小学数学教研组2023年学年第二学期工作计划.docx

小学数学教研组201*学年第二学期工作计划 为了更好地落实学校教育工作规划，让数学讲堂充溢勃勃活力和生气，让我们的教授教化质量赓续进步，特订定本学期的教研规划： 一、指导思想 仔细贯彻落实党的教育方针，以学校教育处教授教化工作规划要点为指导，以新课程革新的偏向确立新课程标准的根底理念，稳步推动课程革新。环绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育措施，优化教授教化模式，逐步晋升讲堂教授教化效益，进步各年级数学教授教化质量。 二 、主要工作思路 讲堂是落实课程革新的主阵地，尽力追求真实、有效，高效的讲堂，要从学生的真实必要动身，从课本内容的特点动身，落实学生必需掌握的学问和技能，尽力锻造课改杰作课，注意进步讲堂教授教化的水准。优化集体备课制度，施展集体的作用。 继承加大对小学数学教师的备课、上课，作业部署与批改，课外教导，课后反思等根底内容的教授教化老例治理。 三、主要工作与步伐 (一)扎实推动教授教化教研老例工作，加强教研工作的实效性。 1、继承坚持集体备课、周前备课。教案的备写要标准化，教案的设计要在集体备课的根基上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教授教化历程的设计中观出教师是如何教的、学生是如何学的、学问是怎样生成的、根基学问是怎样训练的、才能是怎样培育的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正表达出每节备课都是人人研讨的结晶。 2、作好讲堂教授教化指导，强化质量意识。讲堂教授教化是落实课改的主渠道，是教授教化质量的紧急包管。本学期将严把讲堂教授教化质量看，把进步讲堂教授教化质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无筹备上课，无教案上课，尽力降服讲堂教授教化的随便性。注意讲堂教授教化的历程治理。 3、严把作业质量关，切实减轻学生课业包袱。应付作业的设计、部署、批改，力争做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格克制作业量及作业光阴，减轻学生过重的课业包袱，调动学习积极性。作业批改要实时、仔细、过细、标准，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,实时教导，以加强学习信念，进步学习造诣。 (二)学、研、培结合，匆忙进教师专业进展，增加数学教师步队扶植。 强化教师的学习意识，匆忙进教师学问实时更新，作好课题的讨论工作、 教师的培训工作。匆忙进数学教师的专业进展，推动数学教师步队整体程度的进步。 1、严格备课治理。教师要从整体上把握课本，熟识课本的学问布局，把握课本的重点、难点和学问间的内在联系。坚持提前备课，教案表达“自主、互助、探究”新理念。坚持课后写教授教化反思，对阶段性检测有质量阐发，有改提高伐。 2、每月一次集体备课，进步数学教师驾驭讲堂教授教化的才能和科研才能。 3、开展听课、评课的研讨运动，教师每学期听课不少于10节。教师之间通过相互听课、评课，取长补短，增加教授教化研讨沟通，赓续进步本身的教授教化艺术。 4、鼓励本组教师多参与校表里的教授教化教研运动和教师间的学习，做勤学习笔记和听课笔记。通过教研运动匆忙进教师的反思，匆忙进教师的专业进展。 5、继承增加卒业班的教授教化质量调研工作。 四、运动支配如下： 二月份： 1、订定本学期教研工作规划。 2、第一次教研运动 3、第一次教授教化老例反省 三月份： 1、其次次教研运动 2、其次次教授教化老例反省 四月份： 1、第三次教研运动 2、第三次教授教化老例反省 五月份： 1、第四次教研运动 2、第四次教授教化老例反省 六月份： 1、第五次教研运动 2、第五次教授教化老例反省 小学数学教研组201*学年其次学期工作规划