小学生防震减灾疏散演练活动总结强化防震意识关爱生命安全.docx

小学生防震减灾疏散演练活动总结强化防震意识关爱生命安全为了使学生了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的力量。经开区六一小学于*年5月12日上午组织全校师生进展了一次防震减灾疏散演练活动。随着演练警报的响起，各楼层的安全员、班主任和科任教师快速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头。1分钟后，疏散命令下达，学生开头在教师的组织下根据预定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够根据要求爱护自己的头部，并留意不推挤和喧哗，跑到学校操场中心。各班教师清点人数，向总指挥报告。整个演练过程紧急有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何相互推挤或踩踏事故。演练完毕后，学校少先队大队辅导员弓俊平教师带着全体师生对在5 篇2：中小学校防震减灾科普活动实施方案 中小学校防震减灾科普活动实施方案 一、目的意义 防震减灾事业是一项特别的社会公益事业，关系师生生命财产安全，关系经济进展和社会稳定。仔细做好防震减灾工作是一项功在当代、利在千秋的大事。防震减灾科普宣传教育是防震减灾工作的一项重要根底性工作，是全社会的共同责任。为了进一步在学生中普及宣传地震学问，增加学生防震意识，以期实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社会”的目标，特制订年度工作规划。 二、工作目标：1、把防震减灾科普宣传作为一项长期任务，列入学校工作规划，始终作为学校的一件大事来抓，为办好防震减灾科普示范学校打下扎实的根底。 2、连续加强与县科技局的合作，建立兴趣小组，培育一批防震减灾科普尖子学生，并能在防震减灾学问中把握扎实的学问和技能。 3、积极参与县地震局组织的各项活动，多向县局反应我校最新进展和最近工作重点，多向兄弟学校学习、取经，扬长避短。 三、详细规划：1、本年度，连续利用校播送站、宣传栏、班级黑板报、晨会课等宣传防震减灾学问，并利用三个年级的地理课对最新地震及灾情等予以准时介绍。 2、加大宣传力度，进一步发挥网络优势，积极宣传防震减灾学问，准时公布最新地震消息及学校科普动态，增加课件制作方面的讨论。 3、以点带面，成立地震科普学问学习小组，将防震减灾科普工作落实到实处。地震科普学问学习小组由*、*教师带队，以初一初二年级学生为主，要对学生进展理论上的辅导。组织观看地震科普录像及扫瞄地震网站。 4、本年度，在5、11月份分批组织师生观看地震录像，上下两学期开展一次防震减灾宣传日、防震减灾宣传周活动并进展紧急疏散演练。 5、拟邀请县级以上地震局专家来我校作地震科普学问科普讲座。 6、在全校进行了一次震时紧急撤离演练。(*转自有用文档频道*09) 7、学生在校期间参与一次防震减灾科普学问竞赛。 8、学生在家组织一次家庭1分钟地震应急演练。 四、内容丰富，形式多样。 开展防震减灾科普宣传教育活动要实行群众喜闻乐见的形式，内容要丰富，形式要多样。与学生课外兴趣小组活动结合起来。主要活动选择在重要纪念日进展，如5.12月防震减灾宣传日、11.6防震减灾宣传周。开展防震减灾科普学问竞赛，要充分利用报纸、电视、播送和互联网等形式开展防震减灾科普宣传教育活动。 五、积极探究，擅长总结。 学校积极探究防震减灾科普宣传教育行之有效的方式方法和措施，准时发觉和解决工作中的困难和问题，并擅长总结阅历。 篇3：小学防震减灾安全演练应急预案 更新乡小学防震减灾安全演练应急预案 为贯彻落实“以人为本”的理念,遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广阔师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生抗震及防震的应对力量，使灾难带来的损失降到最低，为此，我校在校园内开展防震抗震演练活动。现制定本预案如下。 一、演练原则 安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 二、演练时间、地点、内容 演练时间 ：2023年5月12日（周一）课间操时间 三、成立防震应急机构 防震抗震小组由赵志斌校长为组长，成员由学校领导班子及工会主席组成，政教办公室兼防震办公室，后勤保障处张德忠任联络员。卫生处置：张晓艳、邢松 四、紧急疏散安排： 1.报警程序： （1）紧急疏散演练以学校发出的播送信号声作为启动信号。 （2）紧急疏散快速启动学校应急预案，组织师生疏散逃命，班主任以及当堂任课教师负责组织本班学生疏散逃命。 2.紧急疏散挨次： （1）原则疏散要求以便利就地就近、快捷有序、安全为宗旨。 详细细则：采纳三门同时开放的方法，6.2、5.1、5.2、4.1从西后门（刘艳华 、 韩雨）终点（ 荀宝兴 ） 6.1、4.2、4.3、2.3从东后门（ 张艳华 、王君宜 ）终点（ 荀宝兴 ） 1.1、1.2、1.3、3.1、3.2、3.3、2.1、2.2从前中门（ 林亚香、郝志英 ）终点（ 梁东旭 ） 楼层拐弯处：二层东侧负责人，朱成宝。二层西侧负责人，张东旭 （2）安全集合地点：操场指定位置终点人员负责。 （3）疏散挨次要求：各班任课教师、班主任在进展疏散引导时要按中心校防震应急领导小组部署要求快速带着本班学生到达指定安全地点。 （4）到指定地点后班主任要准时清点本班人数，发觉遗漏马上向指挥部报告。 五、学生疏散帮助人员 每个门口及楼层转弯教师要仔细负责，切忌不能麻痹大意，发觉问题要准时处理。尤其是楼梯转弯处教师更要留意，发觉拥挤马上有序疏散，防止踩踏大事发生。当堂课教师为主要引导者（本班班主任要做好本班学生的出入挨次工作） 八、留意事项 1.听到学校发出的警报声后，全校师生马上快速、安全、有序地进展疏散，告诫学生不再整理任何物品，在班级中的任课教师需准时翻开教室门，假如班主任在当天没有课，听到紧急信号后，应在第一时间赶到自己班级和任课教师协作对本班学生进展疏散。 2.听见信号后学生在教师指导下马上自行成队，疏散时不许分散跑，班级之间要相互连接好。（告知学生演练时做好防护动作，双手抱头或用书包拦住头逃命，且不能让学生在演练过程中嘻嘻哈哈说话，打打闹闹。） 3.班主任教师应负责班级全部学生安全，每个班均有教师进展疏散指导，指挥学生按秩序疏散。 4、上体育课的班级马上在操场集合，由上课的体育教师带着学生到安全地带集中。 5、在电脑房和试验室上课的学生在教师组织下从就近楼梯口疏散。 6.疏散过程中要快速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔驰，不要争先恐后。 7.如发觉有学生在疏散过程中，发生意外，不要让其他学生去进展抢救，由科任的教师进展抢救，或者立刻联系学校的校医进展抢救：假如事情紧急，直接拨打120急救车。 8.学生到达操场后，按疏散挨次位置在操场集中，站成二路纵队，由班长负责清点人数，看与演练前是否全都，对缺少人员要把握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给年级组长，最终汇报给总指挥。 9、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，总务处负责检查排解疏散道路安全隐患。 2023.5.12