小学教师绩效工资考核实施方案.docx

小学教师绩效工资考核实施方案 为了深化学校内局部配制度改革，进一步调动教职工的工作积极性和制造性，努力实现校内按劳安排，优质优酬，多劳多得的鼓励机制，形成竞争向上的气氛，充分表达治理的人文性和科学性，根据红山区教育局关于义务教育学校教师绩效考核实施意见精神，特制定此方案。 一、指导思想 依据文件精神和本校实际，以义务教育学校实施绩效工资为契机，建立起科学、标准、合理的取入安排机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，鼓励广阔教职工爱岗敬业、扎实工作，使我校教育教学工作再上新台阶。 二、考核原则： 、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。 、坚持“公正、公正、公开”的原则。 、坚持“科学、标准、简约”的原则。 三、考核范围 我校目前全部在编在岗人员。 四、工作量确实定 依据上级有关规定，教师标准周课时数为节。担当多科教学的教师，在计算工作量时，每增加一门课程，增加两课时工作量。依据实际状况，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师根本工作量。体育教师的训练课、间操课、音、美教师的课外活动课均纳入总工作量。治理人员、教辅和工勤人员的工作量学校将依据实际状况确定。 五、绩效考核内容及绩效工资安排工程设置 教师绩效考核的主要内容是：依据教育法、义务教育法、教师法等法律法规规定，对教师教育教学工作状况进展全面考核，重点考核工作实绩，包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。 教师嘉奖性绩效工资工程设置如下： （）各类治理人员岗位津贴。 （）班主任津贴。 （）课时津贴，超课时津贴。 （）教育教学工作考核嘉奖。 （）教育教学科研成果嘉奖。 （）考勤嘉奖。 （）其他。 注：不在岗人员不发放嘉奖性绩效工资。 六、考核方法和程序 （一）考核方法 、学校成立以校长为组长的义务教育学校绩效考核领导组，负责制定本校绩效实施方法并组织实施。 、绩效考核由学校按规定的程序和年度考核结合进展，详细要做到三个结合：定性和定量评价相结合。充分听取年级组、教研组、任教班级学生及社区、学生家长的评价。 （二）考核程序 （）个人自评。教师个人进展总结和自评，填写考核的相关表格。 （）民主测评。在全校教职工范围和所教学生中进展民主测评，并听取家长代表意见。 （）综合评分。学校考核小组根据考核标准，结合教师自评、年级组、学科组、学生和家长评议，确定考核分数，教师考核总分值为100分，其中考评小组考核总分值分，年级组、学科组测评总分值分别为10分，学生测评。 【小学教师绩效工资考核实施方案】