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小学生家长会发言稿（家长教师） 【篇一：小学生家长会发言稿(家长教师)】 一英语期中调研质量分析及学生学情分析 全班45人参与考试，最高分95分，最低分63分,平均分84.6分。听力局部得分率较高，所考的内容都是要求四会的学问点。失分比拟多的是词汇、选择填空、口语运算、对话填空、句子翻译和阅读理解。由于这些题型所考的内容已经超越课本，检测的目的是查看学生在英语学习过程中在学问、力量、情感态度价值观等方面所到达的水平。 通过考试让我们理解到：在今后的学习过程中，不是看学生是否把握了书本上的学问，而是以教学资源为基点，在学习各个单元学问点的过程中来把握英语的学习方法;知道如何去学习和使用所学的单词，句型和交际用语。培育学生的英语综合运用力量。 二优等生是怎样形成的 首先，请优秀学生家长介绍孩子在家是如何进展学习的，结果与教师总结的几点不谋而合。 1提前做好预习工作 2在课堂上积极跟随教师 3教师布置的各项作业都会仔细的对待 4明确自己的学习目标 5学习的力量较强 三“学困生”存在的问题 随着学问量的增加和难度的加深，有局部学生的学习遇到阻力，消失“吃不透”现象。主要问题有以下几点： 1态度打算一切。例：把学习当做是教师和家长的事;在学校虚度年华，课堂上惯于走神和发愣;对教师布置的作业喜爱偷工减料，严峻的甚至不写，学习比拟被动。 2对英语不感兴趣，没有正确的学习方法。 3由于生理、心理、行为、环境和教育等缘由，致使他们消失学问断层,在正常教育环境中学习效果差，无法到达预期的学习目标。 4惰性较强，喜爱和教师打“长久战”。 四今后共同努力目标 最终，提出几点建议和要求，盼望家长在家能够协作教师，监视好您孩子的学习，共创孩子明日辉煌。 1使学生明确学习是他自己的事情，在学习上学会严格要求自己。 2与良好的学习习惯成为朋友。 3今日事，今日毕。 4把握英语学习方法，为今后的学习打下扎实根底。 【篇二：小学生家长会发言稿(家长教师)】 各位爷爷、奶奶，叔叔、阿姨们，下午好! 我是三(2)班董梓萌，首先我代表全班同学感谢您们能在百忙之中抽出珍贵的时间，来参与这次家长会，感谢你们! 其次，我要代表全班同学向你们说说我们的心声。期中考试完毕两周了，我们前半学期的学习状况也反响在了考试卷上。或许我们的成绩不是很抱负，没有到达你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，由于我们已经尽力了。我们盼望家长能理解我们，多与我们沟通，多听听我们在学习、生活上遇到的困难，给我们学习的自信念。在看到我们的进步时，适当地表扬我们。在我们有所退步时不能一味的批判、指责，要帮我们找一找失败的缘由，让我们从失败的阴影中走出来。 假如说学校是我们的第一课堂，那么家庭就是我们的其次课堂，家长不但是教师的好助手，同时更是我们的好教师，好朋友。作为学生，拥有一个温馨的家庭环境是非常重要的。在这样一个良好的环境中学习，我们会学得更加轻松，不会产生学习以外的心理压力。千万不要老把“成材啊，争气啊，考多少分啊”老挂在嘴边，您们这样把自己的意愿不断地灌输到我们身上，会使我们有很大的学习压力，从而产生厌学心情。所谓“欲速则不达”，就是这个道理。释放出你们对孩子的爱，和我们一同分担学习中的苦与乐，这样我们才会学得轻松，学得欢乐，学得如意!一步步迈向胜利! 我们的成长离不开教师们辛勤的培育，更离不开您们的细心呵护与协作，为此我真心地盼望您们能大力协作学校与教师，让我们得到真正的，有效的教育。 1、常常过问我们的学习状况; 2、教育我们要端正学习态度; 3、平常依据我们的学习状况，提示我们要上课仔细听讲积极思索; 4、抽出晚上看电视、打牌的时间辅导我们完成家庭作业，帮我们练练口算、背背书等。 5、支持我们课外阅读，建议我们选好书，读好书; 6、常常和我们谈谈心，准时了解我们的心理状况。 我很感谢各位教师对我们的帮忙与关怀，更加感谢家长对我们无微不至的关爱，在此我代表我们全班的同学向在座的各位家长说一声“您们辛苦了。”我们在学校肯定会仔细学习，以优异的成绩回报您们。 【篇三：小学生家长会发言稿(家长教师)】 各位家长朋友们： 大家好! 首先，我代表五(五)班的全体任课教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今日邀请大家来主要是为了向各位家长汇报一些孩子在学校的近况，同时加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时盼望家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利! 今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题： 一.班级根本状况： 本班学生61人其中男生人，女生人。在学校领导、各位家长的关怀、帮忙下，全体课任教师共同努力，孩子们渐渐成长;我们的班委，他们以身作则，起到榜样带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举足轻重的。本班的小干部姚可譞、孟繁一等积极主动，在不断的磨练下，组织治理力量在不断地提高。还有一些有特长的同学，如王千龙等还积极主动为班级出好每月一期的黑板报。这学期，在校足球竞赛中，孙亚鑫、张佩、董世宇、刘思江等积极踊跃报名参与，在校竞赛中获得了一等奖的好成绩。这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而骄傲。但他们究竟是孩子，不管在学习上还是在日常的生活当中，自我约束力量不强，短时间内无法彻底转变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我信任，时间会验证一切! 我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都情愿听的一个话题吧。每个家长都盼望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，结果还是令人比拟满足的。大局部同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是局部根底薄弱的同学对学问的把握不够扎实、坚固;二是学习懒散的对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一局部同学下滑的比拟快;这些都要引起重视，盼望家长协作教育。 二、下面就请我们的各位任课教师来谈谈我们同学的学习状况。 语文状况 这次语文考试的成绩还是比拟抱负，和预想的.没有太大出入。虽然咱们班的尖子生多，但是差生也有，消失了两极分化现象。从试卷的分析来看： 好的方面： 1、把握生字词较扎实。大局部学生能娴熟拼读音节，正确地书写生字新词，拼读书写正确率95%以上，说明学生对生字词的把握是比拟坚固的。 2、课内词语积存状况较好。补充成语题除了“低枝折节”的“折”字和“不容争论”的“辩”字少局部学生有错，其他成语把握的状况都比拟好，正确率98%以上。 3、学生对课文内容较熟识。所以做按课文内容填空题出错少，名言警句99%的同学都答对了，大局部学生也能将平常的积存精确运用。 缺乏之处： 1、好的书写习惯没有养成。卷面整体看不够美观干净，字写得不端正的和涂改的较多。 2、阅读力量有待提高。主要表现为理解、概括、表达力量相对薄弱。这次期考的阅读题出得很敏捷，需要学生能用概括、通顺的语言精确地表达自己对题目的解答，有肯定难度，这也恰恰是学生的弱项，因此扣分较多。 三、五年级特点： 我信任各位家长在你的事业有成之际，也很盼望看到孩子健壮成长，你才能感到欣慰。孩子进入五年级，一切都有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切状况，进展因材施教，才能使孩子安康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮忙，家长要帮忙他，那么你必需了解孩子的特点： 1、学习方面：学问内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实的把握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表现在课程内容增加了，开设的英语课就是最典型的例子，它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。 2、心理方面：许多事情都开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，(固执)但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要同意他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识：思想从单纯走向简单，也就是说想的事情多了，开头有自己意向，自己有自己的准备，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必需全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。 【小学生家长会发言稿（家长教师）】