小学校长竞聘的演讲稿九篇.docx

小学校长竞聘的演讲稿九篇 敬重的各位领导： 大家好！我今日竞聘的是小学校长一职。 小学校长是学校行政负责人，是学校的法人代表。其主要职责就是全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵抗各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。一名合格的小学校长，应当是思想品德好，忠诚于人民的教育事业，熟识教育教学规律，学问面广，懂得学校治理的专业人才。那么，如何仔细履行校长职责，加强学校治理，当好一名校长呢？ 一、要有剧烈的奉献精神。 作为一名校长，应喜爱党、喜爱人民，喜爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的热诚之心。有了这颗心，就能保持糊涂的头脑，端正办学方向，不断增加全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探究，永久向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。 二、要有较高的业务力量。 小学校长不仅要做“治理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广阔教师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要常常地学习教学杂志上登载的外地的先进教学阅历和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于20节，校长要带一门主课（语文或数学）。力求做到多带课，带好课。 三、要有较强的组织治理力量 有什么样的校长，就有什么样的教师，什么样的学校。校长负有组织和治理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进展决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体才智相结合的产物。因此，校长要细心设计工作工程和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出规划，以便顺当实施。近年来，我校依据学校的实际状况，制定了各种制度和评分细则，有效地推动了学校各项工作的顺当开展。学校有治理制度汇编一本，其中有教职工治理细则、五项内容评分细则、实施素养教育方案、教职工奖罚制度、学校各项工作规划等制度共十五种，力求做到各项工作有章可循，按制度办事。 四、要以身作则，领先垂范。 作为一名合格的校长，不管其年龄如何，理应是学生的师长，教师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教育人，从培育学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和仰慕的楷模。因此，校长在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行，都必需严于律己，留意给学生以良好的教育和影响。但凡要求学生和教师做到的，校长必需领先做到。小学生正处在长思想、长学问、长身体的重要阶段，仿照性、可塑性很强，先进的典范就是无声的力气。因此，校长领先垂范，树立典范，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。 五、作风要朴实，具有团结协作精神。 具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、批判与自我批判，亲密联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样，也才能分散起教职工的工作热忱。校长要为教师开拓参加治理，施展才能的舞台，要擅长调动他们的积极性，听取他们的意见，依靠群众，充分发挥集体的力气才能治理好学校。 六、具有与时俱进，开拓创新的精神。 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛兴旺的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探究，大胆改革，改良治理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。学问经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高治理力量和业务力量，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教育的进展和振兴做出自己的奉献。 一个好校长就是一所好学校，一所好学校必需有优秀的教育教学治理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它需要治理者付出更多的时间、精力和辛苦，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探究培育高素养创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中，十年的潜心探究，岁月使我经受了磨练，工作使我坚决了信念，我相继担当了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作，屡次带出省、市优秀班级，获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导教师称号。当我站在沈阳市优秀教师、沈阳市十大出色青年学问分子的颁奖台上，我感受到了育才的荣耀；当我破格晋升为高级教师、踏上沈阳市学科带头人的行列时，我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深；对教育教学治理工作有了更深刻的熟悉和剧烈的责任感，对自己提出了更高的要求-我有信念担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的力量和同志们齐心协力努力工作，不负学校的培育和厚望。 学校的教育教学治理目前已踏上安康进展的轨道，面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新进展，这是我们每一个人都应当思索的问题。教学是学校的灵魂，质量是学校的生命，科学治理是前提。因此： 第一、要抓好制度建立，从治理求质量。在继承的根底上进一步完善包括教学治理制度，质量评价体系在内的各项制度。将来社会的竞争，本质上是少数高素养创新型尖子人才的竞争，优才教育作为一种特别的教育模式，在教育改革中应保持其共性化倾向，在调研根底上，充分敬重学生共性、人格和制造精神，注意积极的情感与意志的培育，特殊制定一些适合学生充分进展共性、培育创新精神和实践力量、彰显制造力的制度。 其次、要抓好队伍建立，从课堂求质量。名校的三要素：硬件、师资、治理。教师队伍建立是核心因素，名校必需出名师。随着学校进展规模的稳定，教师队伍的数量也将相对稳定下来，师资力气的培育与成熟日益紧迫地成为学校进展的重要任务。第斯多惠说：一个人一贫如洗，对别人决不行能大方解囊，但凡不能自我进展、自我培育、自我教育的人，同样也不能进展、培育和教育别人。我校年轻教师占绝大多数，均是各院校的优秀毕业生，他们布满活力与激情，是学校进展的不竭源泉。在向老教师虚心求教、拜师学艺的同时，如何使他们不断提高自身素养、教学水平，树立现代教育理念，需要从解放教师共性和确立教师的人的主体地位入手，供应更多展现才华、实现自我价值的时机，激发创新热忱，更好地因材施教。建立新大学毕业生实习基地，举办青年骨干教师培训班，开展各种教学竞赛和教学实践讨论，走出去请进来等方式都不啻为好的形式，这样，形成尊老重教的良好气氛，我们就能逐步建立起一支新老结合，富有团队精神，团结协作，创新进取的高素养教师队伍，促使骨干教师、名师脱颖而出。课堂教学中学生的“主体地位”和“主动进展”是两个深层次核心问题，着力点在于“激发兴趣-教给方法-养成习惯-培育力量-形成品行”，要给学生足够的思维空间，仔细贯彻教学整体改革，制造有利于学生素养提高的多种教育模式，实现“八化”和我校的培育目标，全面推动素养教育。 第三、抓好教学讨论，从科研求质量。我校的优才本身就是一个具有重大现实意义的科研课题，它为我们供应了很多值得深入讨论、总结、极具价值的素材和命题，我们应把握住这个难得的促进学生进展、自我进展、学校进展的机遇，切实投入其中，产生更多能代表我国各科教育当代水平的科研成果，以科研带动学科建立，注意工具性学科的建立及与相关学科的整合，使毕业生质量再上档次，以科研带动校本课程建立，形成具有育才特色的高效能的课程构造和体系；以科研带动教师队伍建立，使教学与科研成为每位教师的双刃剑，“教研相长”，全面提高教学质量，形成名师群体。 第四、抓好讨论性学习、分层次递进教学、学分制、双语教学等项工作，以培育可持续进展的人为目标，以学生进展为本，培育更多全国一流的各科优秀学生。 假如说德育是学校进展的主导，那么教学则是学校进展的主体。教学治理非坐而论道，我们应站起来多看、多听、多学，提高教育教学理论素养，转变教育观念，擅长吐故纳新，然后坐下来踏踏实实做学问，做实事，做讨论，做教育。 “敬业乐群，踏实奉献”，我将连续以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的积极性和热忱，用人所长，发挥群体才智，共同做好工作。IBM总经理沃森说：对于重用那些共性鲜亮、直言不讳却有真才实学，以工作为重的人，我从不迟疑。假如我们能在自己的四周开掘很多这样的人，并能急躁地听取他们的意见，那我们的工作就会到处顺当。教育人的力气有两种，一种是真理的力气，一种是人格的力气。我们都是凡人，正所谓：尺有所短，寸有所长。但我想，只要我们每个人充分发挥所长，相互信任，相互学习，相互促进，团结合作，就肯定能够做好工作，做出不平凡的事业。 育才的事业，是每个育才人的事业，能为培育了我的东北育才学校出力，实现自己的教育抱负，是一件很幸运的事，我盼望并信任能拥有这个时机。这-是非曲直的选择，我会珍惜，不遗余力。 愿与大家共勉，与育才荣辱与共 小学校长竞聘的演讲稿 篇2 敬重的各位领导、评委、同志们： 大家好！ 我能参加×××小学的小学校长的公开竞争上岗，我感到特别幸运和感动。借此时机，感谢领导为我供应一个展现自己的时机，以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关怀、支持和帮忙。 我叫×××，今年×岁，党员，教育治理本科学历，拥有小高职称。××年毕业于×××，同年安排到泌冲小学任教，先后担当过班主任教师和大队辅导员等职务。×××年被任命为×××副教育主任，主管学校的德育工作，始终到现在。 由于教学阅历丰富，工作成绩突出，我曾先后被评为×××心理安康教育先进工；×××先进工；×××优秀教师和×××中小学班主任教师专业力量培训工作先进个人等称号。 我的竞聘优势是：一、长期工作在×××，拥有天时地利与人和。因从事小学教育工作×年，我对×××的历史和现状都特别的了解，熟识小学教育，与现任校长关系良好，有较好的群众根底，对将来开展工作有了强有力的保证。 二、长期担当学校多个中层领导职务，治理阅历丰富。自从事小学教育以来，我有×年的大队辅导员经受，×年的德育主任经受。所负责的少先队工作和现在负责的德育工作，始终是学校工作的亮点，为学校争来了很多荣誉。多年的学校中层干部工作经受，培育了良好的决策力量、实施力量、交往力量、组织力量、熟悉力量。 三、担当教学一线工作多年，教学阅历丰富，教学成绩突出。进入×××以来，我始终担语文教学工作，担当过多年的毕业班教学，成绩优秀，得到上级领导的认可和学生家长的赞扬。这使我了解学生，熟识教学，能够让我校的教学质量更上一层楼。 四、踏实肯干，求真务实。我喜爱教师工作，甘愿做蜡烛和园丁。这份职业，不仅仅是职业荣耀被人称颂，更重要的是我始终把工作当作事业来看，正由于如此，我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事领先垂范，以自己的人格魅力影响着教师，在教师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴，让同事喜爱，让家长认可”始终是我工作的目标。 校长作为×××的最高领导，全面主抓学校各项工作，职位高，担子重，责任大。面对竞聘的岗位，我深感责任重大，也做了积极充分的预备。假如我中选，我将做好以下几方面的工作： 一、抓好领导班子建立，向治理要质量。一流的学校在于一流的领导班子。一流的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素养，另一方面要有过硬的业务素养和治理水平。×××整个领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心。 科研为先导，更新教育理念，深化教育教学改革，改良教学方法，全面推动素养教育，提高教育教学质量。领导班子成员要加强学习、统一熟悉、分工合作，领先垂范，造就观念新、力量强、习惯好、善创新的干部团队。要强化治理，从制度建立入手，标准办学行为，向治理要质量，要在教学常规治理和学生日常行为标准治理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校治理模式。 二、唯才是举，全面调动教师工作积极性。首先，今后教师工作安排要彻底打破原有模式，论才使用，唯才是举，能者上，平者让，庸者下。同时，教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发教师工作积极性。其次，不但要求教师对事业做出奉献，还要为教师的成长进展铺路搭桥。每年选派教师参与各级各类的培训学习，到名校跟踪学习，尽量为他们制造提高的条件和机遇。再次，建立嘉奖机制，设立“先进人物奖”、“教育科研奖”、“教师技能竞赛奖”、“教学达标奖”等嘉奖工程，鼓舞广阔教师钻研业务学问，提高教学水平，真正表达“多劳多得，优质多得”。 三、敬重差异进展共性，全面提高教育质量。实施素养教育的根本落脚点就是学生全面素养的提高和德智体美劳全面进展。要提高学校的办学水平与教学质量，就必需关注每个学生的个体差异和共性进展。 满意每个学生的进展需求，尽最大可能安排好适合个体进展的学习和活动。为此，我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的：一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的进展，让全部学生在原有的根底上得到提高。二是通过教育方法、手段的改革，制造宽松、鼓励、竞争、创新的学习气氛，使每个学生的潜力得到充分发挥，从而培育学生的制造精神与创新力量。 四、抓学校文化建立，营造和谐校园。建立一个以“和”为主题的学校组织文化，是学校进展进程中的文化积淀，是学校连续进步，学生成长的重要条件。营造“敬重人、理解人、关怀人、帮忙人”的和谐大家庭气氛。 选拔那些更能敬重学生，理解学生，擅长引导学生去感受学习之乐，成长之美的同志充入教学第一线。全面落实“以学生进展为本”。一方面强化行为习惯养成教育，培育学生成为“守纪、明礼的人”，另一方面努力扩大教育时空，与村委、社区、企业加强联系，形成教育合力，为学生全面进展和终身进展奠定坚固的根底。开展内容生动、形式丰富的文化活动，如体育竞赛，野外炊事、诗歌朗读等。！ “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，假如竞选胜利，我将尽自己所学，和全体同仁一道，齐心协力，共同迎来我校的美妙明天。同时也请大家信任，假如落选，我也不会有任何怨言。我坚信群众的选择、组织的决策是正确的、有道理的。我将一如既往地做好本职工作，为×××的进展和壮大发挥应有的力气！ 感谢大家！ 小学校长竞聘的演讲稿 篇3 本人*，xx年参与工作,小学高级教师，学历本科，xx年*师范大学教育治理专业毕业。*县教育学会会员，中国教育学会数学育讨论进展中心会员，*县第四期数学骨干教师，*县优秀青年教师，现任*小学校长。 下面谈谈我的竞聘优势： 一、政治思想 本人政治立场坚决，喜爱党的教育事业，仔细学习党的教育方针政策，严格执行党和国家对教育的指示，积极参与学校组织的各类政治学习活动，积极向党组织靠拢，曾先后两次向学校党总支递交了入党申请书。 二、教学力量 自参与工作以来，始终担当小学高年级数学教学工作，为提高课堂教学水平，本人积极参与各类公开课、赛课和根本功竞赛等活动，在活动中熬炼自己，提高自己。并在各类根本功竞赛和赛课活动中屡次获奖。在教学质量上，我所带过的每一个班的数学成绩总是名列前茅。如：去年我被调到*小学工作，刚接手的班级是五年级，这个班的数学成绩在全镇同年级处在第12名，经过一学期的教学，该班的数学成绩上升到第5名，到本学年末，该班的数学成绩上升到全年级第2名。 三、科研力量 第一，争当课题讨论主力军。先后参加了县极“十五”规划课题运用电教手段，优化高年级数学练习环节的讨论和班主任工作中渗透心理教育的讨论及江苏省“十五”规划课题小学教育生活化的案例讨论的讨论工作。xx年5月我又申报个人县级课题小学高年级数学课堂教学生活化的案例讨论。 其次，积极撰写教育教学论文与教学案例，并在屡次论文评比中获奖。其中省级获奖1次，市级获奖4次，县级获奖9次。另外，撰写的论文“教学做合一”话小学科技教学被发表在江苏陶研xx年第一期。 第三，积极投入到校本教材开发的行列，xx年利用暑期时间参加开发编写了校本教材生活晨会和小学教育生活化两本书籍。 四、领导力量 从xx年起我始终担当高年级数学教研组组长，帮助教育处搞好年级的各项教科研活动、听课周活动，组织教师进展业务学习和集体备课，提高整体的业务水平，并在xx年的全县统一测试中，本年级取得全县数学均分第一的可喜成绩。xx年下半年被提拔为学校教科处副主任，负责学校课题讨论和学籍治理工作，我勤勤恳恳做好领导安排的各项工作；20xx年下被任命为*小学校长，我更是兢兢业业、任劳任怨地管好学校的一切事务，坚持每天早到校，迟离校，为全校师生做好效劳工作。这一年来，我学到许多治理方面阅历，同时也把以前学习过的教育治理学的学问与学校实际相结合。并使我充分熟悉到“校长是一个学校的灵魂”，他打算着一个学校的进展。 最终，盼望组织上一如既往地信任我、关怀我、帮忙我，让我更多的时机熬炼自己，为办让人民满足的教育奉献我全部的力气！ 小学校长竞聘的演讲稿 篇4 在各位教师，同学们： 1，曾有这样一道公开竞聘农村中小学校长的辩论题：有一位校长每天早晨很早就到校，站在校门口催促教师们早些到校。你赞同这位校长的做法吗？ 笔者认为，我们首先应对这位校长的敬业精神表示欣赏。现今社会如此敬业如此不摆架子的校长实在不多。可以确定地说，这对催促教师早时到校确定有作用。在特别时期采纳这种方法很有效，效力来源于校长的”以身作则以及校长自身地位带来的影响力。俗话说得好，要想火车跑得快，全靠车头带，道理就是如此。 不过这种方法长期使用，就万万不行了。由于要让教师爱岗敬业，不仅要靠外因，关键还要靠内因。要让教师安心工作，乐于奉献，就必需要给教师供应一个良好的硬件环境和软件环境。比方教师的待遇要过得去；学校的制度齐备且能严格按制办事；上下关系融洽；校务公开公正公正；学校办学思路明晰，进展前景良好，让人有盼头；有良好的校园气氛，有正确的舆论导向；学校给教师供应了无限进展空间等等。校长长期站在校门口来催促教师早时到校，有点舍本逐末，一旦教师产生了抵触心情，反而不好收场。 其次，校长站在校门口亲自去催促教师，很可能会让校长陷入孤立的境地。学校有值周行政，有值周教师，他们的职责之一就是监管教师的作息。假如校长长期这么做，很有可能让值周行政、值周教师产生不被信任感，从而懈怠自己的工作。学校的工作要干好是靠群体的力气而不是靠某一个体。校长这种“敬业”有夸张自己的影响力之嫌。学校的正常运转关键还是在于学校要有一个科学的、人文的良行运行机制。 再其次，案例中的校长应在学校的宏观治理上比方营造学校良好的文化气氛方面多下工夫，而不是把精力投放在守校门上。笔者认为校长治理学校可分为四类。一是技术型校长。即把学校每个环节都设计好，犹如程序员一样，按程序严格办事；二是教育专家型校长。即对教育的规律很了解，靠自己的专长来树立威信，靠威信来引导来潜移默化来进展治理；三是人际关系校长，即致办于人际关系的协调，靠人际关系的协调来分散团队力气，并以此谋求学校的进展；四是文化型校长，即通过营造学校良好的文化气氛来让学校上下一心。明显，第四种要高一筹。不过前三种应是根底。 综合看来，校长的敬业精神值得欣赏，但做法不行取。要让教师爱岗敬业，校长除了以身作则人格感召外，重要的是还需要有一个良好的校园文化环境，这个良好的校园文化环境包括共同的正确的人生观、价值观、职业道德观以及学校科学并且人性化的治理制度，公开公正公正的领导作风等等。 2，如何当好副校长，这是每位副校长都无法回避却不得不面对的问题。目前，作为副校长普遍存在着这样的思想：想说不能说、说了怕说多、说了不顶用；想干、能干却不能干，干了怕过站，怕校长有意见；做事不做主、做主心没谱、权在校长手；开会走过场、点头念赞经、团结份量重；遇事抓紧躲、责任别找我、去找校长说；让干我就干，什么也不管、有事问下边。究其缘由，有些副校长位置摆不正，角色意识不强，不知道该做什么，怎么做，做到什么程度。其实，副校长既是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，承上启下，地位非常重要。副校长能否依据肯定岗位的要求“精确就位”演好适宜地角色，不仅影响到班子的团结，能否发挥班子的整体功能，而且对学校治理整体效率的凹凸起着重要作用。那么作为一名副校长应当如何扮演好自己“兵头将尾”的角色呢？我个人认为，作为一名精彩的副校长就要作到：揽事不揽权；做事不争功；到位不越位；用权不越权；伴随不炫耀；上下要搭桥。这样才能当好副校长，才能让圆满远离身边，让合作走到中间。否则，就是失败的副校长。 一、摆正位置，正确熟悉副校长的地位和作用相当一局部教师认为副校长是袜子变手套，位置上升了作用减小了。对于一个学校来说，上有校长总揽全局，下有各科室主任及科室人员做详细工作，副校长只不过是个摆设，有其职位，却无其实权。这些错误的说法，折射出一些人对副校长地位和作用理解上的偏差，熟悉上的错位。其实，“物以类聚，人以群居”。 小学校长竞聘的演讲稿 篇5 本人芮秀荣，xxxx年参与工作,小学高级教师，学历本科，xxxx年xxxx师范大学教育治理专业毕业。xxxx县教育学会会员，中国教育学会数学育讨论进展中心会员，xxxx县第四期数学骨干教师，xxxx县优秀青年教师，现任xxxx小学校长。 下面谈谈我的竞聘优势： 一、政治思想 本人政治立场坚决，喜爱党的教育事业，仔细学习党的教育方针政策，严格执行党和国家对教育的指示，积极参与学校组织的各类政治学习活动，积极向党组织靠拢，曾先后两次向学校党总支递交了入党申请书。 二、教学力量 自参与工作以来，始终担当小学高年级数学教学工作，为提高课堂教学水平，本人积极参与各类公开课、赛课和根本功竞赛等活动，在活动中熬炼自己，提高自己。并在各类根本功竞赛和赛课活动中屡次获奖。在教学质量上， 我所带过的每一个班的数学成绩总是名列前茅。如：去年我被调到xxxx小学工作，刚接手的班级是五年级，这个班的数学成绩在全镇同年级处在第12名，经过一学期的教学，该班的数学成绩上升到第5名，到本学年末，该班的数学成绩上升到全年级第2名。 三、科研力量 第一，争当课题讨论主力军。先后参加了县极“十五”规划课题xxxxxxxxxxx和xxxxxxxxx及xxxx省“十五”规划课题小学教育生活化的案例讨论的讨论工作。xxxx年5月我又申报个人县级课题xxx。 其次，积极撰写教育教学论文与教学案例，并在屡次论文评比中获奖。其中省级获奖1次，市级获奖4次，县级获奖9次。另外，撰写的论文“xxxxxxxx被发表在xxxx陶研xxxx年第一期。 第三，积极投入到校本教材开发的行列，xxxx年利用暑期时间参加开发编写了校本教材xxxxx和xxxxx两本书籍。 四、领导力量 从xxxx年起我始终担当高年级数学教研组组长，帮助教育处搞好年级的各项教科研活动、听课周活动，组织教师进展业务学习和集体备课，提高整体的业务水平，并在xxxx年的全县统一测试中，本年级取得全县数学均分第一的可喜成绩。xxx年下半年被提拔为学校教科处副主任，负责学校课题讨论和学籍治理工作，我勤勤恳恳做好领导安排的各项工作；xxxx年下被任命为xxxx小学校长，我更是兢兢业业、任劳任怨地管好学校的一切事务，坚持每天早到校，迟离校，为全校师生做好效劳工作。这一年来，我学到许多治理方面阅历，同时也把以前学习过的教育治理学的学问与学校实际相结合。并使我充分熟悉到“校长是一个学校的灵魂”，他打算着一个学校的进展。 小学校长竞聘的演讲稿 篇6 敬重的各位评委、各位同仁： 大家好！ 感谢局党委以及在座的同志们给了我这次学习、沟通、呈现、提高的时机，我竞聘的职务xxx中心小学校长。 我叫XXX，今年XX岁，中共党员，大学本科学历。我于1983年7月参与教育工作，先后历任XXXX小学教师、中心校教研员、XX小学校长及XX中心小学副校长、校长兼党支部书记。后经组织安排，我于20xx年7月，由XX中心小学沟通到XX中心小学任校长兼党支部书记。 从教24年来，在组织和领导的热忱关心下，在同志们的大力支持下，自己殚精竭虑，无怨无悔，力求奉献，从一个普一般通的教员，到引导一方、效劳一方的中心小学校长，自己除了感谢还是感谢，除了感谢还是感谢。24年中，我有14年是在学校领导的岗位上度过的。特殊是任职xx中心小学校长以来，自己努力克制人地生疏、道路遥远、交通不便等困难，把满腔热忱投身于xx乡的小学教育事业当中，把XX看成了自己的其次家乡，在较短时间内翻开了工作局面，获得了当地乡党委、政府的大力支持和社会各界的全都好评，实现XX乡小学教育的“三个转变”：一是彻底毁灭了危房，办学条件全面达标；二是教师整体素养全面提升，有关教师在全县第三届“新三功”竞赛中获C组第一名，在全县首届教学案例反思竞赛中获C组第一名；三是教学质量显著提高，两年来，在历次期末考试中，全乡各年级各学科成绩较上一个学期均有大幅度提高，尤其是在近两年抽考中，语数英三科成绩已经跻身全县中游，彻底走出了成绩垫底的逆境。多年来，自己屡次被评为、和，在小学教育岗位上付出了辛勤的汗水。 这次竞聘XX中心小学校长，我认为自己存在五大优势： 一是14年学校领导岗位，以及两年XX中心小学校长的工作经受，使我积存了珍贵的工作阅历，这是我胜任的有利因素。 二是我同当地乡党委、政府和社会各界建立了良好、融洽、诚信的合作关系，当地教师也熟识并适应了我的工作风格，这是我胜任的良好根底。 三是工作中我有幸结识了好多市、县教育界的知名人士和业务骨干，他们将对xx乡的小学教育事业进展起到潜移默化的影响；同时，自己年富力强，正处于干事业的人生阶段，这是我胜任的原始动力。 四是XX拥有一支素养正在不断提高的优秀小学教师队伍，XX的小学教育正处于转型、提高、进展阶段，从工作的连续性来考虑，我占有先天条件，这是我胜任的一点特别。 五是在座领导和同志的支持，这是我胜任的根本保证。 假如竞聘胜利了，我的工作目标可以概括为：突出一个中心，做到两个坚持，推动三个提高，加强四个建立。 突出一个中心：即一切以教育教学为中心，为了一切学生，为了学生的一切，努力培育适应时代进展需求的合格人才。 做到两个坚持：一是坚持以人为本，表达人文关心与制度约束并重，激发领导和教师工作原动力。二是坚持以校为本，把学校建立成学生学习的乐园，教师工作的家园。 推动三个提高：一是以培育地方名师为目标，全面提高教师素养。二是以“迈出南片、走向XX”为重点，全面提高教育教学质量。三是以强化治理为手段，全面提高学校知名度。 加强四个建立：一是以创新为前提，加强制度建立。二是以团结、和谐、进取为动力，加强团队建立。三是以新课改为契机，加强学科建立。四是以促进长远良性进展为方向，加强机制建立。 一个好校长就是一所好学校。机遇和责任面前，我肯定不辜负局党委和全体教师及家长的期望，自加压力，再接再厉，真正把XX小学办成领导信任的学校，家长满足的学校，以及具有先进办学理念和鲜亮办学特色的学校。假如大家信任我，请给我时机。感谢！ 小学校长竞聘的演讲稿 篇7 敬重领导、评委、来宾们： 大家好！ 感谢上级领导对长安小学的关怀，我校作为区教育系统人事制度改革的试点，将使我校的用人机制更加民主化、标准化，给我们年轻人这次公开竞聘中层干部的时机，使我们年轻人有时机展现自己的才华，为长安小学的进展奉献自己的才智和才能。假如我中选为长安小学总务主任，我信任我有信念，有力量做好总务处的工作，为长安小学的腾飞奉献自己的一份力气。 一、本人简历： 本人于20xx年7月毕业于三明师范，同年安排到三元区荆东小学任教，并始终担当学校的会计主管，20xx年我区各中小学成立保卫科，本人担当荆东小学保卫科科长，20xx年8月调入三元区长安小学任教，从事教育事业11年。 二、工作力量 1、良好的职业道德。任教11年来，本人能廉洁奉公，以身作则，团结协作，说实话，办实事，讲实效，不做外表文章，不空谈，具有肯定的事业心和责任感。 2、仔细、勤劳的工作特点，乐于助人的工作作风。总务处工作的性质和特点，要求总务人员，必需勤勤恳恳，吃苦耐劳，任劳任怨地对待每一项工作，积极主动，热忱周到地做好效劳工作。仔细、勤劳、乐于助人是我一贯的工作态度和工作作风。 3、良好的同志之间的关系，有利于今后的工作开展。 4、有肯定的计算机根底，有利于工作的程序化治理。 三、学校总务工作的指导思想与工作思路 1、指导思想 严格遵守上级部门的财政制度和财会制度，帮助校长强化学校财产和财务治理，做好理财工作和后勤保障工作，树立“效劳”的观念，为教育教学一线效劳。 2、工作思路 （1）进一步完善总务处的各项治理的制度，以适应信息时期的要求。 （2）做好学校的财务治理 仔细执行上级部门的财务制度，加大学校财务的治理。仔细编制学校的预算，有规划、有目的地使用资金，把有限的资金用在刀刃上，提高资金的使用效率，保证教学工作的开展。严格执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，不乱收费，并实行财务公开。 （3）建立严格的选购制度 制定严格的购物规划，合理化审批、选购、治理制度，在保证质量的状况下，做到货比三家，节省开支。 （4）进一步完善学校财产治理 应用现代信息技术，建立一整套财产的治理制度，做到物尽其用。 建立健全固定资产帐，完善固定资产治理方法。 应用现代信息技术，对财产进展动态治理，做到合理调配物质。 完善物品的领用制度，每学年做好物品的清点工作。 节省水电开支和其它开支，精简不必要的开支。 修旧利废，削减铺张，组织人员对学校的课桌椅进展全面的修理，发挥现有资产的最大效益。 提高总务处的工作效率，制定“考核”制度，提高人员的工作效益。 做好师生的卫生保健工作 每学年对学生进展一次体检，建立学生安康卡，对患有特别疾病的同学做好反应、跟踪工作。坚持预防为主，加强对常见病的防治学问宣传，对各种流行性的传染病准时防治和治理。 依据学校财力，有规划地组织教职工体检，建立教职工安康档案。 建立日常工作规章制度，调动处室人员的工作积极性，团结处室人员做好日常工作，保证教育教学工作的正常开展。 以上，是我参与公开竞聘演讲的主要内容，假如组织上赐予信任，我将根据我的指导思想和工作思路，以我的热忱，使我校总务处工作更上一层楼，假如没有聘我，我也将一如既往地努力工作，为祖国的教育事业和长安小学的进展尽自己的最大力气。 小学校长竞聘的演讲稿 篇8 敬重的各位领导、评委、同志们： 大家好！ 我能参加xx小学的小学校长的公开竞争上岗，我感到特别幸运和感动。借此时机，感谢领导为我供应一个展现自己的时机，以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关怀、支持和帮忙。 我叫xxx，今年xx岁，教育治理本科学历，拥有小高职称。xx年毕业于xx，同年安排到泌冲小学任教，先后担当过班主任和大队辅导员等职务。xx年被任命为副教育主任，主管学校的德育工作，始终到现在。 由于教学阅历丰富，工作成绩突出，我曾先后被评为心理安康教育先进工；先进工；优秀教师和中小学班主任专业力量培训工作先进个人等称号。 我的竞聘优势是： 一、长期工作在xx小学，拥有天时地利与人和。因从事小学教育工作xx年，我对xx小学的历史和现状都特别的了解，熟识小学教育，与现任校长关系良好，有较好的群众根底，对将来开展工作有了强有力的保证。 二、长期担当学校多个中层领导职务，治理阅历丰富。自从事小学教育以来，我有x年的大队辅导员经受，x年的德育主任经受。所负责的少先队工作和现在负责的德育工作，始终是学校工作的亮点，为学校争来了很多荣誉。多年的学校中层干部工作经受，培育了良好的决策力量、实施力量、交往力量、组织力量、熟悉力量。 三、担当教学一线工作多年，教学阅历丰富，教学成绩突出。进入xx小学以来，我始终担语文教学工作，担当过多年的毕业班教学，成绩优秀，得到上级领导的认可和学生家长的赞扬。这使我了解学生，熟识教学，能够让我校的教学质量更上一层楼。 四、踏实肯干，求真务实。我喜爱教师工作，甘愿做蜡烛和园丁。这份职业，不仅仅是职业荣耀被人称颂，更重要的是我始终把工作当作事业来看，正由于如此，我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事领先垂范，以自己的人格魅力影响着教师，在教师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴，让同事喜爱，让家长认可”始终是我工作的目标。 校长作为最高领导，全面主抓学校各项工作，职位高，担子重，责任大。面对竞聘的岗位，我深感责任重大，也做了积极充分的预备。 假如我中选，我将做好以下几方面的工作： 一、抓好领导班子建立，向治理要质量。 一流的学校在于一流的领导班子。一流的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素养，另一方面要有过硬的业务素养和治理水平。xx小学整个领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导，更新教育理念，深化教育教学改革，改良教学方法，全面推动素养教育，提高教育教学质量。领导班子成员要加强学习、统一熟悉、分工合作，领先垂范，造就观念新、力量强、习惯好、善创新的干部团队。要强化治理，从制度建立入手，标准办学行为，向治理要质量，要在教学常规治理和学生日常行为标准治理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校治理模式。 二、唯才是举，全面调动教师工作积极性。 首先，今后教师工作安排要彻底打破原有模式，论才使用，唯才是举，能者上，平者让，庸者下。同时，教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发教师工作积极性。 其次，不但要求教师对事业做出奉献，还要为教师的成长进展铺路搭桥。每年选派教师参与各级各类的培训学习，到名校跟踪学习，尽量为他们制造提高的条件和机遇。 再次，建立嘉奖机制，设立“先进人物奖”、“教育科研奖”、“教师技能竞赛奖”、“教学达标奖”等嘉奖工程，鼓舞广阔教师钻研业务学问，提高教学水平，真正表达“多劳多得，优质多得”。 三、敬重差异进展共性，全面提高教育质量。 实施素养教育的根本落脚点就是学生全面素养的提高和德智体美劳全面进展。要提高学校的办学水平与教学质量，就必需关注每个学生的个体差异和共性进展，满意每个学生的进展需求，尽最大可能安排好适合个体进展的学习和活动。为此，我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的：一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的进展，让全部学