小学级上学期班主任工作计划(5篇).docx

小学级上学期班主任工作计划(5篇)小学级上学期班主任工作规划篇一</h3 这学期的班主任工作规划如下： 今年我接任六年三班的班主任工作，这是我其次次接任班主任，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。 一、指导思想 全面贯彻党和国家的教育方针。德育是素养教育的重要组成局部，实施素养教育就必需把德育工作落实到实处，开创我校德育工作新局面。 二、工作目标 1.加大德育工作力度，提高德育工作实效。全面贯彻落实新的【中学生守则】，【中学生日常行为标准】，全面抓好养成教育。 2.坚持德育在实施素养教育过程中的首要地位不动摇，从社会实际和学生生活实际动身，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建立摆在重要位置，使学生树立世界公民的意识。 3.完善德育工作体制，坚固树立教书育人、效劳育人、环境育人的意识，形成全校重视、全员参加的德育工作气氛。 4.加强青少年的思想道德教育。从增加爱国主义情感做起，弘扬和培育民族精神，树立民族自尊心和骄傲感。 5.依据学生的成长规律和身心特点，在不同局部年级中有针对性地开展了一些”活动。 十二个学习习惯 1、 记忆习惯。2、 演讲习惯。3、 读的习惯4、 写的习惯。5、 定规划的习惯。6、 预习习惯。7、 适应教师的习惯。8、 大事做不来，小事赶快做的习惯。9、 自己留作业的习惯。10、 错题集的习惯。11、 出考试题的习惯。12、 筛选资料、总结的习惯。 “七个一分钟” 1、每天在家至少做一分钟的家务。2、每天至少写一分钟的日记。3、每天至少唱一分钟的歌曲，4、每天至少练一分钟的挺胸、抬头、大摆臂、高抬腿、踏步走。5、每天至少一分钟的记忆力竞赛。6、每天至少一分钟演讲。7、每天至少读一分钟的中外名著或好人传记。 三、详细措施： 1.以爱国主义教育为主线，分年龄、分阶段第实施德育目标。 2.每周有工作重点，做到日检查，周总结。纪律卫生检查由值日组长和劳动委员双向定期和不定期检查相结合，检查力求实事求是，到达提高学生素养和班级治理水平的目的。 3.坚持双周周一第八节开班会制度，坚持班主任跟班制度、坚持开展课间出楼及无声走廊制度。坚持每月初一期板报，每周一期班报。 4.加强家长联系制度，定期做好家访。 5.对“双差生”要落实“一帮一结对子”，承包到个人，促进差生转化，不让一名学生落伍。 6.充分调动发挥班级干部的骨干作用，教育重用，使他们成为班主任的得力助手。 7.大力加强班级文明建立，优化班级学习环境，使班级成为学生学习生活的良好场所。 8.进一步完善中小学素养综合评价报告手册制度，对学生赐予科学、公正、客观的德育评价。同时搞好学生操行评语的工作。 小学级上学期班主任工作规划篇二</h3 本学期起，我担当六年级一班班主任，为了更好的做好班主任的工作，现在拟定一份班主任工作规划。 一、班集体建立 1.培育有责任心的班干部，提高他们的工作力量和工作热忱。 2.制订更加利于班级建立的规章制度，确立肯定的奖惩条例，并有比拟合理的评价体制，有特地的同学进展考核和鉴定。 3.实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，黄昏都要有例行的检查。 4.各个班委有明确的分工，并且有催促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，到达治理和促动先进的目的。 5.小干部会议有目标明确，2周一次，职责清楚。常常开展批判与自我批判。 二、班级日常建立活动 1规划与班干部一起制定班级治理条例，使班级治理、考评机制有量化依据。 2卫生岗位包干到人，由负责的同学相互监视执行。 3制定个人长期目标和短期目标，有规划地落实措施。 4规划在学习园地中常常将好的作业以及班级近期活动开展状况作展现。 5拟将考评成绩与期末评比先进结合。主要考察学科成绩，而着重考察学生日常参加班集体活动的状况。 三、班队主题活动 1六月，搞一个班会。请几位任课教师前来共庆。用板报作宣传，赞美尊敬的教师，同学们自己组织文艺表演. 2 在班级中开展批判与自我批判活动。 每个同学自己找出身上的缺点与缺乏，同时发觉别人身上的优点与闪光点，相互催促、指正，争取共同提高。 3开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评比进步明星，以作表彰。 四、思想品德和行为标准工作方面： 1.在班中开展多种主题教育活动，帮忙学生学会生活，学会做人。 2.强调集体精神，加强集体互助精神，增加我为集体添荣耀的意识。 3.树立良好的人生观，培育良好的文明习惯和坚决的意志。 4 .培育责任心和对学习、工作的热忱乐观态度。 五、学习方面 1.抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓舞和帮忙，采纳多种形式，补缺补漏。 2.努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的安排。 3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，准时了解学生思想状况，鼓舞进取，争做先进。 4.多对学生进展学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。 5.培育坚韧的毅力和克制困难的士气，努力在这一学期有大的进步。 六、其他。 做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素养，使本班在这一学期有更大进步。 小学级上学期班主任工作规划篇三</h3 2022年是我担当小学六年级毕业班的班主任，这是我所带的第一个毕业班。对于这群半大的孩子，我越来更加现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把自己融进孩子们的天地。六年了，我和我的学生建立了很深的感情。我真心的爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的淘气捣蛋，有的乐于助人 为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我仔细制订了工作规划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。 一、正班风： 随着年级的上升，学生的思想变得简单多变，比拟简单受到新奇事物的影响，由于受现在社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行为方面消失了不良的势头，为此也影响了班级的风气。为此，我从本学期一开头就比拟注意整顿班风，以身作则，用正确的思想去教育他们引导他们。对于不良行为表现比拟突出的学生我会跟踪观看，独立谈话，直至其真的意识到自己的问题。班风正了，孩子们才可以集中精力学习，才可以安康欢乐成长。 二、充分利用宣传阵地：板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有力量并喜爱宣传工作的学生，教会他们发扬各自特长，合理安排布局，把板报办好。 三、培育学生良好的行为习惯：尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师?见到教师问好，固然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育学生有正确的尊师观念，如:上课积极发言，开动脑筋;作业仔细完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关怀班级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，准时回答下列问题。我还喜爱学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为标准，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。 四、把握谈心的尺度 作为母亲，我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我经常在不经意的时候，发觉我的小女儿会由于我的一句赞美鼓舞而表现出兴高采烈的欢呼。相比拟一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。固然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。 这六年来，我所担当的班级，虽然没有取得什么轰轰烈烈的成绩，但是我们平安的度过了六年，我很欣慰。 回忆一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩。让我积存了阅历，也熟悉了班主任工作的重要性。虽然孩子们快毕业了，虽然我心里还或多或少的存有些许的圆满，但是假如有时机连续担当班主任工作，我将连续仔细踏实得工作，当好一个学生宠爱的班主任教师。 小学级上学期班主任工作规划篇四</h3 一、 指导思想 以全面推动素养教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以“让我们的童年充实、欢乐,拥有才智”为目标,以“立志、努力、进步、胜利”为班训,努力创立“团结、欢乐、和谐、奋进”的班风和“开心学习、共同进步”的学风。 二、 班级概况： 我班现有学生62人，其中女生25人，男生37人。已进入六年级其次学期，有一局部同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度仔细，作业洁净仔细，课堂思维活泼，稳步进展，成为班级的领头雁，也成为教师和家长放心的学生。 还有个别同学学习习惯比拟差，丢三落四，上课不仔细听讲，影响班级纪律，教师与家长在过去的几年里曾屡次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。 三、 工作目标： 1、 学习落实小学生守则，争做一名优秀的毕业生。 2、 结合“加强未成年人学生思想道德建立”的指导精神，培育学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年级同学的典范。 3、 连续抓好日常行为教育，依据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。 4、 大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。 5、 要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极取得家庭的协作，发动各方面的力气，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。 四、 详细措施： 1、 行为标准方面,正确指导行为标准教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。协作大队部进展八项纪律的评比。常常对学生进展安全教育，远离危急。 2、 对班级有些学生进展家访，针对每个人的共性，依据学生的表现准时进展教育。 3、 积极响应学校的德育规划，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，熬炼学生的治理力量。 4、 在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。 5、 加强学生心理安康教育工作。 (1)了解和把握学生的心理问题信息，准时帮忙学生解决心理障碍。 (2)常常性通过板报、讲座、谈心等形式进展心理安康教育。 (3) 结合“潜能生”的帮教转化工作，把心理安康教育与“潜能生”转化工作有机结合。 小学级上学期班主任工作规划篇五</h3 为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级规划如下： 一、工作重点： 1、从“习惯“入手：良好的行为习惯将直接影响一个人的学习、生活。乃至对学生今后的生活，都会产生深远的影响。良好习惯的养成，并非一朝一夕，一蹴而就。纵观本班整个一年级的学校生活状况，本班在行为标准上存在一些问题。诸如：课间有奔驰的不良行为，课堂上大局部积极动脑筋之余，有局部同学有插嘴、思维倦怠的现象，更甚者有作业拖拉的不良习惯。如此种种，都将对学生的学习带来不良后果，长此以往，可想而知故本学期，要从“习惯”二字着手，敦促学生能养成良好的行为习惯，做个合格、文明的小学生。 2、学生自主力量的培育：一年级的学生从某种程度上来说，已经具备了肯定的自主力量。作为班主任的我，可放手让学生适度地进展自我治理。本学期，设想进展值日班长的制度，以期从中挖掘出适合班集体建立的班干部人选，更好地帮助教师做好各种工作。 再者，班级的中队干部制度，采纳民主选举的方式来产生。让学生自己选择自己认可的同学、典范，来做班干部，把班级的治理权，切实地还给学生自己，并还将适时召开班级干部会议;利用学生自己的力气，提高班级的分散力。 3、后进生问题：本班学生39名，有若干学生由于主客观各种缘由，在学习上存在肯定的困难。且有个别学生，学习态度不端正，时有拖拉作业，课堂神游的不良行为。由此，针对这一现象，让学生间互帮互助，相互监视，并亲密和家长联系，家校严密合作，力争让全班同学共同进步。 在教学方面，关怀后进生的安康心理进展，以鼓舞的方式，采纳分层教学的方式，帮忙学生进步。 4、班级评比制度：结合大队部的雏鹰争章活动，实行个别和小组评比相结合的方式，让学生养成积极的上进心。 5、文体等各方面进展：小学的生活丰富多彩，不让学生拘泥于课堂，不能让课堂抹煞了学生的童真。作为班主任的我，要协作学校搞好各类主课程以外的各项活动，参加各类竞赛，促进学生多方面进展，从中感受学校生活的多姿多彩。 二、详细措施： 1、抓好班级一日常规，抓好纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 4、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 6、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题