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小学英语听课心得体会范文（5篇） 小学英语听课心得体会 时间：2023-01-29 18:50:14 心得体会范文 投诉 投稿 小学英语公开课听课心得体会 推举度： 英语听课心得体会 推举度： 初中英语听课心得体会 推举度： 英语优质课听课心得体会 推举度： 小学语文听课心得体会 推举度： 小学英语听课心得体会范文（精选5篇） 某些事情让我们心里有了一些心得后，可以将其记录在心得体会中，这么做可以让我们不断思索不断进步。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编整理的小学英语听课心得体会范文（精选5篇），欢送阅读与保藏。 小学英语听课心得体会1 在德州五中参与了为其三天的山东省小学英语教学能手评比活动，来自全省的小学英语教师齐聚一堂，现场观摩了各县、市选送的二十七位优秀教师的公开课。我也有幸到现场倾听了这些参赛教师的精彩讲课，虽然每位教师的水平不一、教学风格各异，但每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西。特殊是最终听了李教授的精彩点评，使我受益匪浅，感受颇多，心中除了赞美和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。 首先，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何给学生创设一个真实地运用英语进展沟通和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”，这是我们在平常教学中常常思索的问题。在这次活动上，张春玲教师的课在这一点上对我启发很大。她能娴熟运用口语并准时组织课堂教学，提问问题能给学生足够的思维时间，能充分调动学生的积极性。听她的课感觉自己像是在听老外上课一样。而且张教师在课堂上还使学生在学习了新句型后，敏捷运用于不同的情景中，到达活学活用的目的。 其次，调动学生的积极性，让学生真正成为课堂的仆人。这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。注意学生力量的培育，注意主体参加，教学中互动模式多样，多采纳小组争论或竞赛的模式或制造一个语境，让学生绽开联想，激起学生对英语学习的兴趣。例如有的教师在讲解visit这个单词时，通过给学生们观赏不同城市的漂亮图片来调动学生的积极性，引出将要学习的内容，使学生在生活中学习，为学生营造了宽松、民主、和谐的教与学的气氛。听课时我特殊留意了几位教师不同的调动学生的方式，学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要，教师在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确，难易适中。只有孩子清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思索，这都会打击孩子的积极性。所以learning tips是一个很好的方法。 再次，恰当使用多媒体。现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的参加，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，教师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以艳丽的颜色、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，制造了一个轻松开心的学习气氛。 课堂教学是教师教授学问、学生学习的过程，同时也在客观地考量着教师素养和教学水平。教师在上课之前备课是否仔细细致，设计是否科学合理会在课堂上直接表达出来。在听课期间，我看到一些教师虽然年轻，阅历或许不如老教师丰富深厚，但是在上课的时候对课堂学问点的设计比拟合理，在学生面前讲课时也显得思路清楚、井井有条，可见在课前做了充分的预备。 最终，教师自身的良好素养是讲好课的重要前提和根本保证。在听课中我发觉许多教师都有几个共同特点： 1、口语流利，发音精确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的学问，地道的语言； 2、擅长利用多媒体，演唱，动画等各种手段帮助教学，使孩子接触到的学问更立体，更直观，更生动； 3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进展授课，富有艺术性； 4、有扎实的英语根底学问作后盾，词汇丰富，课堂充实。 通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的缺乏，以及自己与其他优秀教师的差距，明白了要努力的方向。这次学习给了我很大的启发。我不但学到了一些理论学问，也从授课教师身上学到了一些教学技巧，这都会为我以后的教学工作注入强大的动力，信任通过不断努力，肯定能拉近距离，不断进步，不断提升我的教学水平，使我更快地成为一名合格的英语教师。 小学英语听课心得体会2 6月10号到12号，很有幸观摩学习了六安市小学英语优质课竞赛。大赛分为预赛和决赛两个环节。赛后，主办方又请了广东的两位专家给大家上了两节示范课，两天半的时间，行程安排的既充实又科学。 下面，就我自己学习感受谈几点想法： 一、预赛中个人展现要抓眼球。 纵观18位参赛选手，每位参赛者都是实力雄厚，从各县区的层层选拔中脱颖而出的佼佼者。那么在这样高手如云的竞争中，怎样才能战胜其他对手取胜呢？经过我的观摩与思索，我觉得有幸进入决赛的选手在预赛环节的都特殊出彩，这种出彩又分为两种状况，一种状况是在预赛过程中，稿子背的特别熟，而且英语的发音很能够抓住人心，也就是说英语发音很纯粹，味道十足，一下子就抓住了评委的眼睛。另一种状况就是个人表现力极强，首先要能驾驭的了整个场面，不能怯场，把自己的自信呈现给评委，并且选择新奇的表现方式，例如；诗歌，故事，寓言，甚至可以在边讲英语的过程中，配上简笔画，这样一来，效果特别明显。 二、决赛中预备充分要抓学生。 其次天共有7位选手进入决赛，进展一二等奖的角逐，选择2位最优秀的作为一等奖，其余都是二等奖。 11号一天上午4节竞赛课，下午3节竞赛课，一天观摩学习了7节课，我们如此，评委也是如此，所以，一天下来，大家都很疲乏，也只有表现特殊精彩的，才能拔得头筹。 当我听完这7节课时，感慨良多，虽然在我们这个地区小学英语起步很晚，但这7位教师的专业水平都是特别过硬的。整个7节课的下来，全部教师都根本实现了全英课堂教学，即使是在三年级的课堂上，教师们也是努力进展全英教学，借助身体语言和手势语，孩子们也可以理解教师们的意思，这样一来，既为学生们营造了一个说英语听英语的环境，又能对学生们的听力进展很好的训练。这一点，在我自己以后的教学工作中，我肯定也多说英语，努力做到更好。 在这7节课中，每位教师的课预备的都很充分，课程设置也很合理，表现力都不差。但只有2位参赛者获得一等奖，去省里进展竞赛。回味这2节课，我觉得他们胜在课堂上对学生的关注程度上。这两位教师，同时上三年级的英语课，针对三年级的学生，他们既把课堂进展了全英教学，又在课堂上关注学生学习的力量，学生承受快的，很自然的进入下面的内容，而学生难以承受的内容，教师则进展屡次讲解，这样一来学生学会了，听懂了，就会有意愿跟着教师的步调进展，课堂的参加度就高了，课堂气氛也就出来了。这样一来，课堂效果就特别完善了。 观摩学习的时候，感慨良多。回到学校之后，我想我所要做的就是努力把自己的课堂提升，同时努力提升自己。 小学英语听课心得体会3 2022年10月21日，田庄中心校组织了本辖区的青年教师进展了“高效课堂教学研讨会“活动。我倾听了新世纪盼望小学张元教师的英语课，给我留下了深刻的印象。张元教师刚从大学毕业，是今年新安排的特岗教师，阅历或许不如其他教师丰富深厚，但是在上课的时候对课堂学问点的设计比拟合理，在学生面前讲课时也显得思路清楚、井井有条，可见在课前做了充分的预备。下面就谈谈我个人的一些体会。 一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的仆人。 调动学生积极性，让学生真正成为课堂的仆人，是新课标的重要特点。张元教师在上课的时候注意学生力量的培育，注意主体参加。这节课互动模式多样，激起了同学们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的气氛。刚开头张元教师的这节课学生和教师协作的有时不是很融洽，可能是彼此之间不熟识，或者是学生对教师的课堂用语不习惯，感觉教师在不停地用母语说，听起来没那么轻松。 还好，教师特别地有激情，最终与学生融为一块儿，课堂活泼，学生学习积极性渐渐提高，让学生真正成了课堂的仆人，效果特别好。所以教师在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确，难易适中。只有孩子清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太简单又没意义，这都会打击孩子的积极性。 二、教师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和根本保证。 张元教师的这节课就充分表现了这点，他刚从大学毕业又是英语专业，无论从发音还是上课的技巧来讲，都表达了一位年轻教师的专业素养。她这节课的构思好，能把这几个简洁的单词串成一首歌谣，让学生在这种特别轻松开心的情景中学习语言，并且设计了多种任务来完成单词的.学习。张元教师把歌谣分解成一句句来学，这样就不会让学生学得那么累，学生也乐于学并且效果也好，他们不至于学得没兴趣，而且学生很简单就把握了。 通过这次听课，大家开阔了眼界，看到了自己的缺乏。同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更美丽？怎样让孩子们喜爱上英语课？怎样培育孩子们的英语口语表达力量？信任通过自己的不断努力，肯定能拉近距离，不断进步。 小学英语听课心得体会4 抱着学习的态度，我于9月21日22日参与了洛阳市小学英语研讨会。来自旧县六区的近千名教师聚拢一堂，从理论与实践动身，对新课标、新教学进展全面深入的探讨，展现了六节优质课，分别从语音、阅读、句型、对话各方面给我许多启发。 河南师范大学外国语学院、教育部“国培规划”专家王彩琴教授的报告不仅给我们带来了最前沿、最先进的英语教学方法和教学理念。她对课堂教学模式，课堂教学环节等方面进展具体讲解，使我们深切感受到新课程给英语课堂教学带来的进展变化，同时也让我们在课堂教学中如何发挥学生的主体作用，以学生为中心，正确使用课堂教学技巧等方面带来思索。 讲课的七位教师有效地通过言语、颜色、图像、实物等多种手段构建情感生成舞台，叩开学生的心扉。在学习课文中，创设情景，提出问题，激发学生想象力。声情并茂的诵读是一种真实的自我情感体验。涧西区英语学校段教师的阅读课上得有声有色，使学生在轻松的阅读中把握了大量的语言信息，使学生轻松开心的把握了本节课的重难点。洛阳市第五十五中的蓝菲儿教师，把一个个枯燥无味的音标，将得像一个个漂亮的音符，她编的顺口溜也给人留下了深刻的印象。期中给我印象最深的是来自嵩县试验小学的教师。他在教“Doyoulikemusic？”这一课时，走进教室边唱边跳，生动活泼的导入使学生兴趣盎然。在教学中他使用许多事物教具，使学生一目了然，同时对这一课的句型反复操练，使学生不知不觉中把握了句型的用法。 我觉得要成为一名真正精彩的小学英语教师，不仅需要扎实的根本功，那就是英语教师的发音必需精确美丽，语音语调纯粹地道，这样才能保证学生语言环境的熏陶。这一点是我们应当特殊留意的。并且，我明白了英语课究竟要给学生带来什么，绝不是外表的喧闹，而是要让学生能够真正体会英语本身的魅力，以及学以致用时带来的幸福与喜悦。 小学英语听课心得体会5 今日坐在办公室里正闲着，听说英语组进展评教评学活动，于是也去凑喧闹。 虽然说，上课的内容安排合理与否，课堂构造紧凑与否，教材处理到位与否，对于我这个门外汉平说都是不知道的，但是“外行看喧闹”，这个喧闹的气氛我却能深深地感受到。整堂课学生的热忱高涨，直到下课还意犹未尽，这种现象在语文、数学课中可能是很少见的。而且课堂上无论是优生还是差生都积极投入当中，可以说没有一个不参加进来的。为什么对于一种自己毫不熟识的语言学生会有如此大的热忱呢？ 深究其缘由我想也许有以下几点： 1、教师角色的定位准。整堂课中教师始终以一个合、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进展学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。 2、让学生享受胜利的喜悦。“好孩子是夸出来的”整堂课中，教师对于学生的答复都赐予充分的确定，并采纳多形式的表扬，让学生沉醉在胜利的喜悦中，这对于平常听到都批判多的学生来说是很少有过的，因而上起课来兴趣更浓，劲头更高。 3、在嬉戏中学习。玩是小孩子最快乐的事，也是最重要的事，假如一堂课都是在嬉戏中度过，那孩子们确定是乐得合不拢嘴。在整堂英语课中，教师设计了一个又一个新奇又好玩的嬉戏，让孩子们在玩中学，学中玩，不知不觉中把握学问，培育力量，让他们一个个乐此不彼，怪不得连下课也不知道。甚至于我们这些听课教师也兴致勃勃地参加其中。 课听完了，对于自己所任教的语文也应当好好地进展反思，也期盼着自己能够上出让学生不愿下课的语文课！