小学语文教师年度工作计划200字范文.docx

小学语文教师年度工作计划200字范文（10篇）小学语文教师年度工作规划200字范文1 充分表达语文学科的思想性和工具性，光学习课本上的几篇文章是远远不够的。课本的文章无非是例子，让学生依据此把握学习方法，大量的实践活动应靠课外去完成。 小学语文教师年度工作规划200字范文2 1、标准语文课堂教学，使自己从学习型向讨论型转变，不断开展教学讨论，努力探究和讨论适合学生特点、促进学生创新力量的教学方法。 2、仔细学习新的教学方法，快速提高自身的教学水平。 3、用新的教学理念提高课堂教学的有效性。 小学语文教师年度工作规划200字范文3 学生刚进学校，不知道学校的常规。年轻，自律性差。但是他们很有礼貌，遇到教师能主动打招呼。有些学生意识到说一般话，可以简洁地用简短的一般话与教师和同学沟通。个别学生不知道怎么写，需要教师不断的批改和监视。至于其他学术成果，将来还有待了解。 小学语文教师年度工作规划200字范文4 以实施素养教育的思想为核心，注意理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强实施素养教育的思想观念教育，帮忙自己更新教育观念，树立与素养教育相全都的教育观念、人才观念和质量观念，拓宽学问视野，增加实施素养教育的主动性和自觉性，提高实施素养教育的力量和水平。 小学语文教师年度工作规划200字范文5 (一)专题组元的角度更加敏捷多样。 (二)加强整合的编写目的更加明确。 (三)课文既保存传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。 (四)强化导学功能，引导学生思索。 (五)改良“综合性学习”，培育学生的综合实践力量。 (六)拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。 小学语文教师年度工作规划200字范文6 本班共有学生39人。其中男生25人，女生14人。经过上学年一年的努力，绝大局部学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。但是还是存在一些问题。如从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，90%的学生综合测试到达优秀水平。学生具有了肯定的阅读力量、口语交际力量，也把握了肯定的学习方法，但在写作力量方面是个薄弱的环节，学生失分比拟多，这学期应着重从这方面入手。 小学语文教师年度工作规划200字范文7 在教学中把学生的学习时刻挂在心上，考虑怎么学，学得怎样。抓好学生的预习，给预习的“硬任务”；注意引导学生积极主动地学习，学好自主、合作、探究，目标让学生明确，教材让学生感知，过程让学生参加，新知让学生发觉，问题让学生提出，方法让学生归纳，内容让学生小结，效果让学生评价；运用共同学习的原理，组织学生共同争论，相互启发，尽量通过合作解决问题。加强学法指导，努力使学生学会学习，坚持学教合一。 小学语文教师年度工作规划200字范文8 （一）重点 1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。 2、熟悉常用汉字400个，其中会写100个汉字。 3、学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯。 （二）难点 1、汉语拼音比拟抽象又简单混淆，因此学生把握起来就比拟困难，因此，拼音教学是难点。 2、识字量的增加，是学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何稳固汉字更是一个难点。 3、如何引导学生积存语言，在阅读教学中是个难点。 小学语文教师年度工作规划200字范文9 首先教学设计树立大单元教学意识，从单元整体动身，从宏观上考虑好教学要求，安排好教学时间，安排好每篇课文所要完成的任务，然后从微观上来细心设计每篇课文、每个课时的教学。其次教学设计遵循学生的认知规律，根据“感知理解分析综合运用”的阅读过程去设计教学。最终教学设计留意充分表达“学生为主体，教师为主导”的教学思想，在教学中交叉使用讲、读、议、练、问、答等多种方法，发挥学生的主体作用。 小学语文教师年度工作规划200字范文10 1、积极参加校本教研，仔细学习语文课程标准，并写下学习心得。理论联系实际，大胆进展课堂教学改革，提高教学效果。 2、仔细完成学习任务，做好听课记录，不断总结教学阅历，促进自身力量不断提升。 3、做好备考、讲考、批考、助考、考考，准时反思，调整教学思路，因材施教，稳步提升教学质量。 4、多读教育类书籍，写教育散文。 5、仔细学习多媒体应用技术和现代信息技术。同时结合自己的教学实践，可以独立制作课件，敏捷选修多门媒体课。