内部治理，不断优化工作作风，使治理不断走上制度化、标准化、常态化的轨道。 积极落实素养教育，切切实实落实标准办学行为，发扬人本意识。坚决根据上级有关文件精神，按规定的作息时间表，安排师生的作息。我们注意学生的全面进展，积极制造条件开齐课程，开足课时。从办人民满足的学校的高度狠抓教师职业道德建立，连续在教师中强化“争先，实干，创新，奉献”四种精神 (四)狠抓安全工作，确保学校的稳定。 进一步抓好学校安全稳定工作 ，坚固树立安全压倒一切的意识，确保师生生命财产安全。 过去的20xx年，我校安全工作零事故，学校以唐建军校长为首的政教处同志们功不行没，今年学校把安全工作同样放在首位来抓，坚固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，在教职工大会以后，我们就召开全体班主任会议，要求班主任开学的第一堂课就是安全教育课，教育学生留意交通安全、饮食安全、消防安全，在家期间不能做危急的工作等等。我们还发动家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和治理工作。此外，我们实行外来人员来校实行登记制度，对安全隐患防患于未然。 同时，我们还加强了安全隐患的排查工作，一开学，后勤处对学校的电线电路，水井等进展了仔细的检查，有问题准时进展整改。 (五)深化教学改革，提高学校综合实力。 1、在上学期的良好势头下，我们进一步加强教学常规治理，加大教研力度，在听课、个人备课、集体备课、教研活动上都作了新的要求，并与考核亲密挂钩。在听课上实行签到制，以保证每个教师在同学科间双周听课不少于三课;在集体备课上实行点名制，以加大校长室和教育处的监视职能，确保集体备课的质量。 2、加强教学反思，强调教师在教学中通过不断反思来提高自己的教学技能。教师反思分为自我反思和集体沟通反思，自我反思可每天一思，每周一悟;集体反思，每周备课组小组活动，每学期规定时间进展教学沟通活动。 (六) 加强队伍建立 ，切实转变工作作风 1、加强教职工考勤治理 。按时参与有关会议和活动，不迟到、 早退和旷课，有事有病须请假。上课期间由教育处考勤。会议期 间由主持人考勤。 2、严格遵守教师道德标准，维护教师良好形象，不准在工作日饮酒，不准在课堂内抽烟，不准在课堂内接打电话，不准在工作日打牌。不准穿拖拖鞋，背心，超短裙进入课堂，不准在校内说脏话，开低级、庸俗玩笑。 3、抓好班子建立 ，增加治理力量和协作力量。班子成员要专心谋事，专心想事，主动干事，加强对班子成员治理工作的考核量化 。 4、大力加强 师德师风建立 。全面提高队伍的思想政治素养和职业道德水平 。