小学科学新教材、新课标研修培训心得体会.docx

小学科学新教材、新课标研修培训心得体会 为了用好科学新教材，上好小学科学课。我来到了腾越镇下绮罗完小。10月22日、10月23日这两天投入到董素华小学科学名师工作室，进展了“小学科学新教材、新课标”研修活动。 姜琪教师强调，作为一种科学探究，要着重培育学生和教师的科学素养，以到达教学的目标和教师的进展的目的。张成平校长共享了他的感悟：“语文博大精深，数学精彩绝伦，科学试验一片茫然，由于缺失，所以寻找。”科学要用真理的路径去探究，要多元化，上出科学特色。接着马站乡朝云完小申丽芳教师上课内容为四年级上册弹力，她自己动手做教具，在试验中大胆创新，步骤严谨。她娴熟应用多媒体技术帮助教学，表达出了较强的扎实功底和对教材的理解。然后滇滩镇左所完小许丽玲教师展现了三年级上册食物的旅行，她将课堂还给学生，充分调动学生的动手力量，激发学生的兴趣，积极主动地探究科学问题； 让学生在一个轻松愉悦的气氛中学到了学问。 听了现场两位教师细心预备的说课和看了三位教师的说课竞赛视频，实在是受益匪浅。他们的说课别开生面，让我们对科学试验说课有了全新的熟悉。 研修快要完毕之际，董素华教师在撰写教学案例分析方面给了我们一些有用性比拟高的建议。她给我们播放了一些优秀的说课视频，特殊说明白这些优秀教师在教具上的创新。她期盼着工作室成员涌现出一批优秀的说课教师。 其次天，云南省教育科学讨论院的席学荣教授用通俗易懂的语言给我们讲授了“科学课堂的变革工程式学习中提高解决真实问题的力量”主题讲座。他从“工程式学习特点； 科学课堂中工程式学习活动；教学案例分析；将学习性评价融合于教学过程之中；教学过程中的常见问题及策略”五大板块给我们共享。整个讲座过程中，他幽默幽默、和气可亲、激情澎湃，他的话语可谓是字字珠玑，掷地有声，非常引人入胜。 此次研修时间虽短，收获却颇多。我熟悉到科学讨论与现实教学需要相互结合，只有将理论应用于实践，实践联系生活，才是关键所在。