小学电教工作总结（17篇）.docx

小学电教工作总结（17篇） 我校课题组依据课题申报的规划，结合本课题的实际状况，根据期初所定的规划仔细落实执行。下面，就开展的工作，简要地作一下总结。 20xx年9月，我们依据实际状况，成立了课题讨论小组，并选择了阅历足和学习力量强的教师作为该课题的中心组成员。各自依据自身的实际状况选择了相应的子课题，并争论制定了本学期的总体讨论规划，再由各位教师依据自身的子课题制定出自己的学期规划。各位教师也都严格的根据课题规划仔细的执行并做了具体的记录。 在20xx到20xx学年的其次学期我们组织全部课题组成员学习了有关探究性学习和现代信息技术方面的理论，学习的参考资料主要有中国电化教育，电化教育讨论，中小学电教，江苏电教。另外，还让信息技术教师对各子课题组中的骨干教师进展了“如何使用网页制作工具”、“教学软件的使用”的培训，有Frontpage、Authorware、Photoshop、Powerpoint等软件。结合培训的内容，帮助相关的班主任制作了各班的班级网页，并指导班主任对其中的内容进展的准时的更新。学校的网站依据实际也进展了适当的修改，现在的内容和形式比以前更充实，每个栏目都有特地人员负责更新与审核，更新的速度也比以前有了很大的提高。我们还组织全部课题组成员召开了屡次课题组会议特地对多媒体器材的使用进展了相关的培训和学习，能让它们更好的为我们的教育教学效劳。同时，教师结合自己上课的实际状况，准时的撰写了心得体会，并进展学习心得体会的沟通，组织教师撰写相关的电教论文，通过沟通和总结使课题组成员对信息技术和网络技术的内涵有了更深刻的理解，为进展课题讨论打下了扎实的理论根底。 依据实际的状况，我们对教研组的网页进展了重新的思索，每个教研组都建立了特地的网页，并组织教师进展网络学问的培训，在培训中教师更深一步的理解了网络的意义及它的实际使用价值，并在学校网站重新更新之后，把相关栏目的审核权交给了相关的负责人，每个教师都可以准时的把自己的论文、案例、反思等上传至学校网站，以便利以后资料的收集和统计、查阅。我们还在网站上开拓了论坛，让教师能够准时反应教育教学中的问题。让网站的建立真正为教育教学所用。 同时，信息技术教师还利用课内、课外时间指导学生申请和建立个人博客，并指导他们发表和更新自己的博客，让学生也体验到网络的作用与乐趣。 为了进一步加强信息技术教研活动，何广付、陆昌明教师还上了市级公开课，并得到听课教师的全都好评。在开展电教课题讨论活动的同时，我们许多教师都深入的分析本学科的教学内容和各章的学问点，调查学生的兴趣和实际需求，了解网络上的相关资源，确定便于学生进展探究性学习的内容和形式，并同时制作出精致的课件或专题站。以丰富而又直观、形象的方式引导着学习进展探究和尝试。 课题组成员积极参与学校组织的教研活动，并对研讨课进展评议分析，讨论课堂教学中消失的各种状况，分析其中的得失，总结胜利的阅历和失败的教训。 课题组成员在校内进行的扬中市首届风华杯课堂教学大比武选拔赛中脱颖而出，获得较好名次，缪菊琴教师还代表学校参与了市级竞赛，并获奖。 课题组成员不断学习相关教育教学理论，局部教师还撰写出了高质量的论文。课题组成员何广付教师的两篇论文在国家级获奖，陈红教师的论文在镇江市杂志发表，杨恒生、蒋惠琴等教师的论文在江苏省获奖。 在短短一学期的讨论中，我们重新的熟悉了信息技术和网络的概念，并了解了多媒体在教育教学中所起到的重要作用，今后我们将更加深入的分析和讨论，让它们更好的为教育教学工作效劳。 小学电教工作总结 篇2 二十一世纪是科学技术的竞争和民族素养的竞争的时代，其实质是人才、教育的竞争。随着教育教学改革的深入，教学模式、教学手段的变革越来越依仗以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的支持。在过去的一年里，我校电教工作以推动“自主创新”课堂教学模式为核心，更新观念，改善设施，乘信息教育之舟，扬素养教育风帆，在转变教育现状，实现教育现代化方面取得了可喜的成绩，详细总结如下 一、与时俱进更新观念 教育要面对现代化、面对世界、面对将来，大家通过学习、总结教学实践得出这样的结论：教育要寻求新的进展和突破，不能根据传统的模式实施“追逐”战略，而必需寻求一种新的模式实施“超越”战略。生产力的提高必需借助生产工具的改革，教学质量的提高必需依靠于教学工具和教学手段的改革，为了满意时代对教育的要求，必需从传统教育影响下解放出来，树立全新的教育观、质量观。只有观念的现代化才能实现教育的现代化，才能全面提高教育教学质量。事实证明，“一支粉笔一本书”的陈旧教学方法决不行能在科技高度进展的新时期取得抱负的教学成绩，我们必需努力学习和把握现代化的教育技术。教师要与时俱进，开拓进取，做科研型教师，在讨论状态下工作，让现代教育技术给课堂教学注入新的生命活力，最大限度开发和激活学生潜在的力量和深层的才智，从而更好地提高课堂教学的效率和质量，实施“才智教学”。显而易见，现代教育技术已经成为推动教育改革的强大动力，同时也是实施素养教育的必由之路。在我校各个教研组都把运用现代化教育手段放在重要位置，我们就是要让学生在生动活泼的学习中全面提高各种素养，就是要让教师在先进而科学的教学环境中不断提高教育教学质量。 目前，我校90%的教师能够更新观念，自觉运用现代教育技术、运用新的教学模式，教学形式发生了深刻的变化，为现代教育技术工作在我校深入开展制造一个良好的气氛，打下了扎实的思想根底。 二、增加投入改善环境 技术的组织和系统的应用远比零散的技术本身更重要。我们的做法是：重点投入，超前进展。今年集中财力30余万元装备学生计算机房一套，多媒体教室一套，购置教师计算机25台，各部门和教师办公室一室一台。加原有的机子共60多台。建立了校园网，并与国际互联网接通。 我们建网的根本思想是：面对教师、面对学生、面对信息资源、面对治理，突出一个“用”字。一个胜利的校园网要能够为教学效劳、为全面实施素养教育效劳，为大面积提高教学质量和效益效劳，同时具有远程教育和行政治理以及通讯功能。校园网不能仅仅为课堂教学效劳，要具有建构新型教学模式的功能，通过改革传统课堂教学模式，把学习的主动权交还给学生，让学生利用网络学会发觉、学会探究、学会解决问题，使他们成为有创意的、有实践力量的学生。要为学生供应在网上进展制造活动的空间，使学校变成一个生动活泼的场所。要培育学生的兴趣力量，让学生利用网络获得终身学习的思想和终身学习的力量。要让更多的学生接触外界、拓展视野，通过网上的资源查询，让学生了解别的学校的同学、国外的小朋友是怎么学习的，使他们从小就具有宽阔的视野。 同时要具备经济有用性、先进牢靠性、和可扩容、可进展性。 、有用性：鉴于教育经费额度有限，如何使有限的经费获得较高的效益，始终是教育进展中重要的问题。在工程建立中，不盲目追求高层次、高档次，我们从实际状况动身，坚持“有用、好用，满意现在和可预见的将来需求”的设计原则。 、牢靠性：对工作站、效劳器、交换机及其他主要相关设备在厂家、品牌、效劳等方面进展充分调研、论证、选择，确保硬件设备的根本品质。采纳成熟的WINDOWS20xx作为网络操作系统。 先进性：考虑到计算机在软硬件上的高速进展和技术更新速度，在资金允许的前提下，保持适当的先进性，同时使系统有肯定的可扩展性和兼容性，满意将来需求。 目前校园网现状（一期工程） xxxx年3月校园网工程正式启动，10月底一期工程完工。 u网络类型：百兆以太网；超五类双绞线（100兆）到桌面。 u交换机：采纳TPLINK系列交换机。主交换机具备第三层交换力量，并具备第四层平衡效劳器负载交换力量。 u效劳器：两台效劳器，分别担当文件资源效劳器、Internet代理效劳器、网管效劳器。 u网络操作系统：WINDOWS20xx。（目前多媒体教学平台使用智博传神20xx） u教师备课用机，共32台，分布在各年级办公室，多采纳PIII933配置计算机。 u多媒体阶梯教室，配备有PIII933计算机、液晶投影仪、实物投影仪、VCD、录相机、录音机、调音台。 u30座学生气房，包括一台教师机、30台学生气，采纳智博精英888教学系统。 u通过ISDN联接国际互联网，建有洪城河，供应快速国际互联网出口，可实时上网扫瞄和建立远程协作沟通。 现代教育技术环境的建立是要使其在教学活动中发挥应有的作用，软件是电教媒体得以应用的前提保证，没有大量的教学软件为根底，再好的硬件也不能发挥其教学功能，所以我校在进展媒体环境建立时，首先考虑教学软件的开发和社会所能供应的软件与教材的配套，优先进展那些有大量优秀教学软件支持的软件教学媒体。本学年，在原有软件的根底上，又新添电教教材169盘，电脑软件80余盘。“软硬兼施”为采纳现代教育技术打下了坚实的根底，营造了良好的现代教育技术环境。 三、注意培训提高素养 实现教育现代化，教师队伍的现代化是关键。教育技术的现代化归根究竟还是人的现代化，没有教师队伍的现代化，没有一支高素养、把握现代教育技术的师资，再先进的设备也是一堆费铁，采纳现代教育技术也就无从谈起。为此，我们制定了对教师的电教技能的培训规划。要求大家树立高度的使命感、紧迫感，化大力气，努力把握现代教育技术。 首先，我们从分利用课余时间、节假日，采纳分阶段、多渠道、多层次的培训方法如：集体学、个人学、师徒共进等对教师开展多媒体计算机的根本理论、计算机的操作系统、教学软件的使用方法的培训，培训人数达100%，通过培训，全体教师根本上都能使用和操作各种现代教育设备，形成了全员参加现代教育技术，全员讨论现代教育技术，学校各项教育教学活动全面采纳现代教育技术手段的局面。仅本学年我们就制作课件34个，涉及7个学科，使用率为100%。目前，我校电教试验讨论保持学科掩盖率100%，教材使用率100%，试验教师电教课时率达60%以上，非试验教师电教课时率达30%以上。 其次，我们开展网络信息技术，网上效劳技能的培训。利用校园网络与世界接轨，与信息赛跑，充分共享资源，使每位教师不出门就能承受现代教育思想、教学方法的培训。 四、确定课题开展教研 通过对教师的电教技能的培训，使广阔教师熟悉了运用现代教育技术的重要意义。为现代教育技术深入到各学科的教学中奠定了根底。近几年来，学生课业负担过重的呼声越来越大，其实，作业无非是为稳固课堂教学的内容而设计的。过去，教师在课堂上讲得滔滔不绝，学生在下面听得朦模糊胧，这就不得不用许多课外作业弥补课堂教学效果的缺乏。这种传统教学中的苦恼，在多媒表达代教育技术的帮助下，就能开头得到解决。由于教育心理学讨论认为：人的学习欲望产生于某种特定的情境之中，教师要引导学生产生最正确学习心态，生动活泼地主动学习。计算机多媒体帮助教学，具有形象、直观、生动、声色兼备、静动结合等诸多优点。对时空跨度大或难于用语言表述清晰的学问点，通过图形、声音、动画等模拟手段，对表象素材进展分割合并，旋转平移，闪耀比照等一系列操作加工变抽象为详细，化隐形为显形，有声有色的动画屏幕模拟消失现实世界中不易观看的现象，使学生获得难以得到的直观体会。从而拓宽教学时空难度，调动学生共同参加学习活动，强化感知效果，降低抽象思维坡度，削减机械重复，增加了课堂学问密度，呈现给学生一个五彩缤纷的世界，从而克制了传统教学中学生在单调的教学形式中感到疲乏的逆反心理，声象图文并现的多媒体技术，不断地刺激着、吸引着学生，激发其内在的求知欲望和探究灵感，能到达事半功倍的效果，现代教育技术给课堂教学注入了生气和活力。 本学年，我校申报了山西省现代教育技术试验学校“十五”期间课题讨论工程并且以运用现代教育技术，创新课堂教学模式为主课题，连续学习运用我校“自主创新”教学模式并努力进展、创新。每位试验教师围绕主课题制定出自己的子课题，其中有运用电教媒体，培育学生自主观看语言创新、运用电教媒体，培育学生制造性思维、运用电教媒体，培育学生自主创新力量、运用多媒体技术，创设学习情境等。试验教师结合自己确定的试验课题，细心设计每一节电教试验课，为了使电教试验课题扎扎实实地运用到教学中，我们于4、10月份组织了第五、六届教学节活动，在此期间展现了优秀的电教课堂教学。这一活动是在同组共研一课，人人组内讲好一节电教课题讨论汇报课的根底上开展的，各组教师团结协作，细研教材，并且在电教组的帮助下，积极研制课件，将多媒体课件引入课堂。从活动中，我们共评出优秀教案设计14篇；优秀课堂教学14节。同时也涌现出了象牛俊华、王桂荣等一批勤学好问、勇于探究的青年教师，参加到自制课件的行列中来。以下教学片断是我们教学成果的表达： 六年级语文草原一课，开课伊始，赵玉文教师就运用电脑课件出示中国地图向学生简介内蒙古大草原的位置，并请同学们同老舍爷爷一起走进草原，为学生创设一种良好的学习情境，调动学生自主参加的积极性，使他们以极大的热忱投入到学习中去。 在教学中，先请学生自由充分的练读第一段，想象草原的画面，然后在小组内沟通自己读懂的内容，在沟通的过程中，再次请学生提出问题与小组成员共同商讨，在探究过程中充分利用他们自身的学问资源，挖掘思维的原动力，多角度、多方位、多层次地沟通对问题的熟悉，以合作为手段，促进思维的进一步深化。在大组沟通后，教师屡次请学生有感情地朗读课文，使学生在读中见景、读中生情、读中升华。最终，适时地运用现代化教学手段，为学生展现草原如诗如画般的漂亮风光，使学生如身临其境，再次调动了学生的积极性，激发了学生的情感，使的熟悉转化为学生自己的熟悉，把的情感转化为学生自己的情感。这样教学第一段，不仅可以提高学生的阅读表达力量，而且是他们感受到了祖国语言文字的“奇妙”、“漂亮”，得到了美的熏陶与感染，收到了理解语言文字和塑造心灵的效果。 总之，教学中，赵教师努力运用现代化教育手段，为学生创设引人入胜的情境，充分调动学生的学习积极性，激发学生对未知领域的探求欲望。屡次组织学生质疑问难、合作学习、争论沟通，使他们在轻松开心的学习活动中学会参加、学会求知、学会合作、学会创新，使不同层次的学生在学习活动中获得胜利的体验。 再如：郭计红教师在讲授各种各样的叶时，依据学生年龄特点，电脑课件贯穿教学过程始终在认叶子的环节中，拟人动画的教学手段可以轻松引导学生学会学习方法，对解决本课重点和难点起到推波助澜的作用，在观赏叶子的环节中，课件表达出独特的魅力，配以和谐的音乐使课堂轻松开心而又美丽。形象生动的画面，美丽的背景图案和背景音乐完善的结合是任何手段无可比较的。在在整个教学过程中，制造了生动好玩的课堂气氛，让学生在观赏美的画面中增长学问，对学生形成完善人格，实现人的全面进展起到了不行无视的作用。 五、积极参加成绩可喜 本学年，我们积极参与处、市各级活动，在广阔教师及同学们的共同努力下，取得了可喜的成绩。 王桂荣教师参与市电教能手赛讲活动被评为市小学数学电教能手；郭计红教师参与处电教能手赛讲活动被评为处小学自然电教能手；在市现代教育技术成果沟通会上，白英教师制作的网页获市二等奖；在团市委和有线电视台主办的“党在我心中”电脑作品大赛中我校学生取得了一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名的好成绩；在10月27日的进行的全国信息学奥林匹克竞赛初赛中，阳泉赛区小学组赛出一等奖3名，二等奖7名，三等奖12名，其中我校选手取得了一等奖1名，二等奖5名，三等奖6名的优异成绩；在12月8日进行的“北大方正”杯信息学奥林匹克竞赛山西赛区中，我校首次参与竞赛，王伟、荆兴华、贾哲获得了普及组三等奖，陈艳红教师获优秀辅导员奖。另外我校还有10名教师和28名同学参与了市电教馆组织的电教教材和电脑作品的评比活动成绩还未揭晓。 以上是我校xxxx年所做的一些工作，今后，我们将与时俱进，开拓进取，乘势而上，朝着教育改革与进展的新高度奋进，努力使我校的现代教育技术工作更上一层楼。 小学电教工作总结 篇3 本学期我校电教工作在校领导的大力支持下，以学校工作规划为指导，以网络和电教设备的治理与维护、信息技术在课堂教学中的使用讨论等为工作重点，为学校各项工作供应良好的技术支持，圆满地完成了本年度的工作任务。现将主要工作总结如下： 一、强化效劳意识，保证学校教育教学工作的正常开展 1.利用暑假时间，完成了14套白板教室的安装和25个教室的一体机的整合工作。 2.开学前协作教育处制作了全校的课程表。 3.本学期学校在电教室共组织了五十多位教师的优质课评比活动。 4.在25个一体机整合的教室试用过程中，经过调查发觉教师使用起来很不便利。由于不是白板，操作困难，经校长同意我们为这25个教室增配了无线鼠标，便利了教师课堂使用。 5.每周的升旗仪式和每天的课间操，我们积极参加，保证了学校这两项工作正常进展。每周定期对学校播送系统、学校安全监控设备的运行状况进展检查并维护，对教室电脑、投影仪进展除尘清洁，对各办公室及教师电脑防毒杀毒，发觉问题准时解决，保证学校设备安康、正常、安全运行。 6.帮助教育处进行了两次卡拉ok竞赛、“我的中国梦”主题演讲赛、连续三期一年级家庭教育讲座、三年级的魅力家长会以及魅力家长推广会等活动;国庆前夕胜利举办了学校秋季运动会;少先队建队日，我校在操场进行了队日活动及新队员入队仪式。以上各项活动我们都积极预备，不管是摄像、照相还是音响设备安装调试，都能高标准高要求完成任务。 7.通过校讯通这一平台，仔细做好家校联系工作。 8.仔细排解微机室的电源故障以及学生电脑故障问题。为了能让三四年级的学生在微机教室正常上课，我们主动查找问题、试着解决问题，解决不了的让电脑公司帮忙解决。 9.期末考试期间，组织四五六年级教师录制英语听力测试题，编排学生考试试场，期末考试成绩录入前的预备和录入以及打印工作等，我们都做到了精确无误。 10.除完成常规工作外，我们还帮助办公室和教育处完成一些学校安排的临时性工作。每一项工作从接任务到最终完成我们都是一丝不苟、仔细对待。 二、加强技能培训，促进科任教师的信息技术应用水平 1.借助连续教育网络培训和校优质课评比活动，我们积极辅导和帮忙每位教师学习多媒体课件制作技巧，学校信息平台的使用方法，使教师个个能娴熟操作、安全上网，查看有关教育教学信息，保证学校信息平台的普及和应用。 2.邀请斯玛特公司培训讲师对五、六年级教师进展了“电子白板的使用方法”、“如何使用斯玛特白板软件制作多媒体课件”的相关学问培训。使每位使用白板教学的教师都能娴熟地把握技巧，形象、生动、直观地进展教学，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研力量。 三、搭建网络平台，逐步形成我校自建的网络课程活动库和资源素材库。 1.本学期我们积极学习网络学问，从自身工作动身，努力把握校园网工作规程与操作技术，保证了学校校园网的正常运行。 2.依据学校的工作安排，电教中心成员积极到晋城一中、晋城二中、晋城职业技术学院，积极响应教育局派人员到晋中市寿阳县参观借鉴先进的电教治理和网络教研阅历，为我校的信息化建立理清了思路，并制定了学校治理和教学信息化短期规划。 3.本学期，电教中心始终围绕“教育信息化，办公网络化”的目标动身，构建了我校的“四平台两库”(即：信息公布平台、家校互动平台(校讯通)、教学资源平台(小学资源网)、博客教研平台、照片视频库、常用下载库)，为我校师生的教学和学习活动供应了强有力地支持，也为我校的治理理念、师生风采、特色活动展现等供应了一个让家长、社会了解的窗口，增加了社会知名度，同时也在示范校验收和文明单位创立过程中发挥了重要作用。 以上是我们电教中心做的一些工作。做的过程中，我们尽心尽力想尽一切方法去完成学校交给的各项工作任务。 现代化的学校离不开信息技术，电教工作已成为学校的中心任务，虽然任务繁重，但我们仍在仔细搞好教学工作的同时圆满完成电教工作任务。 我们平常的付出许多许多，但能看到的成绩不多，有幸的是在近日揭晓的全国第十四届中小学电脑制作活动以及山西省第十三届中小学电脑制作活动中，我校又获得了优异的成绩。参赛作品共计56件，获奖51件。其中我校获国家级电脑动画二等奖2件，三等奖1件;获省级奖43件;我校获优秀组织奖。杨晋萍、李高超两位教师获辅导教师奖。 学校电教工作任务太重，再加上自己的教学任务，每天忙得焦头烂额、身心疲乏，恳请学校领导能为电教中心明确划分电教工作职责范围。我校教师的信息素养有待提高，需要加大培训力度。 小学电教工作总结 篇4 随着新年的脚步静静地走来，一学期的电教工作也将接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立效劳意识，真情奉献，亲密合作，发挥集体才智，积极为学校教育教学活动供应优质效劳。能严密围绕学校总的工作规划和学期初的电教工作规划，紧急有序地开展工作，较好地完成了学校布置的各项工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下： 学校非常重视电教工作，加强组织治理的力度，将信息化教育技术工作明确列入学校的年度工作规划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与治理工作置于推动素养教育和提高教学质量的重要位置。学校的切实领导与治理，确保了该项工作井然有序的进展。 一、明确职责，做好各项活动帮助工作。 电教组内成员职责明确，治理到位。能依据上级电教工作会议精神，结合我校的实际状况，仔细拟订学校电教工作规划，正常执行各项工作。利用课余时间，电教组进一步加强对音像资料库的建立及台账资料的建立，准时做好各学科教学光盘的归档工作，并将全部的多媒体资料进展登记造册，为全体教师的学习、教学和讨论供应了便利。在小组活动中能有目的地组织成员仔细学习有关现代教育技术的趋势和理论，准时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在熟悉和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极帮助学校做好各项工作：印制一至六年级各学科测试试卷、设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状；上传学校的各类新闻与报道等；积极参加学校组织的各种教育教学活动：一年级招生工作、新生学籍建立入库工作、课堂观看工作现场会、新教育试验、安全教育现场会、读书节成果展现、新密市中小学校长优质课展现等，为学校各项活动的顺当开展发挥了作用。本一学期，电教组累计使用打印纸到达近十箱，近四万张；印制各学科测试试卷到达近五十万张。 二、热忱效劳，保障活动顺当开展。 为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进展修理与检查，我们的几位教师更是常常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地劳碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段帮助教学，加强对教师电教使用状况的检查和统计。由于一年级和五年级教室还没有安装多媒体设备，我们就鼓舞教师利用学校的多功能教室进展多媒体授课，同时还在多功能教室建立了电教课登记表。现在我校已做到在职教师人人都能运用多媒体设备教课，人人都能参加电教活动。 三、严格治理，为教育教学保驾护航。 各教室的多媒体设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平常仔细治理好电教设备，勤保养、常维护，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满意教师与学生的需要，电教组的教师每天都会从南楼到北楼，从一楼到四楼准时地为各班解决电教设备和教师使用中消失的各种问题，保证课堂教学的顺当进展。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及治理制度、电教设备与资料的借还、使用、治理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注意实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的治理水平。 四、重视活动，搞好信息技术应用。 经过学校的大力支持，利用原来的旧机器经过升级改造，加上去年教体局新配的计算机教室，学校现有两个计算机教室，还特地配备了信息技术教室，保证了扎扎实实上好每节信息技术课。信息技术教师在传授学问、技能的同时还特殊留意对学生进展使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培育学生鉴别信息真伪良莠的力量，使学生在把握技能的同时，也形成良好的信息素养。 在学校的各项教育教学活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。在第十一届全国中小学生电脑制作大赛活动中，电教组各位教师仔细组织，积极选拔优秀学生参与竞赛，对参赛选手进展强化培训，指导选手进展电脑绘画、电子报刊等方面作品的制作，经过大家的不懈努力，最终有十二幅作品参与竞赛，有六件作品获得郑州市一、二等奖，卢江华教师也被评为郑州市优秀辅导教师；连续做好网站的建立与维护工作，准时加强学校网站主页信息内容的充实和提高，使网站的互动性更强，应用价值更高，使其更好地效劳于学校教育教学。充分发挥学校网站的宣传作用，为广阔教师、学生和家长营造出深厚的科普气氛。 总多，本学期我校的电教工作以学校工作规划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际状况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，结合学校各部门处室开展的各种类型活动，切实做好效劳工作。在下一学期，我们将以现代化教育媒体为载体，以“更加优质的效劳质量，效劳于学校的教育教学”作为根本思路，制造性地开展工作，力争实现新的跨越。 小学电教工作总结 篇5 本学期学校教育信息化工作在市电教馆的领导和学校电教领导小组的详细规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的熟悉;学校在标准治理与教育技术装备与应用环境方面有了肯定的改善;在教师培训与普及应用方面加大了力度;此外在“十五课题讨论”与课堂实践等方面也取得了肯定成效。现将一学期工作小结如下： 一、电教常规 1、坚持进展现代教育技术培训。能有规划地组织教师利用业余时间与暑假时间进展音频、视频资料的采集等现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用力量，也为教师们进展电教课题讨论制造条件。 2、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平常课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料或自制帮助教学投影片、多媒体课件等帮助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师去多媒体教室上电教课152节;多媒体掌握中心为电教课题讨论和课堂教学供应优质效劳，本学期共为教师教学播放录113课时(其中语文14课时、英语50课时、自然或科学38课时、美术社会综合实践活动11课时)。 3、利用学校闭路电视全方位实施素养教育。本学期结合学校教育活动播放了多部学生宠爱的儿童动画片、故事片、科教片计时76课时;直播红领巾电视台自编自演节目8次约200分钟，约2周一次。 4、为学校开展课改讨论活动供应支持。为一二年级半日开放活动进展实况录象36节;网络课实况录象7节;青年教师评优课实况录象10节;“做中学”讨论课实况录象5节;其它述课约有5节。为学校教学讨论的微观分析与宏观调空起了积极作用。 6、实时拍摄学校少先队、工会、课题讨论、运动会等大型活动，共记10场。为学校宣传与教育工作供应真实素材。 7、期中、期末的质量测试录音磁带等电教预备工作高质高效。期初、期末的电教器材收发工作标准有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。 8、完成学校网站的改版，加强校园网的维护和安全工作，保证其畅通无阻;为全校200多台电脑做好后勤效劳工作，保证正常的教学和办公环境。 9、搞好信息技术其次课堂活动。以“活动”促信息技术课的教学，以“活动”带动信息技术的普及和提高;组织“六一”电脑作品展现;组织参与每年一次的“江苏省信息技术应用竞赛”;组织电脑兴趣小组作品展现。选出较好作品打印成稿在校内展出，或在实小网站“学生园地”的“兴趣小组作品”栏目展出。 二、课题讨论 1、组织电教课题组成员召开电教工作会议，讨论学校“十五”课题中期评估有关工作事宜。并布置有关资料归档、报告撰写等详细任务。 2、学习新学期教科研与电教组工作规划，并调整与改良各子课题讨论方案与规划，理清爽学期电教工作思路与重点 3、积极筹划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进展课改讨论课的实践与讨论，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。在近90多节的校级公开课或评优课中有百分之九十以上的教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。学校电教组还为这些课件的制作供应了技术帮忙： 4、选派陆星梅、张燕等多位青年教师参与省市电教馆信息技术教育培训活动，领悟“基于网络环境的学与教”课题讨论精神，进一步深化课题讨论，增加电教讨论队伍的整体素养。 5、组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参加各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积存，提升自身的理论素养。 6、组织教师积极参加省市电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与讨论活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的进展与提高。 小学电教工作总结 篇6 一：指导思想 以学校工作规划为指导，从细节和标准化工作流程为抓手，逐步推动学校电教工作制度化，专业化。 二：根本方案 常规工作：“救急不救穷”在不影响到学校工作正常开展的状况下，将应由各部门自行担当的根本电子化操作(打字、复印)由部门自行担当。在紧急状况下，帮助各部门完成任务，以不影响到学校正常工作开展。 培训工作：基于学校尚未考虑进展定时定员的培训，所以采纳个别辅导，逐步推开的方式进展培训工作。在教师中逐步培育电教骨干(杨俊、李成、钟祥等)，由他们带动和辅导一批教师把握根本电教技术。 信息工程建立：尽心维护学校网络，保证网络运行不连续，网络瘫痪时能最短时间(8小时)内重建系统。 其他：集中力气务必完成突发性的工作要求，保证学校工作不受电教部门的影响。 三、已经完成的工作 1.保证了校园网络的正常运行。 2.保障了教师进展计算机课件教学的根本需求。 3.完成了两个计算机教室全部计算机上网的软件设置和调试工作。 4.完成了“xxx市“校校通”申报和承受验收的各项工作。 5.完成了学校网站的设计制作工作，已经上报市电教馆，已开通。 6.日常进展校园网络病毒的维查杀灭的工作，保障学校计算机没有由于网络计算机病毒侵袭硬件、软件数据受损。 7.帮助教师进展办公自动化操作保证了学校工作的正常有序开展。 8.帮助教师自助上网查阅资料，下载网页加密资料，打印所需要的信息。 9.在没有强力检查的状况下，通过引导和沟通与教师充分协调保证了学校校园网络运用的安康、文明。在学校网络运用领域保持了教师良好的心态，使校园网络成为和谐校园的一局部。 10.成了每月月考核的试卷印刷工作，和各种年级和全校性通知 11.完成了全部的大幅面喜报，绝大多数的奖状的排版打印工作。 12.完成了学校年度教师连续教育的网上登记工作，和计算机验证工作。 13.完成了局部老教师的工作规划、总结的打印工作。 14.完成了本分老教师担当的其他需要计算机帮助完成的工作。 15.完成了其他部门(教育处、财务)的局部文字打印和复印工作。 16.完成了局部综合学科期末试卷的打印和印刷工作。 17.完成了全部区级、市级学生计算机档案的供应打印工作 18.完成了六年级小学升初中的计算机报名工作。 19.完成了学校网络环境下教学课程的试验，建立了网络环境下进展课程教学的硬件软件体系。 20.胜利举办了学校足球联赛。普及了竞技足球的学问，提高了局部学生竞技足球的水平。 21.胜利举办市足球重点小学和市历史强队的足球邀请赛。扩大了我校在xxx市足球领域的知名度和影响力。 22.参与了xxx市小学生足球联赛，在组队仅仅半年的状况下，勇夺xxx市第四名的好成绩。 小学电教工作总结 篇7 岁月催人老，日子就在这日升日落间，不经意的溜了过去。回忆过去的一年，感慨颇多，现就一年的工作做如下汇报。 一、做好后勤效劳工作的一枚绿叶 电化教育除了有它自身的工作之外，它更多地效劳于教育教学，效劳于学校工作的方方面面。 1自身工作。每学期初做好学校播送的测试，保证开学第一天升旗仪式的正常进展，做好有线电视的排检工作，检查好网络，检修好机房，预备好各功能室的记载记录表，修理好学校各种电器设备，各种电教仪器的分发、登记，学期中完成好上级部门派发的工作，期末收交登记检查各室记载状况。 2后勤效劳。说电化教育是一枚绿叶，真是一点不假，学校工作千头万绪，虽谈不上每桩事与之有关，却也十之八九，一年来保存的影像资料达4个T之多，每一项活动的开展从承受任务到事前预备，从详细的操作到最终的备份保存，事事如此。拿最近的幼儿园区角活动视频来说：顾晓俊教师中心园、洲城两地跑，忙着拍摄素材，有时一次不行，其次天还得生重新再来，许根林与我夜以继日，在短短的时间内完成了视频的制作，当教师们在共享胜利的喜悦时，我们只能对自己说有我们的一份努力如此而已，再如近期的三进工作验收，上一天我们忙着预备教师上课的物品，到详细活动时忙前跑后，调设备，运器材，拍照，摄像，备份好资料，教师课上好了，我们又忙着收交物品，搬运东西，当课堂教学得到一片赞誉时，又有谁能够想到我们工作背后的艰辛，镜头始终对着别人，报道着身边的每一个事，宣扬着点点滴滴却从不突出自我，这便是电化教育工作这一枚绿叶的真实写照。 二、用信息技术提升学校教育现代化的品位 1取得的成绩。一年来，我校信息技术在已有的根底上稳步提升，校电教中心制作的幼儿园区角活动视频分获一、二、三等奖，平安校园创立活动视频屡次在全市平安校园活动或检查中播放，赵小华教师制作的龙芯电脑网络课件获全国三等奖，五（4）班韩致川同学参与网络读书征文竞赛获一等奖，黄晓钰辅导的田心彤、高天韵同学制作的电脑绘画获泰州市二、三等奖，我本人代表姜堰市参与泰州市信息技术教师根本功竞赛获二等奖，学校先后被评为姜堰市数字化校园合格学校、泰州市数字化校园合格学校，学校网站获姜堰市校园网站评比二等奖。 2信息技术与学科的有效整合。每位青年教师每学期必需上一节多媒体教研课，每位青年教师必需把握制作多媒体课件这项技能是我校对青年教师提出的要求，在这样的要求下，我校青年教师积极主动录求有效的教学途径，寻求信息技术与学科教学的有机整合，从中我们看到我校青年教师制作的课件一次比一次精致，一次比一次成熟，课件中表达了新奇的教学理念表达了设计的匠心独运，做到课件与课堂教学相互出彩、相得益彰，