小学语文教师个人专业发展年度计划.docx

小学语文教师个人专业发展年度计划_物业经理人 小学语文教师个人专业进展年度规划 一、自身状况分析 从教几年来，在学校领导和同事们的支持帮忙下，教学方面我取得了一些成绩，获得了些许荣誉，但“逆水行舟，不进则退”，要想在现有的根底上迈向更高的台阶，必需付出更大的努力。在与一些教育专家和前辈的接触和学习活动中，我越来越剧烈地感受到了自己自身理论与修养的缺乏，缺少对教育教学科学讨论方法的系统理解与实践，尤其是多媒体教育技术的欠缺。所以在教学实践中，觉察自己缺乏教学机灵，难以使学生有更长远的进展，急需进一步提升个人素养，丰富教学阅历。 二、自身进展目标： 1、做一名受学生喜爱、受家长欢送的教师。加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心，喜爱学生，对学生有博爱之心，宽容之心，有剧烈的责任感；了解有关儿童心理、与儿童的沟通方式、与家长的沟通等方面的理论学问，真正树立起效劳学生、效劳家长的意识。 2、做一名教学上过硬的教师。为了适应明天的需要，我们必需使自己具有综合的科学文化素养，把握多层次、多元化的学问构造，使自己能娴熟地驾驭课堂，教育教学水平再上一个台阶。 3、切实提高自身的理论水平和教科研力量，使自己逐步成为讨论型的教师，进一步走向成熟、优秀。社会在不断进步，对教师的要求也在不断进展，“讨论型”教师是必定的趋势，因此，教师在完成日常的教学工作的同时，还要积极地参加到学校的教科研工作中来。 4、做一名“擅长反思，勤于积存”的教师。对自己的教学活动进展反思，准时总结阅历、教训，并将自己的反思整理提炼，积极投稿。 5、现代化教育技术水平再上一个台阶，建立个人教育博客，让这一片天地更好的为自身进展、为教育事业效劳。 三、主要措施 1、用自学形式完成有关教育理论、治理艺术和信息技术方面的学习内容。 2、积极参与学校和教育部门组织的连续教育学习，不迟到、不缺课、仔细记、多稳固。 3、主动参加课题讨论，促进自身进展。 4、自制个人博客，记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。 5、定期参与有关的科研论文评比。做到多思索、勤动笔。 6、养成每天阅读的习惯，保证每天有1小时以上的读书时间。 四、预期效果 1、具有良好的驾驭课堂的力量。 2、具备肯定的科学讨论的素养，完成个人讨论课题。 3、个人学科专业素养得到进一步提高。 4、争取成为县骨干教师。 有了目标，就有了方向，有了规划就避开了行动的盲目性，今后，我将以饱满的热忱投入到工作中，按规划付诸于行动，持之以恒地坚持下去，努力锻造自己，把平凡的工作做得生动、自然，并从中享受职业的欢乐。 文章来源自 房地产 E网