小学防拥挤踩踏应急疏散演练方案范文（6篇）.docx

小学防拥挤踩踏应急疏散演练方案范文（6篇） 为检验幼儿园防踩踏事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园打算开展防踩踏应急疏散演练，详细方案如下： 一、组织机构及职责 成立紧急疏散安全领导小组。 总指挥：xxx 副总指挥：xxx 成员：xxx 1）办公室：负责对房屋倒塌安全事故应急信息承受、核实、处理、通报、报告。把握房屋倒塌安全事故状况。做好现场拍照，具体记录事故现场原貌。妥当保存现场重要痕迹、物证。 2）保安：负责拉响警铃、计时。 3）各班教师：各班教师负责疏散幼儿后应准时清点人数，报告领导小组，排查遗漏幼儿。 4）保健教师：伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应准时拨打医警：120，将伤病人员准时送往医院进展抢救。 5）安全治理人：组织有后勤人员对事故发生地进展抢救和支援；帮助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险预备保障工作。 6）各楼梯值班人员：组织各班幼儿疏散到安全地带。 旧教学楼：西楼梯：xxx；东楼梯：xxx 7）应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室成员，24小时保持通信畅通。 二、疏散路线： 旧教学楼：12个班 疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出。 三、疏散要求与留意事项： xxxxx 小学防拥挤踩踏应急疏散演练方案2 一、危急性分析 人员密集场所发生停电、火灾等事故，可能对顾客恐慌，现场混乱，超市促销活动，可能造成人员拥挤，这些都可能造成踩踏大事，导致人员伤亡。 二、应急照明和疏散指示标志 2.1事故应急照明 在疏散通道必要位置，疏散楼梯、配电室、水泵房、人员密集场所等处都应设置事故应急照明灯，并保持使用有效。 2.2事故疏散指示标志 (1)疏散指示标志：应用箭头或文字表示，并在黑暗中发出醒目光亮，便于公众识别。 (2)各大厅应张贴应急疏散图，标明所在位置及疏散的方向。 2.3应急疏散出口的要求 (1)严禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放杂物，保证其畅通无阻，在应急状况下，应随时启用应急疏散出口，准时疏导人员。 (2)结合防火安全疏散的要求，设置足够数量的出口。 (3)安全出口门应向外开户。 三、事故现场人员疏散方案 3.1一般场所疏散方案 (1)值班人员或其他人员确认发生安全事故时，应马上报警，通知安保队长或值班经理。接到警报后，应按负责部位进入指定位置，马上组织疏散。 (2)疏导人员用最快的速度通知现场无关人员按疏散的方向和通道进展疏散。 (3)当有关部门（如公安消防队）到达现场后，事故单位领导和工作人员主动汇报事故现场状况，指挥权上移后，积极帮助做好疏散抢救工作。 (4)事故现场有受到威逼被困人员时，疏散人员应劝导受到威逼被困人员听从领导听众指挥，做到有组织、有秩序地进展疏散。 3.2正确通报、防止混乱 单位领导疏散组在接报后，应首先通知事故区域及四周的人员，将他们先疏散出去，然后视状况公开通报，告知其他部位（区域）人员进展有序疏散。 3.3疏散处置程序 (1)口头引导疏散 疏导人员到指定地点后，要用镇静的语气呼喊，劝告人们消退恐惊心理、稳定心情，使大家能够积极协作，按批定路线有条不紊地进展疏散。 (2)播送引导疏散 在接到安全事故报警后，指挥人员要马上开启应急事故播送系统，将指挥员的命、事故状况、疏散状况进展播送。播送内容应包括：发生的部位及状况，需疏散人员的区域，指明比拟安全的区域、方向和标志，指示疏散的路线和方向，对已被困人员要告知他们救生器材的使用方法，以及自制救生器材的方法。 (3)强行疏导、疏散 假如事故现场，直接威逼人员安全，工作人员实行必要的手段强制疏导，防止消失伤亡事故。在疏散通道的拐弯叉道等简单走错方向的地方，应设疏导人员，提示疏散方向，防止误入死胡同或进入危急区域。 (4)制止脱险者重返事故现场 对疏散出的人员，要加强脱险后的治理，防止脱险人员对财产和未撤离危急区的亲人生命担忧需重新返回事故现场，必要时，在进入危急区域的关键部位配备戒备人员。 3.4被困人员的疏散 有关救援队伍到达事故现场后，疏导人员若知晓内部有人员未疏散出来，要快速报告。介绍被困人员的方位、数量以及救人的路线。 四、疏散人员，应留意事项 4.1保持安全疏导秩序，防止消失拥挤、踩踏、摔倒的事故发生。 4.2应遵循的疏导挨次 (1)疏散先事故点（层），后以上各层、再下层的挨次进展，以安全疏散到地面为主要目标。 (2)先安排事故威逼严峻及危急区域内的人员疏散。疏散中应按先老、弱、病、残、妇，最终为救助人员疏散的挨次。 (3)发扬团结友爱，尽力求助更多的人员撤离事故现场。 (4)疏散、掌握事故现场，掌握火势和火场排烟，为安全疏散制造有利条件。 (5)逃命中留意自我爱护，学会逃命根本方法，疏导人员应指导逃命疏散人员，正确运用逃命方法，尽快撤离事故现场。 (6)留意观看安全疏散标志，按其指引方向，尽快引导人员撤离事故现场。 小学防拥挤踩踏应急疏散演练方案3 一、活动目的： 1、使全体师生熟识撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急状况如何逃命的相关学问，增加安全意识和自我爱护力量。 二、活动安排： 1、活动内容： (1)防踩踏学问宣传教育 (2)紧急疏散演练 2、活动对象：茅垭小学全体师生 3：活动形式：防踩踏逃命演练。 4、险情信号：鸣警报 5、活动时间：3月30日上午大课间时间 6、安全场地：学校操场 三、活动预备： 1、演练前召开发动大会，让师生熟悉到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误会而引发踩踏谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进展实地认真检查，对存在问题准时进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、活动要求： 1、保持镇静，听从指挥，听从安排，确保安全。 2、保持宁静，动作灵敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、在撤离途中，如消失拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应马上大声喊“停”，各班教师招呼本班学生停下，等险情排解后，再招呼按挨次撤出。 5、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏大事发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。 五、组织机构： 1、领导小组 总指挥：刘廷友（茅垭小学校长） 副总指挥：王昌乾（茅垭小学安卫处主任） 成 员：梁洁、李光林、代富勇、黄正远及各班班主任 信号员：李忠容 2、教室室内指导员（大课间前一节课教师、另一位正或副班主任教师帮助） 3、疏散线路沿线工作组 教学楼拐角处人员：各包班领导（在所包班级途径的楼梯拐角处） 主要职责： 合理调整学生疏散的速度与进度，严禁秩序混乱、过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发大事。 1、铃声警报、照相小组： 铃声和报警：王林乾（包班四年级2班由查新进教师负责） 照相：符俊伦 （冯琼教师帮助六年级4班宋开江教师） 2、医护救助小组：黄正远 3、操场秩序维持小组：未安排到的其他教师在操场维持学生秩序。 六、活动程序： (一)启动程序防踩踏学问宣传教育。 班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练留意事项，。 (二)紧急疏散演练 1、学生在班主任、或副班主任教师带着下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路线（大课间的出场挨次），快速撤离到事先指定的地点（操场），不按大课间挨次站队，按班级站队，并且一行一行站，学生不调头往回站。各班主任立即整队清点人数（全到不报），报至王昌乾。 2、行政值日清点教师人数，报至刘廷友总指挥处。 3、演练活动完毕。 七、演练总结： 1、王昌乾对演练进展点评。 2、请指刘廷友校长总结讲话。并宣布演练完毕，各班依次退场，返回教室 小学防拥挤踩踏应急疏散演练方案4 一、活动目的 为了增加全校师生的安全意识，把握有关安全学问，提高应急逃命的本事，打造平安校园，依据上级部门的文件精神，结合我校实际，打算开展“预防踩踏大事应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏大事的发生，培育学生把握正确的逃命要领，沉着应对突发大事，主要到达以下目的： 1.使全体师生熟识撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。 2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急状况如何逃命的相关学问，增加安全意识和自我爱护力量。 二、活动时间 xx年12月29日 三、组织机构 总指挥：何以光 责任指挥：李永忠 宣传标语布置：姚慧娇 演习总结：宋仕才 警报和计时：孙章雄 四、活动过程 本次活动分两个阶段： （一）教育训练阶段 全校师生观看预防踩踏大事影视，各班主任依据本班实际状况对学生进展安全撤离学问及撤离过程中的要求、留意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开头（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严厉仔细。（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分。）并结合活动课、体育课（体育教师要协作）进展实地屡次训练到位，使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避开在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺当进展。 （二）应急演练阶段 1、全体师生撤离，撤离路线按集会线路撤离到操场，整齐地站立在原先集会的位置。各班班主任站在本班的队伍前。 2、撤离要求，（警报拉响）全体师生听到警报声1分钟内全体教职员工到岗，指挥学生撤离。2分钟内各班学生在班主任的带着下排队撤离。5分钟内全体师生安全转移到大操场（各道口的教师随最终一班学生撤离到大操场）。各班到场后，班主任马上清点人数，向责任指挥汇报，责任指挥再向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散胜利”，并作简要讲话。 五、活动要求 （1）活动开头，全部学生在教室内直接按座位次序并排两个（不在过道内排队、整队），快速从楼道内撤离，到操场集合；要求参与演练的学生听到警报，镇静冷静不惊慌，严厉有序不嬉闹，听从指挥不抢先，相互帮忙不拥挤，根据集会的路线快速撤离。 （2）从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在操场按集会挨次排列。在活动完毕前，从教学楼内撤离出的学生不能随便再次进入教学楼内。 （3）全体教师要明确自己的职责，必需时刻留意学生的状况，避开楼梯、过道拥堵造成危急。楼层治理教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。 小学防拥挤踩踏应急疏散演练方案5 一、演练内容 指挥全体师生安全疏散 二、演练时间 20xx年10月30日 三、演练程序 主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，马上到指定的地点，维持秩序，加强疏散治理。 四、参与演练人员 全园教职工 五、演练指挥小组： 组长：xx 副组长：xx 成员：xxxxxxxxxxxx各班班主任 六、负责疏散的治理人员： 公布疏散命令：xx 一楼东门：xx 一楼西门：xx 二楼东楼梯：xx 三楼西楼梯：xxxx 疏散集结地负责人：xx 七、应急处置分工： 总指挥：xx电话：xxxxxxxxxx 副指挥：xx电话：xxxxxxxxxxx 信息联络：xx电话：xxxxxxxxxxx 现场保卫：xx电话：xxxxxxxxxxx 疏散安置：xx电话：xxxxxxxxxxx 救援：xx（xxxxxxxxxxx）、xx 医疗救治：xx电话：xxxxxxxxxxx 后勤保障：xx电话：xxxxxxxxxxx 调查处理：xx 八、疏散路线： 1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。 2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。 3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。 在疏散过程中，副班教师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。 留意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中） 九、演练启动方式 演练开头以播送疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开头，各班马上组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应马上到岗，现场指挥，依据实际状况敏捷把握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带着本班幼儿根据疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。 十、人数清点 各班班主任撤离到操场后马上清点人数，清点无误后向xx报告安全疏散人数。xx落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。 小学防拥挤踩踏应急疏散演练方案6 防踩踏演练方案为贯彻“安全第一、预防为主”的”根本方针，切实保障广阔师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭受重大突发大事或自然灾难时的应对力量，为使灾难带来的损失降到最低点，故拟定在全校范围内进行一次防踩踏演练，详细防踩踏预案如下： 一、指导思想： 预防和遏制重特大火灾事故，特殊是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化治理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。 二、演练目的： 为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和削减火灾危害，爱护人、财、物的安全，加强学生消防安全学问，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护学问，做到有事不慌、积极应对、自我爱护的目的。 三、灾难预设： 当校园的一教室因冬季取暖突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊慌失措现象，或慌不择路发生拥挤，或缩成一团任火扩散。可能发生学生被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性损害大事。 四、组织机构： 1、指挥部学校成立灭火和防踩踏指挥部。 总指挥：汤臻校长成员：王友明房从东刘先华 2、义务消防队组长王友明王成松李光杰岗位职责： （1）熟识并能使用学校配制的消防器材，把握灭火学问（事先练习，演习前预备好材料，演习时向学生示范）。 （2）据学校防踩踏预案，组织师生疏散演练。 （3）实战时现场灭火、抢救被困学生和抢救伤员。 职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。 五、前期预备阶段宣传发动和培训阶段（10月12日止） 1、学校安全工作领导小组负责制订南岚小学消防安全应急演练预案，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。 2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、等组成学校义务消防队（以男性为主），学习消防器材使用方法，并组织校义务消防队进展实战演练。 3、落实相关安全措施。重点是安全疏散设施治理状况，消防设施、器材维护治理状况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。 4、对学生进展消防安全教育。向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护方法等，对学生开展消防学问、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生拥护逃命，不提倡学生参与救火工作。 5、班主任利用主题班会课，提前讲解有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我爱护学问，开展消防灭火自救培训。并进展以班级为单位的疏散练习，熟识疏散线路，进展自救逃命练习。教育学生发生火灾时，能够做到： 遇火不慌，头脑冷清。 判明状况，思索对策。 积极自救，互帮互助。 听从指挥，有序疏散。 6、后勤部门提前在操场上划定安全戒备线，检查灭火器及灭火相应的消防器材和设备，平常负责治理，让这些器材处于正常状态。 六、应急实战演练。 防踩踏演练日期：20xx年9月15日下午其次节课。要求： 1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。 2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时要求做到到排队快速、快速而有秩序的撤离，每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴4、撤离后在操场集中排队，各班班长帮助教师清点本班同学人数，并准时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，准时上报给现场指挥。 3、由义务消防队成员向学生介绍灭火器使用方法，并演练。 4、学生代表实际操作灭火器使用方法。 5、在警报戒除前，各组人员帮助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报戒除后，各班按次序回班负责疏散的教师要确保（提示）学生有序撤离，学生消失跌倒现象时应准时扶起避开踩踏现象发生。