小学英语教师述职报告（14篇）.docx

小学英语教师述职报告（通用14篇） 敬重的领导： 一学年来，我在教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。能够仔细制定教学规划，讨论教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够依据学生的特点实行不同的教学方法，取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进展述职： 一、思想品德方面： 在这一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学；我关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，我注意激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发小学生学习英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同嬉戏，同唱歌。 喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 积极参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学年积极参与学校组织校内教研活动，参与了组内教研活动，并都取得了不错的成绩。本期我还指导了庞萍教师上好了一次校级英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者！ 三、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、连续教育学习方面： 本学期我校的连续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学习有关书籍，做好笔记。同时，我经常利用课余时间在网络上收看教育教学视频，受益颇多。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 小学英语教师述职报告 篇2 回忆这学年来的工作，一学年来，本人积极投身于教育事业，听从领导分工。本学年担当本校的五年级英语教学工作，由于我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了肯定的成绩。 一、思想熟悉 在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量。 二、教学工作 本人始终从事三个班的英语教学工作，由于是跨年级教学，而备学生是备课的关键，所以每天备课的时间更多了。三个班不同的备课虽然辛苦，但是在我的细心预备下，学生学得很欢乐也很扎实。每次在校园遇到学生时，他们都争相用英语和我打招呼，这时，我感到无比的欢乐和欣慰，疲乏感好像也消逝了。20xx年我被学校聘为中年级级部主任，对于一位刚工作五年的新教师来说，这是一个挑战，也是一个熬炼成长的好时机。 每天的工作劳碌而繁琐，但是也学到了许多东西，感觉很欢乐。我也积极参与课题讨论工作，任校级课题小学英语对话教学的讨论的课题组长，此课题在20xx年也顺当结题。同时我也是区英语课题引领学生在对话沟通中学英语的策略讨论的课题组长，每两周的课题组研讨会议开展得有声有色。 每学期我都会主动上了一节课题研讨课，而且反响比拟好同时什么还开展了丰富多彩的英语活动，如校英语朗读竞赛，此活动的开展，为区朗读竞赛每年都得奖作了铺垫，我们的英语手抄报也展现了学生丰富的想象力和英语书写及绘画的力量，学生在观赏作品的同时也更大地激发了他们学好英语的兴趣。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 四、主要成绩 在这几年里，我也积极辅导学生参与各项竞赛活动，第一次参与区航海竞赛，就取得了团体三等奖的好成绩，本人也获得了区“优秀教练员”称号。在区英语朗读竞赛中，辅导的学生每年都会有好成绩，特殊是20xx年，我辅导的学生分获一、二等奖。辅导学生参与第x、x届时代英语报有奖读报活动学问竞赛中获得二、三等奖，本人也获得最正确组织奖。 在教科研等方面，我也取得了一些成绩，论文让赏识之花盛开牛津小学英语4BUnit9教学设计在学英语报发表，论文让听课、评课成为教学的催化剂发表于国家级刊物英语周报，论文授之鱼不如授之渔音标教学之我见获中国教学学会三等奖。在工作中也取得了一些成绩，被评为镇优秀教师，20xx年度考核优秀。 五、业务进修方面本人经过三年的努力学习，最终在20xx年取得了陕西师范大学英语专业的本科学历。随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还参与各种英语培训，如暑期开展的名师大课堂，到南京参与的第九届现代与经典小学英语教学观摩研讨活动，我也很珍惜到兄弟学校的听课研讨活动，我也常常倾听学校的其他教师的常态课，不仅局限于英语课，如语文课就让我受益匪浅，领悟到课与课都是相通的。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮忙，并能虚心向有阅历的教师学习；对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个目标我要做一个优秀的人民教师。 小学英语教师述职报告 篇3 本学期，我担当三年级和六年级共四个班的英语教学工作。三年级是学生学英语的起始年级，俗话说：好的开头是胜利的一半，所以这一阶段尤其重要，六年级是学生在小学阶段的最终一年，意味着马上步入新的阶段，既是一个短暂的完毕又是一个新的开头，它是学生的一个转折点，亦为重要。 一学年，我是在承载着期盼与挑战，责任与信念，劳碌与幸福中度过的。 首先，为什么说我承载着期盼与挑战呢？ 自从20xx年9月份,人民教育出版社PEP版教材逐步走进了小学英语课堂，三年级由原先的外教研版教材替换成PEP版英语教材。对于一个工作尽十年的我来说，它既布满了新奇感也布满了挑战。我期盼着这套教材可以给孩子们更丰富更新奇更有制造思维的体验与收获。所以在平常教学工作中不容我半点马虎，在教学实践的同时需要更多的理论支撑，所以备好每节课尤其显得更为重要，我需要花更多的时间在课前预备工作上。 这样，伴随着一学年的完毕，我发觉本套教材相比以前的教材有更多的优势，比方：它供应了更多更丰富的教学资源给教师，增加了更多的试听环节，孩子们每堂课都可以听到看到更生动更活泼的视频动画，增加了他们的学习兴趣，提高了他们的听力与口语表达力量。但也发觉了一些缺乏之处，比方相比以前教材，孩子们的对话操练时间削减了，合作沟通也少了，局部承受力量薄弱的学生干脆不带课本了，上课成了看课一族。所以，这些问题还需要我在下一学年的教学中准时调整，以便更好地让每个孩子都有最大程度的收获。 其次，责任与信念。 六年级第一学期，我兼任了班主任工作。深知自己的责任与义务，除了平常的日常教学工作以外，还要学习班级治理这块，六年级孩子已经有了自己的思想，不简单被尤其新任班主任思想左右，由于自身阅历缺乏加上形状也不够高大，学生很会见风使舵，所以很难在短期内给学生树立威信。 于是，我需要更多的时间和他们在一起，了解他们的想法和需求，通过一段时间的了解，在加上前任班主任季教师的热忱帮忙，我很快把握了他们的信息。找到治理他们的突破口：合理适度的表扬与奖惩相结合；从学生的日常生活与学习习惯两个方面去关怀引导他们；尽量给他们制造更多的表现时机。 最终，经过一段时间的努力，班里一些比拟有共性不易服管的学生也能仔细听我布置任务了，并积极参加班级活动，不良习惯削减了，班级整体学习气氛也更深厚了。更重要的是我和他们之间的感情也加深了。从而也让我对自己的工作更加有信念了！ 最终，本学年我是劳碌与幸福的。 当你听到一个个曾经你带过的学生，考入了某某重点院校的时候，我想你的内心是欣慰与喜悦的；当一个个中考毕业生甚至高考毕业生来到母校探望你的时候,我想你定是幸福的；由于这些不正表达了我们平凡工作中的价值吗? 小学英语教师述职报告 篇4 敬重的领导： 本人自任现职以来，喜爱祖国，立志献身教育事业。勤勤恳恳，悄悄奉献，对工作尽职尽责，仔细完成上级交给的各项任务。对教学不断讨论，不断创新，教学成绩显著。现述职如下: 一、做一个政治思想觉悟高的教师 喜爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的力量把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。仔细学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，到处做同事们的表率。 二、做一个科研型教师 俗话说：“小学教师是万金油”，这就要求小学教师具有比拟全面的学问与力量。寻常我特别注意教学根本功的训练，我仔细学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参加新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参与各级课题讨论，满腔热忱地投入到小学英语教学中去。 三、做一个富有爱心的教师 没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我始终担当英语教学和教育主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是我们地方的留守儿童比拟多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的珍宝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控力量差。 我依据学生的共性，实行适当的方法教育。平常在教学中，我不但注意学生的学问教学与力量的培育，还特殊注意学生的德育教育。从一开头，就重点培育他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。 课外，我常常对学生进展急躁、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育力量、开发智力，同时对学困生都进展了细心的引导，发觉问题准时解决。在课堂上，让学生成为课堂的仆人，关注学生的个体差异，采纳鼓励性的语言进展教学。我还利用双休日、黄昏、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担当的班级有良好的班风和学风，常常获得“流淌红旗班”和“先进班级”。 四、做一个理念新的教师 新一轮的根底教育改革已经全面推开，我在仔细学习新课程理念的根底上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在英语课上，我刻苦钻研,勇于探究，把英语学问与学生的生活结合起来，把英语教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的英语课堂，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流淌与情感的沟通，在公平对话中教学，珍视学生情感体验。 我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将英语课堂进展延长到更宽阔的空间去，注意培育学生搜集信息和处理信息的力量。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱负是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的。 小学英语教师述职报告 篇5 本人作为刚参与工作的年轻教师，在本学期内担当试验小学低年级英语教学工作。参与工作这三个月以来，我在紧急而充实的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。现在，我对本学期工作做如下述职： 一、德 教师的工作是神圣的，也是艰难的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完善结合起来，以身作则，行为师范，喜爱学生，关怀学生，建立公平的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身，以身为一名人民教师而感到骄傲和傲慢。在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准到达全都。特殊是在担当副班主任职务期间，深知自己担负着治理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任，这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。 二、能 娴熟的教育教学技能，是师能。娴熟的课堂驾御力量，是师能。敏捷机动的教育机灵，是师能。人际关系的处理力量，是师能。更新学问、学会学习，是师能。不断探究、力求创新，是师能。能操作微机、会电教、善科研，是师能。审美高雅、身心安康，是师能。在这学期的教学工作中，我不断反思自我。 从仔细备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，从集体备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现，每一次付出，收获中有欢快也有困惑，但这更加鼓励了我对教育教学工作提高的渴望。青蓝工程是青年教师得到提高和熬炼的大舞台，作为徒弟的我特别珍惜这次学习的时机，也为自己能有一位资深的师傅而感到快乐。从这次活动中，我体会到了，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探究教育教学方法，让自己在学习中得到提升。 三、勤 勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我这样一个刚毕业的大学生来说，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的”孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起成长。英语是一门多元化的学科，这就要求英语教师需要具备各方面的根本素养。除了平常勤备课、勤反思，同时还要加强自己的业务学习，通过学习来提升自己。 四、绩 这学期的教育教学工作马上接近尾声，通过平常的听课和业务学习，我已完成学校所规定的两节组内讨论课，我的教育教学质量比以前有所提高，孩子们越来越喜爱听我的课了，我也越来越自信了。通过家长开放周的熬炼，我的教育教学工作也受到了家长们及组内教师的认可和好评。这些工作中的点点滴滴，让我重新熟悉并更加喜爱教师这个职业。在这样热忱的工作态度中，使我把工作看作是一种兴趣而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。 六、学 没有不好的教师，只有不懂得学习的教师。作为一名人民教师，每天都需要学习，身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中，假如我不去学习，那么就要落后，就无法顺当完成新课改的教学任务。在参与工作这段的时间里，我不断学习本学科最新的理论学问，以便更好的把握本学科新课改的目标和方向，深入浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中依旧要坚持理论学习和实际相结合，进一步完善自我。 在学校里看似平凡的每一天，对我来说都是熬炼与学习!在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热忱将我的爱心、尽心、关怀全心全意的奉献给孩子们! 小学英语教师述职报告 篇6 不知不觉，我的执教生涯已经一年了。这一年，我担当一年级2班的副班主任、三年级的英语教师兼一年级的语文教师。作为一名年轻的教师，我在懵懂探究的同时，收获了特别多的帮忙、善意与成长。现将我自任教以来的各方面状况做以下述职： 一、爱岗敬业，乐于无私奉献。 在努力尽快适应低年级不同学科的教学任务和不同方式的教学治理的同时，我也有在留意加强师德修养，事事到处为人师表，做学生的表率，为学生负责，保持高度的工作责任感。在观看和学习身边多位资深的前辈教师与班主任的过程中，我也学习并总结了许多班级德育治理方面的学问与技能。 二、加强学习，提高业务水平。 为了更快的提高自己教育教学工作的力量水平，以适应于当前教育形式飞速进展的要求，自己参与了各项加强专业学问技能的学习。20xx年11月赴中山参与了名思教研的小学语文教学观摩研讨会，获益匪浅。与此同时，在学校供应的平台以及各位前辈教师的提携与帮忙之下，我也积极参加了许多熬炼和提升个人技能的竞赛并取得了一些好成绩：在“21世纪·TCA杯”全国英语教学课例展评中获得了二等奖，在盼望之星英语风采大赛中获得了省评一等奖，得到了赴北京参与全国年度盛典的资格。 三、发觉缺乏，完善自我。 积存了一年的工作阅历，我在收获各个方面的成长的同时，也愈发感到了自己的缺点与缺乏。在日常教学上，我认为自己对于学生学习兴趣与积极性的调动方面还有所欠缺，还需探究兼顾学生的兴趣培育与学问点把握的教学方法；在自我力量提升上，我认为自己需要学习与提升的地方还有许多，以后要积极参加更多的教研和观课等活动，积存更多的教学与课堂治理阅历。 小学英语教师述职报告 篇7 敬重的领导： 一个学年马上完毕了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养力量等各方面都进步、提高了很多。一年来，我关怀、喜爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀。以下是我的述职报告。 一、努力提高教学质量 本学年我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的积极性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 二、开展四人小组互助活动 在课堂教学中，但凡开展自主读书或是堂上争论活动，我大多都是以四人小组为单位进展的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮忙下，一般都能比拟仔细和自觉参与读书或争论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高， 三、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建立 在每节课上课前，我都比拟注意学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建立，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。 在以后的教育教学工作中，我将连续以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教育教学方法，因材施教；连续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，鼓励学生积极、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。 此致 敬礼！ 小学英语教师述职报告 篇8 敬重的领导： 时间飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作马上画上句号，回忆这学期的英语教学，我感受颇多。这学期对我来说是一个全新的开头，自己有了一个全新的身份。从开头的迷茫到现在的慢慢适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。收获的是阅历，收获的是从理论到实践的转变，收获了与小学生的情感，教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。以下是我的述职报告。 本学期我担当三、五、六年级的英语教学工作。面对跨三个年段的工作，一开头满头雾水，怕自己调整不了心态，究竟凹凸年级在教学上还是有区分的。之前虽有过一年的代课经受，可也是第一次接触六年级和三年级，生怕误人子弟。学校只有我一个专职教师，自己心里更没底，没有一个专业的“师傅”可以教育自己。刚开头，往往安排不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质也不高。慢慢地，靠着自己对这份工作的追求坚持下来，开头收获阅历和欢乐。 一、仔细钻研教材，仔细备课 新教师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里很慌，生怕由于课上得不好而影响了学生对学问的把握以及对这门课的兴趣。刚接手这些班级时，我首先通过分析摸底，询问相关教师，大致了解他们的根本状况。三年级是刚开头学习英语，五年级根底较差，后进生占了大局部面积，六年级两个班根底都还不错。 教学前，我仔细钻研教材，分析重难点，依据教材内容和学生实际状况，设计相应的教学方法，寓教于乐，尽可能的让学生能学得欢乐、轻松。课上，采纳多种教学方法，引导学生多说，多做，调动学生的积极性，尽可能使每个学生参加到课堂中来。课后，我准时批改作业，对难题准时分析，仔细讲评作业本，同时做好课后辅导工作。完成了一天的教学工作后，再次整理教案，登记缺乏之处，同时尽量多写教学反思。 二、努力在工作中向老教师学习，向优秀教师学习 阅历是新教师所最为匮乏的东西之一，老教师阅历丰富，所以我会常常地问他们一些教学上的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似大事的参考，但我不会一味的照搬。很幸运我工作的这个时代网络如此的兴旺，让我能跟其他的同行们沟通阅历，或者上网听名师们的课堂。优秀教师们身上有许多的闪光点，我会依据学生的实际状况借鉴他们的教学方法，让自己的课堂也尽量精彩些。同时，我也积极参与校内外的活动。校内教研时，仔细听老教师的课，也展现自己的教学；校外参与听课，观摩骨干教师们的精品课堂；准时参与新教师培训，充实自己的专业学问。 三、养成一些小习惯，帮忙自己专业成长 空余时间，我尽量多看些有关教育理论的书，尤其是涉及英语教学方面的。学会记录，我会准时登记教学上对自己感受颇深的教学大事，渐渐思索，从中领悟。我也喜爱观看，扫瞄网页上的教育信息，查看同行们的优秀文章，准时了解身边的教育时况，努力使自己不“落伍”。 固然，作为新教师，在教学工作中还存在着许多缺乏之处。由于担当五个班的教学工作，我常常时间安排不好，课后辅导学生的时间少。课后我准时批改作业，由于一堂课教学时间有限，所以作业本的错题，常常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评，很少有时机个别辅导。同时，作业的再批也做得不好，常常是引导学生订正，但学生订正后常常性的遗忘再批。我对后进生的说服教育缺乏力度，虽然也关注后进生，但没有时时抓紧他们，给他们辅导的时机少。在教学语言表达力量，英语专业教学力量，与学生家长沟通等方面都是我有待进步的地方。 在今后的教学工作中，我会更加努力，严格要求自己，虚心向别人请教，发挥优势，改正缺点，不愧对“为人师表”这四个字，做好这份来之不易但喜爱的工作。 此致 敬礼！ 小学英语教师述职报告 篇9 敬重的领导： 回忆这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，听从领导分工。本学年担当本校的四、五年级英语教学工作，由于我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了肯定的成绩。 一、政治思想方面： 我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同嬉戏，同唱歌。 喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 积极参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参与学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由教师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。 三、连续教育学习方面 本学期我校的连续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。 四、组长工作 本学期我们全体专科教师都聚拢到一起，大家在平常，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永久不能转变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永久都会布满阳光。 小学英语教师述职报告 篇10 各位领导、各位教师： 大家好 新的一年马上到来，在这岁末之际，在这里把一年的工作进展回忆。(本学年度我始终坚持以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能够仔细制定教学规划，讨论教学理论及新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。) 上学期，我担当六年级的英语教学工作。虽然始终在努力的备课，讨论教法学法，但面对这届难题学生，我也是感到力不从心，课堂秩序得不到保证，所以教学效果也可想而知。回过头来反思一下，关注点在那几个个别生身上太多了，反而无视了对其他同学的教育，尤其是与家长的沟通没有，所以没能够借到力气，还有就是说明自己的力量还不够强，还需要不断的学习成长。 本学期，我迎来了五年级的两个班和二年级的孩子们。五年级两个班的纪律比拟稳定，虽然一班有的崔孟禹，通过观看并和他谈心，了解他的心理状况，渐渐的和他相处、磨合，目前他的状态也是在进步的，有时会反复，间或也会制造些麻烦，但也算是一切尽在把握中。他一个人塌心了，其他爱几个爱说话的男生也渐渐学会收敛了，一班的纪律有了明显的进步。二班的纪律始终还是比拟稳定，但是私底下玩或者走神的学生还是有的，比方周法永、周家辉、李欣纯、张悦几人就是宁静的自己玩。如何让学生喜爱上英语课呢，我也是始终在思索，在实践中摸索。 一、采纳多种教学手段，使学生爱上英语 1.建立良好的师生关系 良好的师生关系，特殊是师生间融洽的情感关系能使师生亲密合作，造成开心的心情气氛，这更有利于学生的学习主动性、积极性的充分发挥。因此平常我努力从多方面关怀学生，做他们的朋友，了解他们的心理动态，课前先进到班里和孩子们沟通。批判学生时也是会照看他们的自尊心，用幽默的方式让他们承受。有的孩子在作业本上和我沟通，一来一往，让我了解到孩子的内心真实的想法，通过我和孩子的沟通，呼文阔就是这样聊着聊着就从不写作业到现在每天完成作业。 2.以趣激情，寓教于乐 在课堂上依据孩子的这些特点来设计教学，敏捷运用教学法，并把英语儿歌、绕口令、童谣等好玩味的东西引进课堂。到了新学校，有了电教设备，简直是如虎添翼，由于时间不允许每节课都能制作出精致课件，我便去网上搜寻，再自己改动，这样，不但能够节省时间，又能学习一下别的教师的思路，也翻开了自己的思维高度。学生们真的很喜爱课件，都在作业本上跟我反应会课件真好。学生学完关于自己制作动物的课文，结合我布置的作业，学生自己制作了许多得意的东西，这也调动了一局部孩子的热忱。 3.坚持学习 本学期我校教师常常参与试验小学的教研，感受到她们教研时的气氛与研讨的热忱，并把学到的运用到自己的实际教学中，发觉对调动优等生的兴趣有帮忙，其他同学的根底差一些的确有困难，这就需要我在今后还要结合我校学生进展一些调整，但思路还是学到了。 二、利用各种方法效劳于英语教学 1.利用微信检查课文 我建立了两个班的微信群，让学生展现自己读课文的水平，顺便也检查了孩子读课文需要排队等候的难题。孩子通过微信可以随时问我问题或者与我沟通，有的孩子还自己做题拍成照片给我看，对英语的兴趣也比之前提高了许多。课间，为了节省孩子们找我花费在路上的时间，下课后就常常到教室里面，学生就围过来背课文，有的在微信里背完还要再背一遍。学生们的口语水平也比之前有了提高。 2.准时与家长沟通,与家长携手教育孩子 有了家长们的微信，联系起来就更便利了。二班的程海峰开学时根本不开口，26个字母只会几个，由于是外地孩子，一般话说不好，声音特殊小，英语更是张不开嘴，承受力量差，成绩也很差。我和他母亲沟通了一节课，她母亲每天都让他在微信中给我读课文，到现在这个孩子上课留意力特别集中，还常常主动举手回答下列问题，课上我也看到了他的笑脸，我布置的动手作业他完成的特别精彩。现在这个孩子每天中午都主动找我默写单词，而且在家里也坚持默写，效果也很好，虽然他的成绩还不是很好，但我认为这个孩子是目前两个班最努力的。 二班的周家辉成绩也不很好，我也是连续几天和他妈妈在微信上沟通，告知他如何辅导孩子，家长还是很协作的，就是孩子目前还是贪玩，收效不是很大，但我信任他的明天会更好。 三、急躁做好课后辅导，特殊是对临时学困生的帮忙。 1、构建和谐环境，培育学习热忱 英语教学胜利与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于学生心情，态度、学习动力等。因此我在对待暂差生上，特殊留意掌握自己的心情，不能迁怒、急躁，不使用训斥、污辱人格和伤人自尊的语言，以防损伤他们的自信念，挫伤他们的学习热忱。另外，我还尽力查找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓舞，增加他们的上进心。 2、查找分析缘由，对准问题入手。 目前学困生的特点大都是不写作业，或者不仔细完成作业，这是教师最头疼的问题。 一班的作业从一开学，班主任刘教师就开头抓三科的作业，我和刘教师协作好抓学生的作业问题，目前已经没有不完成作业的现象。二班的几个让人头疼的问题，杨教师也始终在抓，有时候甚至开车把孩子送回家也不管用。马乐、王才路、呼文阔像钉子户一样，宁愿不吃午饭也不写作业。我和杨教师也也是打电话联系家长，晓之以理动之以情，最终只剩下王才路了。在请了家长不见效，发了几次短信后就想放弃之际，我留了一个是需要学生回家自己制作一个物品，上课时用。他做了一个飞镖，我在全班面前把这个飞镖展现出来并说太逼真了。没想到这节课后他的作业竟然都开头完成了，杨教师说语文也完成的很好。截止到目前，这个孩子的作业也始终按时上交。就是学习上的主动性还是不能持续，但我想作业问题解决了，其它的需要渐渐来。 3.重视低年级教学 在以往的一二年级教学中，很惭愧自己没能像高年级教学那样重视。这学期，我从一开头从课上纪律开头抓起，从快速记住学生姓名开头，课上也是运用多种教学方法来调动学生积极性，课本内容简洁，我便拓展多一些，结合所学编成chant,编演小对话，嬉戏，歌曲，等等，学生的兴趣真的被调动了，而且我发觉农村孩子也是有潜力的，最终一单元的难句子也有一些同学可以说出来。我还把冥想运用到课堂上，带学生走进大森林，孩子们说：教师，我梦到我就是那只小白兔，我看到教室就是大森林等等，孩子们也是特别喜爱我的英语课，所以我意识到最重要的还是教师自己重视，才能给与孩子们更多，我也期盼自己成长为一个有活力的教师。 四、反思缺乏及改良措施 工作中还会消失这样或者那样的不尽人意： 1.课件虽然调动了学生的积极性，但时间有时候把握不好，还有学生的练习还是少，重点难点的训练还有不到位的地方。这也是搬家前课件运用少，所以课上不能得心应手，还有就是要学习制作课件的学问，还有白板的运用。 2.课堂还是缺少灵动，教学内容有时候缺少与学生生活的链接，同时自己也应当多学习，对于自己应当给学生的东西应当自己先学习并娴熟，比方一些拓展内容。同时还缺少教学机灵。 3.学困生的补习时间少，成绩提升不大，段俊睿和张悦两人与其他学困生的存在着很大差距，补习也困难，成绩难提高。期末这段时间还要抽时间多给学困生补习。 最终，感谢校领导和教师们对自己的帮忙，也感谢自己在这一年的坚持付出，今后的工作中我会尽自己最大的努力完成好自己的教学工作，和我的学生们一起学习，成长，还有和我得意的同事们一起进步! 小学英语教师述职报告 篇11 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已近尾声，为了更好地总结阅历、吸取教训，本人特就这学年的工作述职如下： 一、本人主要职责： 我是一名语文教师，又是一名年级组长。所以，我清晰地知道，三尺讲台是我的主阵地，我的职责除了在实施学科教学，帮助班主任治理好本班学生，给学生传道授业解惑的同时。还要组织、治理、协调、处理好年级组内繁杂的日常事务工作，是贯彻教育方针，加强德育，提高教学质量，完成学校教育任务的重要力气;是学校实施科学、高效治理的直接责任者，是沟通学校与家庭的桥梁，是校长的有力助手。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。