小学校长任职资格培训感想心得(多篇).docx

小学校长任职资格培训感想心得(多篇) 第一篇：小学校长任职资格培训班培训心得 小学校长任职资格培训班培训心得 宜城市板桥店镇新街小学王保宏 201*年3月29日，我很荣幸的参与了襄阳市中小学校长任职资格轮训班的培训。这次培训，通过李菲局长的讲话、基层校长及教育局领导的学校治理的根本标准的讲座、教育专家的讲座，使我进一步丰富了教育治理的理论，更新了教育观念，学习了中小学校长的专业标准，提升了治理阅历，为今后在标准、创新学校治理的实际工作中选择正确的行动奠定了根底。 一、培训感受 这次培训没有走过场，而是动真格的。首先是此次培训各县市高度重视，副局长带队并全程伴随学习，这是以前所没有的。其二是学习纪律，要求学员严守课堂纪律，不迟到、不早退，不得请假，不但每天签到直至每节课都签到，市继教中心也是准时的公布考勤。所以在报告厅交头接耳、打电话、打瞌睡等现象特别少见，只有学员记笔记的声音和听到专家举例时会心的笑声。其三是闭卷考试。虽然培训的时间不长，但这不是开卷考试的借口。考场上学员们仔细的答题的场景让我们又仿佛回到了遥远的学生时代。或许正是由于闭卷考试并将结果通报的缘由，学员们都很仔细的听讲、做笔记及相互沟通。这次的培训无疑是胜利地（最近得知本次346人仅9人不及格而参与下一次的培训），我想，学校的治理亦如此，必要的制度当然不行缺少，领导的决心及执行的仔细程度将打算治理的效果。 课程的安排紧急而有序，而且课程的内容安排及授课人的选择不但从实际动身而且煞费苦心：有局长的淳淳教导，有基层校长治理阅历的共享，有专家教育政策法规的解读，有知名教授的怎样做个好校长素养要求及期望。其次是食宿。没有安排宾馆住宿、餐馆就餐，住学生寝室吃自助餐。虽然简洁但实惠，而且没有给学员增加任何学习费用。很感谢教育局给了我这一次学习提高的时机。 二、培训心得 此次培训虽然只有两天，但收获颇多。首先在开班仪式上李菲局长就反思老河口踩踏大事讲了培训的必要性，同时指出学校教育要平安，但肯定不要平凡。列举了当前校长类型，并以自己当校长的经受鼓励我们不但要成为好校长，更要 成为专家型校长，甚至是教育家型校长。这如同当头棒喝，让以确保校园平安无过即是功的我汗颜。 其后，来自保康马桥镇小学屈万军校长的讲座学校治理的根本标准教育教学治理，让我学习到他们胜利的农村学校教育教学治理阅历；来自樊城区牛首中心小学的卓道庆校长的讲座学校治理的根本标准标准办学行为，让我们学到了如何制定学校进展整体规划和建立布局以及从哪些方面标准学校治理，同时也让我们领会到了牛首中心小学的校园建立及治理阅历；市教育局邓玮的学校治理的根本标准安全治理分析了当前学生安全的重要性，校园安全治理的原则、学校安全治理的主要任务及校长在学校安全治理中的责任。而之后的教育政策法规解读.、把握校长专业标准创新学校治理工作要求我们依法治校及把握校长专业标准而创新学校的治理；最终叶教授从校长应具备的素养、现代校长的角色、现代校长的修炼等论述怎样做一个好校长。 通过此次学习，让我清晰地熟悉到，作为学校校长应当主要从以下几个方面进展思索。 1、有什么样的校长，就有什么样的学校校长是学校的领导者、决策者和高级治理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的详细办学条件，统筹全校工作，正确地确定肯定时期内学校的重心、中心及进展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品行，宽阔的胸怀。 2、以人为本，激发教师的爱生敬业精神。教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学根本功，才能带着着学生穿越学问的海洋，跨过宽阔的宇宙。要想使教师富于时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要激发教师的爱生敬业精神。虽然在学校的治理活动中治理者与被治理者是上下级的关系，(内容来源好 )但是作为学校的成员，在人格尊严、根本权利、地位名誉等方面都是一律公平，只有岗位、分工、角色不同而己。所以在学校的治理活动中要营造一个公平的平台，只有在公平的根底上，治理者与被治理者才能相互敬重和理解。 3、校长要擅长学习，擅长思索，擅长创新。校长应当是个学习者，要做好任何一项工作都要不断地学习，校长岗位更是如此。多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此翻开。没有学习，就没有可持续进展个人进展如此，学校进展也如此。 校长要擅长思索。校长应当是个思索者，对工作的预见、调整和反思都需要讨论，随时发觉问题，思索解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现“内涵进展”的理念。校长要有这种擅长思索的特别敏感性。 此次培训，使我承受了一次教育思想的洗礼，也使我有了一个成为一个好校长进展方向。教育是一个崇高的行业，作为校长，就应带着进展教育的坚决信念和育人为本的执著追求，在学校这块播种盼望的责任田里去收获将来。作为校长必需要娴熟把握学校标准治理的理论对学校标准治理；必需吃透教育政策法规，要依法治校；不断学习提高自身素养，要用人格魅力去影响人，进展人。 “身正为人杰”，身教胜于言教，校长要立足本职岗位，从关怀每个教师每个学生的一件件小事做起。“一名好校长就是一所好学校”，这话一点也不假，校长的“度”要大化。要豁达大度，宽宏大量，胸襟坦荡。校长要矮化，学校治理工作在标准治理的根底上只有广开言路，集思广益，“众人划桨开大船”才能谋求到进展的出路。 从两位基层校长以及他们带着的团队身上，我真实地见识到了他们治学的严谨、治理的标准，以及超群的领导艺术和先进的办学思想。假如说某些思想是顿悟的结果，那么没有扎实的理论根底、深厚的文化底蕴，“悟”将从何处而来！假如说某些艺术来自于灵感，那么没有对教育实践的不断的总结和提升，“感”又从哪里生成！他们之所以取得今日令人仰慕的成就是由于他们的博学。因此，我肯定要向他们学习，刻苦地不连续地学习和钻研，从而形成良好的习惯和素养，做一个终身学习的典范。同时，不仅自己要努力学习，还要带动校级领导班子和全体师生一起勤奋学习，逐步形成团队学习的深厚气氛，提高团队的学力。通过团队学习来实现共同的愿景，把学校办得更好。校长对教育抱负的执着追求是学校可持续进展的关键。 通过这次培训学习，我还深刻的体会到：学校的进展离不开标准化治理与创新学习。我们做校长的必需放下个人的功利心，以学生进展为本、以学校进展为 本，用宽广的胸怀传承适合学校进展的教育理念，在创新中找出路，查找适合自己学校进展的进展途径，在进展中制造出自己的特色。 通过培训我清晰地熟悉到我的治理水平、思想观念、工作方法等等与这些学校还有很大的差距，我的综合治理在很多地方还需要改良，很多规章制度还需要进一步完善。前进之路任重而道远，我要不断提高熟悉，转变观念，开拓进取，努力工作，缩小差距，形成特色，办出人民满足的教育。 其次篇：小学校长任职资格培训班培训心得 小学校长任职资格培训班培训心得 201*年4月下旬，根据市教育局的统一部署，在市进修学校的详细安排下，我很荣幸的参与了小学校长任职资格培训。这次培训，使我进一步开阔了视野，拓宽了思路。通过专家讲座、参观学习和相互之间的争论，使我进一步丰富了理论，提升了阅历，为今后在学校治理的实际工作中选择正确的行动奠定了根底。 一、倾听讲座。 3月22日、3月23日两天，由四位专家做了四场报告。报告内容分别是：肥城市白庄矿学校校长邱绪岩做了题为课改深处是文化的报告、泰安市教育局教师培训科科长强光峰做了题为办学生最喜爱的学校、做学生最喜爱的教师的报告、临沂银雀山小学校长姜开敬做了题为校园文化建立与校本课程开发的报告、泰安市第一试验学校校长艾宪宝做了题为教师专业成长与学校文化的报告。 四位专家分别从不同侧面给我们分析了现代教育的形势以及新形势下校长应当具备的素养，以及教育进展与教师的关系等。使我承受了一次教育思想的洗礼，我也走进了教育内涵进展的思索，教育是一个崇高的行业，而校长是一个布满睿智，让勇者辉煌升华的职业，更是一个强者的舞台。作为校长，就应带着进展教育的坚决信念和育人为本的执著追求，在学校这块播种盼望的责任田里去收获将来。作为校长必需要用人格魅力去影响人，进展人。“金杯银杯，不如群众的口碑”，一个校长要想干好工作，领导好一所学校，最重要的一条就让人信服你，在师生与家长中有较高的威信。“学高为人师”，校长必需树立终身学习的理念，使自己学问渊博、信息储藏雄厚，这样指导教育教学工作才能得心应手，才能提高自己的核心竞争力。“身正为人杰”，身教胜于言教，校长要立足本职岗位，从关怀每个教师每个学生的一件件小事做起。“一名好校长就是一所好学校”，这话一点也不假，校长的“度”要大化。要豁达大度，宽宏大量，胸襟坦 荡。校长要矮化，学校治理工作只有广开言路，集思广益，“众人划桨开大船”才能谋求到进展的出路。校长要沉下去，淡化官位思想。要意识到自己是教师队伍的一员，增加效劳意识。 从几位校长以及他们带着的团队身上，我真实地见识到了他们治学的严谨、理论功底的深厚，以及超群的领导艺术和先进的办学思想。假如说某些思想是顿悟的结果，那么没有扎实的理论根底、深厚的文化底蕴，“悟”将从何处而来！假如说某些艺术来自于灵感，那么没有对教育实践的不断的总结和提升，“感”又从哪里生成！他们之所以取得今日令人仰慕的成就是由于他们的博学。因此，我肯定要向他们学习，刻苦地不连续地学习和钻研，从而形成良好的习惯和素养，做一个终身学习的典范。同时，不仅自己要努力学习，还要带动校级领导班子和全体师生一起勤奋学习，逐步形成团队学习的深厚气氛，提高团队的学力，构建学习型组织。通过团队学习来实现共同的愿景，把学校办得更好。校长对教育抱负的执着追求是学校可持续进展的关键。 通过这次培训学习，我还深刻的体会到：学校的进展既需要传承又需要创新。我们做校长的必需放下个人的功利心，以学生进展为本、以学校进展为本，用宽广的胸怀传承适合学校进展的教育理念，在传承中找出路，在传承中查找适合自己学校进展的进展途径，在进展中制造出自己的特色。 二、考察了日照市两所名校，都独有特色。 （一）日照市金海岸小学在办学实践过程中秉承“为学生的全面进展与终生幸福奠基”的办学宗旨，确立了“高质量、创特色、争一流”的办学目标，发扬“团结协作，勇于奉献；博学日新，敢为人先”的学校精神，确定了“夯实现在，预备将来；以情育行，做最好的自己”的教育理念，逐步形成学校办学思想体系。他们秉承“要把学校 建成能代表日照市小学教育水平的现代化、高标准、窗口式小学”的思想，确立了先进的办学理念，健全完善的治理制度，建立精干的领导班子；积极落实课程方案，努力构建一个面对全部学生的课程体系，有特色的实施素养教育；教学教研力求做到“四化”：即“标准化、精细化、有效化、优效化”，打造和乐课堂；立足校本教研，研磨课堂教学，开展自主选择式校本培训，努力打造师德高尚、业务精良的教师队伍；加强民主治理，推行校务公开，提高治理效能，高起点制定规划布局，高标准配备设施设备，高密度构建安全防范体系，努力为学生安康成长、全面进展制造最优良的育人条件和育人环境，使学校朝着“市内示范、省内一流、全国知名”的进展目标快步前进。 （二）日照市新营小学是一所崇尚阳光体育运动的学校，阳光体育让衰弱的双翼在阳光下欢乐起舞；一所艺术荡漾的学校，魅力新营让艺术的蓓蕾在阳光下欢乐绽放；一所书香飘溢的学校，诵读经典让学问的帆船在阳光下欢乐启航；一所注意培育创新精神的学校，科技探究让创新的火花在阳光下欢乐闪耀；一所绿色环保的学校，用“绿色校园”熏陶学生。学校在关心中奋进，在传承中进展，在和谐中成长，努力营造安全节省、阳光和美、文明创新的校园环境。 （三）考察后的反思： 通过实地考察，总结出两所学校的办学阅历如下： 1、学校都具有超前的办学理念。无论是倾听学校校长的讲话还是深入参观他们学校，都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。都有“以人为本，为学生的终身进展奠基”的人本进展理念，有明确的“标准化特色化品牌化”办学目标。 2、重视教师队伍综合素养的提高。两所学校，都始终坚持塑造高素养的教师队伍，始终把教师提高工作当作头等大事来抓，在教师培训提高方面也都有自己的一套行之有效的方法。 3、都有独树一帜的办学特色。参观每所学校，一走进校园都会被各校特有的校园文化气氛所包围：走进校园，就会被书法、绘画、科技制作作品所感染，使人深感到学校艺术的丰实底蕴；校园里表达了师生之间的公平与和谐；校园已成了学生展现自己才华、与教师相互沟通、享受胜利喜悦的很好舞台? 三、培训后的几点启发。 （一）、学校教育的核心是“人”。解决好了“人”的问题，一切难题都会迎刃而解。首先是校长办学思想和治理水平，它将直接打算着学校的进展和教育教学质量的提高。其次是要有一批高素养的教师队伍，思想觉悟比拟高，业务力量强，实践操作水平高，创新意识强的教师团队将能在将来的教育教学改革中立于不败之地。有了强有力的领导和高素养的教师队伍，学生的素养才能提高。 （二）、学生教育的关键是德。对于德，要有规划地、有针对性地搞好德育规划工作，使德育走出“假、高、大、空”的传统说教模式，走一条具有学校特色、结合实际状况的德育之路，要使德育贴近学生、感染学生，让学校成为德育教育的主战场，让教师发挥才智在课堂教学中有机渗透德育内容，让班主任担负起日常教育学生的重任，让学校的每一个地方都成为育人的工具。让家庭、社会、学校更严密的形成合力。 （三）、加大投资力度，改善办学条件。近年来国家对农村教育的进展非常重视，先后实施了免除学生杂费，为贫困生免费供应教科书，实施远程教育工程，进展危漏校舍改造等措施，但是农村教育的 硬件建立水平还是相对滞后，学校的配套设施还是比拟落后，所以应当加大对农村教育的扶持力度使农村教育走上快速进展之路。 （四）重视教育的均衡进展。日照市的教育均衡之路为我们供应了可借鉴的阅历，要重视农村教师素养的提高，加大对农村教师政策的倾斜，特殊是要保证农村小学教师相对稳定，在确保数量的同时注意教师队伍的整体素养，使教师安心在农村搞好教育工作，在农村小学中树立典型，依托典型引路，形成农村进展的良好态势。要制造时机使农村教师走出去，学习先进的教育教学理念，改良教育教学方法，使农村教师得到与城镇教师同等进展的权利。 （五）、深化教改，践行新课。全面推行素养教育，是教育战线的深刻变革，课程改革是素养教育的核心部位，而教师的教育观念陈旧，教学方法老化严峻制约着课改的推动。“时间加汗水”的疲惫战成了教改的“拦路虎”。践行新课程的教改活动，要大胆进展教学方法的改革，解放教师，解放学生。“惜时增效，减负高效”，把时间和精力放在课堂教学改革的科研上，向课堂要“双基”，向课堂要质量，把课堂变成推行素养教育的主战场。 通过培训我清晰地熟悉到我的治理水平、思想观念、工作方法等等与这些学校还有很大的差距，我的综合治理在很多地方还需要改良，很多规章制度还需要进一步完善。前进之路任重而道远，我要不断提高熟悉，转变观念，开拓进取，努力工作，缩小差距，形成特色，办出人民满足的教育。 第三篇：黔西县201*年小学校长任职资格培训心得 黔西县201*年小学校长任职资格培训 心得体会 绿化乡四方井小学吴翠萍 非常快乐有幸能参与这次校长培训，虽然时间较短，但在这短短的几天里，我却学到了许多的东西。令我耳目一新，深受启发，使我理解了校长应具备的理论素养和力量素养。校长要擅长学习，有独特的办学理念，学校才有生气和活力。这几天，让我开阔了眼界，拓展了思维，明确了使命。现在谈谈我这次学习的一点体会： 听了几位教师的课，我受益匪浅，理解了“教育的进展关键看学校，学校的进展关键看校长”这句话的含义。现在谈谈我这次学习的几点浅薄的熟悉： 首先，必需抓好学校的制度建立 要想把学校治理得井井有条，就必需制定出一套适合学校实际的规章制度，用制度去约束人。并且在用制度约束人的同时，用校长的实际行动（榜样带头作用、一言一行、对师生讲诚信、对教职工的关怀、学生的爱心等）去感化人，使全校师生自觉地遵守学校的规章制度。 其次，要建立一支教学力量很强的师资队伍 学校要进展，光有制度是不行的，还必需有一支师德高尚、教学力量精干、业务力量强、学问深厚的教师队伍。那么，这样一支队伍从哪里来呢？这就必需加强教师的“连续教育”和培训工作，使教师 们的各方面都有提高，为提高全校的教育教学质量奠定坚实的根底。 1、以“十二五”“小继教”工作为索引，加强教师的职业技能、驾驭教材的力量、新课标、教学常规等的培训，使教师们的教学业务水平有肯定的提高，从而更好地为教育教学效劳。 2、树立终身学习的抱负。在科学进展日新月异的今日，必需每时每刻都要学习，否则，就要落后，就要被社会淘汰。 3、作为一名校长，应当鼓舞教师多读书，努力制造读书、学习的时机。同时引导教师勤于反思，让反思成为教师的一种习惯。第三、要提高自身的治理水平。 要全面提高学校的教育教学质量，就必需要提高校长的治理水平。通过这次学习，我将把我所学到的学问运用到我的工作实践中去，把学校的各方面治理好，做到“在实践中学习，在学习中实践”，从而提高自己的治理力量。 第四、抓好学校的环境建立 学校是师生工作和学习地方，因此，搞好学校的环境建立非常有必要。依据我校的实际，因地制宜地做好学校的“五化三园”工作，为全校师生营造一个安全、舒适、漂亮、具有文化气息的校园环境。第五、做好学校的安全工作 安全工作是学校工作的重中之重，是教师工作、学生学习的保障。因此，结合我校实际，我将制定出更适合我校的安全治理制度和各种应急预案，使全校师生的生命财产安全有保障。 总之，这次培训，给我指明白今后的工作方向。我会将这次学到 的学问用到我的工作实践中去，并且在工作中连续学习，努力探究学校进展的新路子，把我校办成领导放心、家长满足、学生乐学、教师乐教的学校。 201*年2月25日晚 第四篇：中小学校长任职资格培训学习心得体会 中小学校长任职资格培训学习心得体会 7月18-19日，市教育局举办了首届为期两天的副校长培训班，通过这两天的培训，虽然时间特别短暂，但形式多样，使我受益匪浅。作为一名治理者，我进一步增加了对学校教育治理的责任感，对教育事业剧烈的紧迫感也时刻萦绕于心。下面就我的学习和熟悉谈几点心得体会，与大家共同共享一下。 一、 理论依据。 在市连续教育中心的细心组织下，我参与了为期两天的中小学校长任职资格第一阶段培训。主要学习内容包括：教师队伍建立和治理；学校校园治理和学生治理；学校安全治理；教育政策法规解读；校长专业标准解读；专题讲座：校长应具备的根本素养；教育教学评价策略；师德师风专题培训和师德先进事迹报告，通过这些内容的学习，我收获颇多，打算要完善自我，提高自我。 二、扮演好副校长的角色位置。 作为副校长，肯定要明白自己所处的位置，要象绿叶扶红花那样，端正自己的心态，当好校长的参谋，精彩创新的完成学校的工作，做到到位不越位，有权不越权。对经过集体讨论、校长拍板定案自己又无不同意见的事情，要坚决执行，并保证按校长意图把事情办好。对校长打算的问题，如持有不同意见可向校长建议，但在校长没有转变打算之前，仍要执行，绝不行消极怠工有意与校长唱反调。要正确处理好班子间的工作、生活关系，做到相互支持不拆台，做到思想同心，事业同干，还有就是要记住自己的独立性必需与整体工作是附属关系，考虑问题，设计方案时，必需要从全局动身。对于学校工作要擅长发觉，准时主动提出意见，这也是正副校长间的一种“默契”。该请示汇报的肯定请示汇报，该自己做主的要大胆做主，对待工作不等、不靠。对于学校内部的冲突，则不妨“引火烧身”，协调解决，敏捷地处理好各种关系，这也是作为副校长应具备的根本力量之一。 三、做好教师进展的引领人。 “校本培训”源于学校进展的需要，从学校的实际动身，以促进教师专业进展为目的，着眼于满意学校每个教师工作需要以及为解决学校存在的各种问题、进一步提升学校的办学水平的校内教师的在职培训。作为副校长，必需要有总体进展意识，要将学校、教师的进展放在重要位置，只有这样，学校才会有更大的进展空间，从而培育更多的新型人才。 三、狠抓学校安全工作不放松。 教学工作是学校的中心工作，是学校工作的生命线。但假如说没有安全工作这一屏障作为爱护，其他工作都将是枉然，所以我认为安全工作是每一个学校的头等大事，必需得抓实，虽然在过程中我们付出了许多，但只要学生安全我们就很欢乐，你说不是吗？安全工作抓好的同时搞好学校的教育教学工作，两者合二为一，我想信，教育的明天必将会更加辉煌，更加绚烂。 总而言之，作为一名优秀的副校长要做到“在其位，谋其政，展其能”。理清职责，做好助手，精诚团结，时刻牢记这样一句话，“只有你对别人的事业负责，别人才会敬重你的劳动，你才有时机进展自己。” 第五篇：中小学校长任职资格培训登记表 宁德市“十二五”期间第期 中小学校长任职资格培训 登 记 表 编 号： 单 位： 姓 名： 职 务： 年月日 （以下由参与培训校长本人填写）