小学生竞选图书管理员发言稿(多篇).docx

小学生竞选图书管理员发言稿(多篇) 第一篇：小学生竞选图书治理员发言稿 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 今日我竞选的职位是图书治理员。我觉得我有这个力量当好，而不会像某些同学那样：“在其位，不谋其职”！我之所以想当图书治理员，是由于想帮教师省下一些烦琐之事，也帮班级排忧解难，真正做到想教师之所想，急班级之所急。 我觉得我的优势是：我已经有了一些图书治理的阅历：我曾经在市图书馆当过义务小馆员，我家里的书根本上归我治理。我知道如何疼惜书，如何摆放整齐美观，便利查找。上个星期我刚刚代理班级图书治理员时，自己就想到了一个方法：做一份图书治理清单，借书者直接在上面签名，这样既不会让图书丧失，也看着工整！而上任的图书治理员，是用一张小借条来借书，到时候，借条丢了，书也找不回来了，丢了几本书，还了几本书，一概不清晰，整个图书治理一片混乱。我下决心重新治理图书，就把这个事情和想法告知了吴教师，吴教师那是还表杨了我！ 假如我当上了图书治理员，我肯定尽职尽责，不会让心爱的图书回不了家！那些捐书的同学从今也不用担忧书会被损坏，丧失！也让教师同学看书看得舒心，放心！ 固然，人无完人，金无足赤，我也有缺点，请同学们严格监视，急躁指正，我肯定会严以律己，宽以待人，请同学们投我一票！ 感谢大家！ 其次篇：竞选图书治理员演讲稿 敬重的教师、尊敬的同学们： 大家好！ 我是)井井有条。丝毫不能有一点的折角。而且，我会推举大家每日阅读方案： 1、每天阅读书籍20分钟。 2、看了课外书后，摘抄10个好词和3个佳句，把它们积存起来。 3、有兴趣写写自己的感想。 最终，盼望大家也能喜爱读书，与我走进奇妙的书王国！ 盼望大家能给我投上神圣的一票！ 感谢大家 第四篇：竞选图书治理员 竞选图书治理员 尊敬的教师、亲爱的同学们： 你们好！ 今日，我能站在这个讲台上，是大家给了我时机。我今日竞选的工作岗位是图书治理员。 我不仅爱看书，还会爱护好书籍，不会把书弄坏而掉页，也不会在书本上乱涂乱画，而且，我以前当过图书治理员，有肯定的工作阅历，我有信念可以胜任这一职。开图书柜的时间是每天中午吃完饭以后，所以我每天中午都尽快吃完饭，争取多一点时间为大家效劳，供大家借书。我中选图书治理员后，一天会开书柜两次：一次在中午吃完饭后，另一次是下午起床后。这时，大家可能会想：为什么下午要再开一次呢？由于中午有一些同学不在学校吃饭，因此错过了在学校借书的好时机。所以，我上任以后，我会为大家做好这份工作，让全班同学都可以借到一本书。尽管这份工作比拟累，但我要有悄悄无闻、无私奉献的工作精神。其实看书有许多好处既可以增长学问，又可以提高我们的作文水平和阅读力量，还可以明白很多的道理，所以我们要常常看书。 假如我可以当上图书治理员，我肯定会做到刚刚我所说的工作要求，每个人都可以读到一本好书，每个人都可以读到一本好玩的书。做图书治理员难，做一个好的图书治理员更难。但我肯定会克制种种困难，做一个受大家欢送的图书治理员。盼望大家可以支持我，投我一票。我的讲话完了，感谢大家。冼可澄纪念学校六年级：潘锶敏 第五篇：图书治理员代表发言稿 图书治理员代表发言稿 我们这支图书治理员队伍，是由各班推选出的工作责任心强、有较强影响力、能吃苦耐劳、能热心为同学效劳、积极上进的“读书迷”组成的队伍。带着教师、同学对我们的这份信任，我们有信念，有力量做到以下几方面： 1、喜爱图书治理，以身作则，尽心尽职地干好这份工作。 2班级图书治理员要广泛阅读、勤奋阅读，用自己良好的读书习惯、读书方法，影响和引领全班同学进展读书活动，做全班同学读书的典范。 3帮助班主任治理好班级图书，做好分类整理书籍、借阅还书上架等工作。了解同学的阅读兴趣和需求，负责为本班同学借书。并对所还图书作仔细检查，发觉损坏准时向班主任教师汇报。 4带着本班同学有规划地读书、做到有进度、有速度、有效果。帮助班主任催促本班学生准时开展读书笔记竞赛和课外阅读竞赛活动。 信任，有教师同学的大力支持，有我们小小治理员的急躁呵护，同学们会更安心地在学问的海洋里游览！