小学科学实验室管理制度6篇.doc

小学科学实验室管理制度6篇小学科学试验室治理制度1 一、小学科学试验室应以符合配备标准的仪器设备和科学标准的治理，为教师演示试验、学生分组试验以及课外科技活动的开展，供应有力的保证。 二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充规划报学校审批购置，应依据任课教师试验规划安排编制好各年级的试验教学规划。 三、试验室的仪器设备应做到帐目清晰，帐、物相符。必需具有仪器设备总帐、仪器设备明细帐、低值易耗品明细帐、仪器设备报废帐等治理帐册。在帐务治理中，应做到“记帐准时、流程标准、精确无误”。 四、仪器设备的.存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。橱有编号，橱窗设卡（橱窗卡），物卡全都，帐卡相符。 五、仪器设备的保管应留意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。 六、仪器设备借出或使用归还后，要准时清点、检测、擦净、归位，发觉短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。 七、仪器设备借用、使用、损坏、修理必需准时记录。仪器设备应常常处于随时可使用状态。试验室应设有借物登记簿、试验教学状况记录簿、试验教学状况统计簿、仪器设备损坏修理登记簿等簿册。 八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能修理或失去修理价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。全部报废物品，均须记入仪器设备报废帐。 九、加强档案资料的治理。试验室应做好财产帐务/教学业务/技术资料（说明书等）、文件资料（规划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案的治理工作，年末按档案治理模式，分类装订，装盒存放。 十、做好净化、美化、防火、防盗工作。试验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的试验气氛。消防设备/电器线路应定期检查，保证人身安全。 小学科学试验室治理制度2 一、试验室由试验员负责治理。 二、试验中凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内安静、干净，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。 三、上试验课前，教师必需预习试验内容，明确目的要求，熟识方法步骤，把握根本原理。 四、学生仔细听教师讲解试验目的、步骤、仪器性能、操作方法和留意事项。 五、学生要自己动手，亲自操作，认真观看试验现象，仔细记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的试验结果。 六、试验时要严格遵守操作规程，留意安全，防止意外事故发生，如发觉迹象应立即报告教师处理。 七、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。 八、室内物品一律不得私自带出室外，违者批判教育。不听劝说者，公开点名批判或罚款。 九、试验完毕，必需清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。教室要关好窗，锁好门，失职造成损失，扣学期奉献奖或按损失程度，追究事故责任。 小学科学试验室治理制度3 一、试验室（仪器室、预备室）要专人治理。留意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要常常维护，准时保养，确保始终处于完好备用状态。 二、试验室（仪器室、预备室）要科学治理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。试验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡全都，账卡相符。室内定期清扫，保持环境干净美观。 三、学生进入试验室要遵守纪律，不追赶打闹。保持室内宁静和清洁。 四、每次试验后应准时整理好有关仪器、器材，并作好使用状况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。 五、借用试验仪器和器材等要办理借用手续，用后准时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。 六、试验前，学生应明的确验内容、试验目的和试验步骤；试验中提示学生爱惜仪器，节省药品，留意操作安全，做好试验记录；试验后，催促学生整理好试验仪器，写好试验报告。 七、对具有危急性的试验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和治理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。 八、师生须自觉爱惜试验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，准时做好报损报废和增加登记工作。 小学科学试验室治理制度4 一.试验室由科学教师任治理员，并担当相关责任。 二.使用试验室，应提前一天通知治理员，以便做好预备。 三.进入试验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持宁静，严禁打闹喧哗。 四.试验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由试验组长提出，经核实后，赐予调换或补发。 五.听到信号方可开头试验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，试验时不影响他人操作，准时做好试验记录。 六.试验完毕，学生必需整理桌面和仪器，阅历收前方可离开。 七.自觉爱惜设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。 八.保持室内干净，不乱扔物品和垃圾，准时清扫。 九.节省用电用水，留意操作安全，一旦发生事故应准时报告教师。 十.治理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。 小学科学试验室治理制度5 一、科学试验室的安全工作、环境爱护工作、消防工作是关系到人身和财产安全的头等大事，要常常对教职工和学生进展安全学问的教育，坚持“安全第一，预防为主”和“谁主管谁负责”的原则。学校应定期对试验室安全技术治理工作执行状况进展检查。 二、科学试验室设一名兼职安全员，详细负责安全工作。对不符合规定的操作或不利于安全的因素进展监视，有权停顿有碍安全的操作。 三、科学试验室使用制度，要张挂在明显地方，严格贯彻执行。每逢重大节假日要进展安全检查，发觉问题准时订正。 四、对设备，要制定严格的操作规程和相应的安全爱护措施。 五、科学试验室要做好通风排气工作。有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立即采纳科学方法处理。接触过有毒药品的手，应准时清洗洁净。 六、对易燃、易爆和剧毒等危急品，要按规定存放，并妥当保管。领用时必需经保管教师批准，同时要有牢靠的安全防范措施，剩余局部要马上放回，并做好具体记录。 七、电器设备和电源线路必需按规定装设，制止超负荷用电。不准乱拉乱结电线。 八、试验室内不得明火取暖，严禁抽烟。 九、配齐消防器材并能保证应急使用。试验教师要学习和把握试验室损害抢救常识，能在突发事故中做好急救工作。 十、对违反操作，玩忽职守，无视安全而造成火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤，周密、珍贵仪器和大型设备损坏等重大事故，试验室要爱护好现场，马上向学校报告。学校有关部门要准时对事故作严厉处理，追究有关人员相关责任。对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应予以从严处理。 小学科学试验室治理制度6 一、试验室是教师及学生完成教学任务的重要场所，全部教师及学生应自觉维护和遵守试验室规章。 二、任课教师和试验员要亲密协作试验室治理人员开展工作。 三、试验室内全部仪器、设备、试验用品，未经负责试验的教师同意，一律不得随便挪动，仪器、设备外借必需经总务处同意。 四、学生在进展试验前应根据“试验指导”教材充分预习和预备，试验完毕后，应根据试验室教师的要求，规整各类试验器物和用品。 五、试验室内全部仪器、设备、试验用品，不能随便损坏或丧失，应加以爱惜，以保证下次试验的连续进展，如有损坏，丧失应酌情按价赔偿。 六、试验室是课堂教学场所，不得喧哗、相互干扰和影响，保证明验过程的顺当进展。 七、试验室应保证干净、卫生，每次试验完毕后，应有值日学生负责清理和清扫。 八、试验室应严格遵守安全、治理规章，试验完毕后要准时关闭水、电、门窗，并做好试验记录。