小学美育自评及发展报告（2023年）.docx

小学美育自评及发展报告（2023年） - 1 - XXXX 小学美育自评及进展报告 XXXX 小学严格根据落实关于全面加强和改良学校艺术教育工作的意见、中小学校艺术教育进展年度报告方法、中小学生艺术素养测评方法、中小学校艺术教育工作自评方法文件，将学校艺术教育作为立德树人的重要载体。学校领导召开特地会议，学习相关文件要求，并强调根据文件要求严格落实执行，目的是为了提高学生审美和人文素养，弘扬传统文化，健全面对人人的学校艺术教育育人机制，努力缩小城乡差距和校际差距，鼓舞特色进展的学校艺术教育进展新局面。现将我校的艺术教育工作自评状况汇报如下： 一、根本状况 XXXX 小学是一所区直小学，领导不仅仅重视文化课，也很重视艺术课。艺术教师队伍团结稳定、思想安康、专业素养高。学校教育教学尤其是艺术设施完善，近年来新建了舞蹈室、音乐室、合唱室等艺术活动室，学生都特别喜爱。校园文化都布满艺术颜色。 二、建立健全组织机构。为仔细贯彻执行中小学校艺术教育工作自评方法，我校成立了由校长张伟任组长，副校长卢士民、张辉任副组长，教育主任刘敏、少先队大队辅导员王娜、办公室主任朱业斌和艺术教师作为自评领导小 - 2 - 组，以确保本次自评工作顺当有效地完成。 三、对比工程，逐条自评 1、艺术课程（30 分） 我校能够严格执行课程规划，按要求开齐开足音乐、美术课；依据本校及学生的特点，开发具有实践性的校本艺术课程，如开设素描课、书法课；但成效一般，学生的书写书评有待加强。自评得分 28 分。 2、艺术活动（20 分） 我校根据课程标准和教材内容进展教学，艺术教育坚持面对全体学生，能够依据学生进展需求，常常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。在艺术教育的教学实践中，教师非常注意教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参加，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面均有所进展。学校每年能开展艺术节活动 1 场，学校成立了合唱、美术、书法、篮球、羽毛球、机器人、数棋、口琴、课本剧等兴趣小组，学生参加面到达 100%。自评得分 18 分。 3、艺术教师（20 分） 学校配备了数量根本够用的艺术教师，其中专职音乐教师 2 名，专职美术教师 1 名，兼职美术教师 1 名，根本满意 - 3 - 了学校艺术教育的需求。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度仔细，能较好地完成艺术教育工作任务。自评得分 17 分。 4、条件保障（20 分） 为满意学校开展艺术教育教学工作，学校在校舍相对紧急，经费相对缺乏的状况下，学校设置了音乐活动室 1 间，美术活动室 1 间，书法活动室 1 间，各室器材根本能满意艺术教育教学的需求。自评得分 18 分。 5、特色进展（10 分） 我校积极开展丰富多彩艺术教育活动，不断完善校级社团，以吸引更多的学生参加，培育学校艺术教育后备人才，使之渐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力气。自评得分 7分。 6、学生艺术素养测评（加分 10 分） 学校能仔细组织实施学生艺术素养测评工作，本学年学生艺术素养测评的掩盖面（占学校学生总数比例）到达了100%，自评得分 8 分。 7、本次自评总得分为 96 分。 四、存在主要问题 通过这次的自评，发觉了很多的缺乏之处，主要有： 1、我校美术兼职教师 1 名，相应的专业教师较少。无法满意目前教育教学工作的实际需求。 - 4 - 2、社团活动丰富但不够精炼，还有待完善。 3、学校艺术教育器材配备上还相对缺乏。 在艺术教育方面，我校会连续努力，争取利用现有资源，培育孩子的艺术素养，提升艺术水平。 XX 市 XX 区 XXXX 小学艺术教育进展 2023 年度报告 一年来我校艺术教育本着“ 为每一位孩子的幸福人生奠基”的 办学理念 ，面对全体学生，积极推动艺术教育工作，努力提高学生的审美素养和艺术修养，促进学生素养全面提升。现将艺术教育进展状况报告如下： 一、学校艺术教育总体状况 1、组织领导与制度建立 在组织领导与制度建立方面，学校特地成立了艺术教育工作领导小组，有 1 名校级分管领导，有部门详细负责。有工作规章制度，有定期的例会制度及教研培训学习沟通活动。 2、艺术课程建立状况 在课程建立方面，学校根据要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程能做到“五有”，即：有规划、有教材、有教案、有课时、有总结。学校利用当地教育资源，开发具有本地域特色的艺术课程，推动教学改，提高教学质量。 3、艺术教师配备状况 - 5 - 我校艺术教师的数量(共有艺术教师 4 人，其中专职 3人，兼职 1 人 ) ，教师全部具有大学本科学历。学校重视艺术教师的校本教研和校本培训。成立了音美教研组，通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素养。让教师们在工作中主动学习，不断更新观念、更新学问、更新技能，提高自身力量 。 4 、艺术教育治理 、体制机制建立状况 学校严格执行学校艺术教育工作规程，把艺术教育列入学校工作日程 ；制定学校艺术教育进展规划、确定近期学校艺术教育进展目标及实施措施 ; 努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进展。 我校将艺术教育常规工作作为学校的重要根底工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术教师上好艺术课，提高课堂教学质量 ; 另一方面延时开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动常常化、多样化，面对每一位学生。学校开设 合唱、美术、书法、口琴等工程 。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个社团 ，做到班班有特色，生生有特长。 在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的安康进展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的根底上提高学生的艺术素养，面对全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。 - 6 - 5 、艺术教育经费投入和设施设备配备状况 学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件。现有艺术器材根本到达配备标准，拥有音乐活动室 1 个、美术教室 1 个、书法教室 1 个，各类器材若干。 6 、课外艺术活动开展状况 我校结合重大节日庆典活动，对学生进展爱国主义和集体主义教育。每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比拟显著的成效 ; 学校的合唱、口琴、绘画 、书法等社团 ，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些灵动课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中承受艺术的熏陶，为艺术人生的培育供应了良好的条件。 7 、校园文化艺术环境状况 学校积极为学生制造良好的校园文化艺术环境，协作宣传栏、文化长廊、校园播送等，营造安康、和谐的学校文化艺术气氛。为加强校园艺术文化建立，构建文明、安康、平安、人文、漂亮和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园 ; 着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时到处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成。 8 、重点工程推动状况 - 7 - 学校的重点推动工程是机器人社团。机器人社团主要开发和发挥学生的制造性思维和制造力量，激发小学生学习、探究、把握和运用现代科学技术的兴趣。鼓舞学生结合学习实践活动和生活实际，积极探究、勇于创新，培育发觉问题、分析问题和解决问题的综合力量，并运用信息技术手段设计、创作电脑作品，提高学生的信息素养。 9 、中小学生艺术素养测评开展状况 学校成立了特地的艺术素养测评领导小组 ，由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素养测评，全部学生均参与艺术素养测评，学生艺术素养测评掩盖率到达 100% ，对于测评结果不合格的学生准时报给相关教师，组织辅导与再测评，不让一个学生落伍。 10 、中小学校实施艺术教育工作自评制度状况 学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，承受师生群众的监视。对参与学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都根据学校相关的制度进展评比和嘉奖。我校在评比先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇 。 今后我们将致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建立，创新的开展艺术活动。我们信任经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平肯定会迈向更高的台阶。