小学班主任考核表自我总结5篇.doc

小学班主任考核表自我总结5篇 这一学年我担当了一年级_班的班主任，总结了前几年的班主任工作，在这一学年里面班级建立工作更加得心应手，所以处理班级问题来说也更加有方法，所以这一学年的班级状况还是提不错的，学习成绩位于全年级第一，班级文明分共有两个月位于其次。回首过去的这一学年的工作，我秉持着自己作为一名教师的责任心，注意他们的学习，关怀他们的生活，关心他们的心理，培育他们的思想，现在我就我这一年作为_班班主任的工作，详细总结如下： 一、班级状况介绍 本学年，我担当一年级的班主任，负责一年级_班的学生治理。_班在一年级里面算是一个小班了只有三十五名学生，其中男生12人，女生23人。 二、一年的班级治理措施 (一)抓好学生的根本任务，打好学习的根底 虽然他们在幼儿园的时候就有开头学习了，但是从学问内容的层面来讲，这一年才算是真正的开头读书了。建房子要想建得高、建得稳固，地基必需要打好，学习也是这个样子，人得学习是一生得事情，但是后面能不能学好学问在打根底得阶段是占很重要得因素的，所以在一年级这个打根底的阶段，我就非常重视他们的学习问题。我在催促他们仔细上课、下课按时完成作业的同时，还注意激发学上的学习积极性，让他们自己主动参加到学习中来。 (二)抓好学生的思想教育工作，注意他们的行为习惯养成 都说“三岁看老”，这说明一个人行为习惯能够反映一个人的进展成就，所以在一年级的这一个阶段，我就是自然注意他们好的思想习惯的养成。这一年里面，我常常在开班会的时候，通过讲一些童话故事来教给他们一些做人的道理。在平常的班级治理当中，我也要求他们遵守学校的规定，要求他们学会敬重他人、礼让同学、文明用语、注意卫生的等等。这一年的工作成绩还是比拟明显的，在第一个学期的时候，还是常常会消失某某同学欺侮某某同学的事情、某某同学上课讲话等问题，而其次个学期的时候就明显改善了，所以其次学期的时候我们班级的文明分稳居前列，小红旗都拿到过两次。 三、展望新的一年 新的一年工作已经降临了，我还是不敢由于过去的成绩就傲慢自满，反而更加警醒自己要吸取上一年的缺乏，在新的一年再接再厉。新的一年，我要改掉之前跟家长联系较少的问题，多跟学生家长联系，邀请他们一起看展学生的教育工作! 小学班主任考核表自我总结2 随着飘舞的雪花悄然降落，随着新年钟声的又一次敲响，一学期的工作也在无声无语中完毕。时间就像流水一样悄然逝去，好像不留一点痕迹，但好像却又带走了很多美妙和苦涩。回忆一学期的工作，似乎每一天都刚刚在眼前闪过，亲切而真实。 尽管如此，我还是在消逝的光阴中，找到了自己一路走来的点滴痕迹。 一、德育工作 1、仔细学习教师道德标准的相关内容，并在实际工作中严格要求自己，做有职业道德的教师。 2、按时参与每次政治学习，仔细学习，专心领悟。详实记录，时刻进展自我反思。 3、时刻严于律己，标准自己的言行，到处以身示范，不说不该说的话，不做不该做的事。虚心像老教师学习，团结同事，主动担当组内的工作任务。 4、做好班级的治理工作，坚持不懈地引导学生成为学校的仆人、班级的仆人、学习的仆人。努力实现学生的自制、自强、自理、独立、自信、自爱、自尊。引导学生做好值周班工作。 5、积极组织学生参与各项活动，正确引导学生积极参与活动的主观意识，增加班级分散力。 6、做好期末的总结、反思工作。上交思想汇报，争取早日参加中国共产党。 7、仔细完成上交师德稿件让爱与责任同行和影响无处不在 。 二、班级活动总结 1、 活动状况 (1) 参与校课前一支歌竞赛获“小孔雀”奖。 (2) 参与校大绳竞赛获学年其次名。 (3) 参与校“教育教学展现”活动，班会争做环保小卫士班会向全部与会客人开放。 (4) 参与2022年全国“盼望杯”数学邀请赛活动，班级有25名同学参赛。 (5) 参与校“露一手”包饺子竞赛获最正确创意奖。 (6) 参与校刊的投稿活动，班级共有37人上交稿件，其中，时艺梦同学的一杯水的关心被登载在第四期校刊春蕾中。 (7)参与校园清雪活动，班级共有41人次主动带清雪工具，全班同学参与清雪，表现突出。其中，钟培源、时艺梦、赵炎、岳正研、于佳铭、李京焕、宫雅婷的家长前来学校参与清雪，特此表扬。 (8) 参与校培育学生的自主习作意识课题讨论活动，期末，共收集整理上交百余篇优秀作文，共整理成六本学生文集，上交课题组。 (9) 参与校值周班活动，先后共有20人担当值周任务，表现突出，受到学校的表扬。其中，尚诗琪同学两次担当值周长任务，工作表现突出，特此表扬。 (10) 参与“甲流”的防控工作，全体同学能按学校要求，做好个人的防范工作，坚持每天自测体温。 (11) 积极组织学生参与大队会评比。仔细辅导选手修改参赛稿件，指导朗读。班级共5人参赛，全部被评为大队委。 三、教学工作 1、在课堂教学中，我始终坚持走自己的教学路线：坚持在语文课堂教学中对学生进展语言文字的训练，坚持做到让学生课课有所得，坚持在学生错题中查找学问的缺漏点，然后缺什么补什么。在教学中提倡“大语文”观，并在实际教学中进展不懈的实践和探究，现已初见成效。所以，我将连续实践，渐渐形成自己的教学风 格。 2、 担当吉林市“教师专业进展”成果展现会的汇报展现活动。 3、组织学生积极备战期末考试，班级成绩稳定而优异。 4、积极组织学生参与全国“盼望杯”数学竞赛 5、在校“每人一绝”大练根本功启动大会上发言。 四、规划外工作 1、 参与吉林地区“校本教研展现会”的教师论坛环节，并在大会上发言。 2、担当国家级课题组组长任务，完成课题相关记录和讨论工作 3、为学校清雪写现场报道短文，被登载在校刊中。 4、仔细参与校刊的审稿工作，班级和本人均有文章被登载在校刊中。 5、担当校刊编委，批阅稿件近百篇，从中仔细筛选优秀稿件，圆满完成该项任务。 6、担当个人小课题讨论档案本德填写工作，以备迎接区领导检查。 7、不断反思总结，充实个人博客内容，并逐步完善个人文集的内容。 六年级，是学生在母校的最终一年。在繁忙的工作中，在每一天的教学工作中，我都倍感时间过得太快。我时常告诫自己，肯定要把握好每一个孩子的今日，也谋划好每一个孩子的明天。工作中的失误和缺乏，我会牢记于心。在不断自新与自强中，愿学生与我共同成长。 小学班主任考核表自我总结3 自从从事教师这一行,当一位好教师始终是我的奋斗目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,现对一年来的工作进展总结。 一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针,仔细学习党的先进理论学问以及党的_会议精神,自觉践行_有关教育的精神,喜爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培育出优秀的人才,打下坚实的根底。 二、教育教学方面:一年来我始终担当中高年级的班主任兼语文教学工作,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新学问,探究教育教学规律,改良教育教学方法。 1.在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的进展为主。首先,必需敬重学生。敬重学生的思索权,敬重学生的发言权,敬重学生探究精神,敬重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思索,让学生探究。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。利用课堂课余及班队活动,进展一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要环节。如在主题班会上,进展说新学期的准备、我身边的雷锋、我幻想中的大学等。此类活动不仅激发学生对班集体的关注热忱，还提高了学生的语言表达力量。 对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,准时进展补漏。学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，力量一样的状况下有了思索题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 2.对课堂操作的有效性的讨论。(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标依据教材、课时、班级学情正确定位,我依据课堂进展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。(2)师生角色:学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者,课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。 三.遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名优秀教师的要求来标准自己的言行,积极参与学校组织的培训，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面:随着新课程改革对教师业务力量要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论,把握了更多媒体课件制作的方法。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，得到了学校领导的认可。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮忙下，我以一名优秀教师的标准严格要求自己加强学习，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 小学班主任考核表自我总结4 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的欢乐。 闻名的教育改革家魏书生曾经说过：班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关系着，帮忙着，相互鼓舞着，照看着，一起长大了成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。 一、把学生位置摆正 学生是教育的主体。一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生讨论透，各个年龄段，各个层次的学生生理，心理特点都不一样，你要知道他做些什么，想些什么，怎么让他承受你的教育。要针对学生的特点，设身处地的以他能够承受的方式进展启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对教师布满了敬重和依靠。只不过由于智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良劳不齐，我们就区分对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去研高科技，怎么可能呢?不要讨论不成，搞成个心理不安康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高山要求无异干提苗助长，得不偿失。 孩子还小，在严格要求的同时，我们应尽量多鼓舞他们，多表扬他们，这要求班主任在批判和表扬的时候把握好火候，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到胜利，感受到胜利，感受到学习的乐趣，形成良性循环。 二、班主任必需为人师表，在言传身教中陶冶爱。 三、实施素养教育，因材施教。 有人说，要给学生一滴水，教师自己就要有一杯水。依据学生特点以及新课的要求，充分贯彻素养教育。 总而言之，班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 小学班主任考核表自我总结5 一、连续加强了解和讨论每一个学生 了解学生包括了解学生的思想品德状况，如遵守纪律、礼貌行为习惯、敬重师长、团结同学等状况;学生的学习状况，如学习成绩、学习态度、学习潜质、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长状况。正因只有了解和讨论每一个新生，才能更好的治理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个群众中。学生在长大，因此也在变化，只有随时把握学生的思想变化，才能针对他进展有效的教育。这学期，我还是透过家访，电访等形式了解所需的资料。 二、连续加强对学生的德育教育 第一、连续透过每星期的思想品德课，每一天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。 其次、连续让副班长每一天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每一天记录有不良行为的同学。并且我坚持每一天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只要学生做好事，我就表扬;只要学生犯了错误，就要调查清晰，然后严加教育;对于骂人、打架的学生，更是严厉处理。 第三、强化对两个双差生的关心和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就立即教育。 第四、鼓舞学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时刻加以确定，使学生强化了一些良好的行为习惯。 第五、同时，透过班会和中午时刻，让他们接触一些好的书籍，有空还给他们讲讲四大名著中的三国演义。 第六、为了激发学生，本学期，我连续开设德育奖，在学期末时评比出三位班级优秀少先队员，由学生来选。无论成绩好坏都有资格，选中的学生将得到一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的，并给这些学生拍照留念。同时，他们的思品成绩为优。 三、连续培育学生的学习习惯 本学期我还是连续持续上学期的方法：学生早上一到教室后便开头学习，值日同学值日;中午，11：40后开头学习。在作业上，要求他们平常的作业也要书写工整。下半学期，由于天气酷热，中午午休。 四、强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，会使整个群众活动宣告失败，甚至使全班发奋争取的荣誉付诸东流，直接影响到班群众的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的资料我以小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能持续良好的纪律。 五、强化班干部的治理潜质 前几学期，我都是不断的扩建班委，使更多的学生得到熬炼的时机，也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期，我采纳压缩班委，把原来近30个班干部压缩成10个，正因并不是每个学生都有当好班委的潜质。我打算个别培育几个潜质强的干部。经过一学期的学习、熬炼，10位班干部中的大局部人在他的负责方面，都能独当一面。 六、加强安全教育 这两学期，学校正在建立新的教学楼，学生的活动空间小了，又正因奇怪等缘由，潜在着不少安全隐患。为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，发奋做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每一天的晨间谈话课，利用平常的空余时刻，一次次强调。 作为一位年轻教师，在工作中确定存在缺乏的地方。但是我坚信随着实践的深入，不断反思;阅历的积存，不断改善。我必需能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。 小学班主任考核表自我总结