小学生班级读书计划.docx

小学生班级读书计划 小学生 班级读书规划 “读书欢乐欢乐读书”读书规划 自从学校开展了创立书香校园的活动，书香就像花香一样充满在校园的各个角落，读书对教师、学生来说成了最自然的事情，大家都从书中吸取阳光和水。为进一步激发学生读书的热忱，增长学生的学问，拓展学生的学问面，提高我校学生语文素养，活泼校园文化，营造浓郁的书香校园，特制定如下规划： 一、目标 1激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。 2使学生开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素养。 3促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。4.营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜亮的校园文化。二、活动措施 1、对学生做好宣传发开工作，使学生熟悉到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2、学生在校的阅读时间要相对集中和固定，并排入课程表。每班上好每周的阅读课，语文、阅读课教师要加强对学生读书活动的指导；3、“图书进班级”。多让学生看些自己喜爱看的书，让他们在没有拘束的环境下读自己的书，培育他们的读书兴趣。让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进展阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。 4、图书角布置：保证每个同学至少23本书，存放在班级图书角。每班选出两名图书治理员，设计些“班级图书登记表”、“班级图书借阅表”等，并准时向学生推举身边优秀的读物，做好班级图书出借、登记、归还等工作。在班级中营造良好的读书气氛。 5、开展其它各类读书活动。读书期间，同学们要仔细做好读书笔记，小练笔等形式的读书汇报任务；定期开展读书沟通活动，向同学介绍有意义的书籍，评比出“班级读书之星”。 （三）总结评比 本学期，拟订在5月中旬开展“我读书我成长我欢乐”“我最宠爱的一本书”演讲竞赛，要求每个学生都积极参加到“阅读之星”的评比活动中来。平常各班组织学生开展各种读书实践活动（如经典诵读展现、赏诗会、擂台赛、读书笔记评比、读书小报评比等），给学生供应展现自我的舞台，增加学生读书乐趣；学期末我们将评比出“书香班级”，作为鼓舞。总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种气氛。让学生在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人 附：班级读书时间安排表 “:null,“page“:“ph“:1188,“pw“:918,“v“:6,“t“:“1“,“pptlike“:null,“cx“:0,“cy“:0,“cw“:918,“ch“:1188) 扩展阅读：小学生_班级读书规划 五（2）班读书规划 自从学校开展了创立书香校园的活动，书香就像花香一样充满在校园的各个角落，读书对教师、学生来说成了最自然的事情，大家都从书中吸取阳光和水。为进一步激发学生读书的热忱，增长学生的学问，拓展学生的学问面，提高我校学生语文素养，活泼校园文化，营造浓郁的书香校园，特制定如下规划：一、目标 1激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。 2使学生开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素养。 3促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。4.营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜亮的校园文化。二、活动措施 1、对学生做好宣传发开工作，使学生熟悉到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2、学生在校的阅读时间要相对集中和固定，并排入课程表。每班上好每周的阅读课，语文、阅读课教师要加强对学生读书活动的指导； 3、“图书进班级”。多让学生看些自己喜爱看的书，让他们在没有拘束的环境下读自己的书，培育他们的读书兴趣。让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进展阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。 4、图书角布置：保证每个同学至少23本书，存放在班级图书角。每班选出两名图书治理员，设计些“班级图书登记表”、“班级图书借阅表”等，并准时 向学生推举身边优秀的读物，做好班级图书出借、登记、归还等工作。在班级中营造良好的读书气氛。 5、开展其它各类读书活动。读书期间，同学们要仔细做好读书笔记，小练笔等形式的读书汇报任务；定期开展读书沟通活动，向同学介绍有意义的书籍，评比出“班级读书之星”。（三）总结评比 学期末开展“我读书我成长我欢乐”“我最宠爱的一本书”演讲竞赛，要求每个学生都积极参加到“阅读之星”的评比活动中来。平常各班组织学生开展各种读书实践活动（如经典诵读展现、读书笔记评比、读书小报评比等），给学生供应展现自我的舞台，增加学生读书乐趣。 总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种气氛。让学生在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人 友情提示：本文中关于小学生 班级读书规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学生 班级读书规划：该篇文章建议您自主创作。