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小班学期工作计划范文汇总七篇 一状况分析： 一）幼儿状况 我班共有幼儿26名，其中男孩17名，女孩9名。经过两个星期的学习和活动，孩子们都能根本适应幼儿园的生活。 优势表现： 我班根本上已能适应幼儿园的生活。能积极参加各项活动。对 四周世界布满深厚的兴趣，喜爱提问，有剧烈的奇怪心。比拟喜爱唱唱跳跳，尤其对心情剧烈的歌曲发生很 大的兴趣，会反复跟唱。情愿跟着教师做各种律动。 薄弱表现： 班中不少孩子不会独立进餐、穿脱衣等，常会为了一点小事争吵、哭闹。在活动中经常以自我为中心。造成孩子的依靠性强和独立生活力量欠缺的主要缘由：家长过分溺爱孩子，没有给孩子熬炼的时机。 二）家庭状况： 通过家访和家长问卷调查发觉，我班的家长大局部还是比拟重视教育的，但欠缺的是不知道正确的教育方法，有的过于溺爱，有的让孩子顺其自然，有的对孩子要求过高。或是由于工作忙，没时间教育孩子，而将孩子交给爷爷奶奶或外公外婆带着。3岁幼儿已有了独立自理生活倾向，让幼儿边做边学，能熬炼其意志，培育独立性。 二班级重点： 1结合主题教育，通过讲故事、念儿歌、唱歌、运动、演木偶、嬉戏的方式激起他们对独立生活的兴趣。并利用典范表演、观摩比照、竞赛，教给幼儿进餐、穿脱衣鞋袜、洗手、自理玩具等正确方法。 2从感受音乐入手，结合语言节奏和动作节奏，培育幼儿的节奏感。 三培育目标： 共同生活： 1学习正确的洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成独立进餐，不挑食的习惯。 2懂得要爱惜玩具，学习整理玩具。 3知道必需遵守日常生活中的根本常规，体验与教师、同伴共处的欢乐。 4会主动招呼熟识的人，能有礼貌地求助和感谢他人的帮忙，在成人的启发下能作出关怀、帮忙他人的行为。 探究世界： 1了解身体的形状构造和五官功能，学习避开日常生活中可能消失的一些危急因素。 2对体育活动感兴趣，并学习一些根本运动技能。 3喜爱操作、摆布。学习用各种感官感知四周环境中的物品与现象。 4了解四周生活中各种不同物品的大小、外形、颜色、数量，发觉其明显差异。 表达表现： 1情愿用一般话沟通，能用短句表达自己的意思。 2喜爱听故事、看表演，翻阅图书，初步理解其表达的意思。 3喜爱做音乐嬉戏，能感受音乐节奏、旋律的显著变化，并随变化变换动作。 4尝试用12种打击乐器打击不同的节奏。 5尝试用多种颜色、材料、工具参加美术作品，学习折、剪、捏、画等技能，从中体验乐趣。 四家长工作： 一）主要目标：向家长宣传、普及科学育儿和家庭教育学问，帮忙家长提高家庭教育力量，共同担负教育幼儿任务，促进幼儿身心和谐进展。 二）详细任务及措施： 日常性的家长工作： （1）利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 （2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。 （3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 阶段性的家长工作： （1）家访： 完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同教师建立初步信任关系。 （2）家长会： 向家长介绍幼儿园的有关制度、本班重点培育目标，幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出亲密协作的要求。并设立专题讲座，请家长或教师介绍好的教育方法等。 （3）家长开放日： 请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园状况，增进情感联系。 家长参加 活动： 1）在家长会中鼓舞家长自告奋勇报名并成立家长委员会，帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。 2）组织亲子活动，家园同乐。 3）发挥家长特有的教育优势，（某方面的特长）参加教学。 五个别儿童： 1做好新生入园工作，稳定幼儿的心情，使幼儿开心的投入到活动中去。 2对进展中等幼儿努力挖掘闪光点，培育自信念。 3对各方面进展较好的幼儿抓住其兴趣爱好重点培育。（李铭慧能用英语唱歌及简洁对话、张莹节奏感的培育、刘洋口语表达培育等） 4做好特别儿童吴宇杰、张骥个案追踪，在教师提示下遵守根本常规。 小班学期工作规划 篇2 一、现状分析： 小班幼儿入园一个多月以来，已初步适应幼儿园的生活，能在成人的引导下向教师问好、说再见;初步学会使用餐具，大局部幼儿能够独立进餐。餐后在教师的提示下会擦嘴、漱口，根本能保持仪表干净。经家庭调查，大局部幼儿在家里根本上也能做到讲究卫生、讲文明懂礼貌，但局部幼儿在家任性、骄横，表现出“一个小宝两个样”。需要家长协作教师，家园全都进展教育。 二、阶段目标： 1、幼儿在教师或成人的引导下，逐步学会掌握自己的行为养成习惯。 2、同伴一起活动时，学习有礼貌的求助和会感谢他人的帮忙。 三、实行措施： 1、重视营造良好的环境气氛：环境因素对幼儿成长有巨大的教育潜力。在实施生态体验下的幼儿礼仪教育时，我们会充分挖掘和利用环境中的教育因素，营造良好的礼仪教育气氛。 2、文明礼仪教育渗透于幼儿的一日生活。生态体验下的幼儿礼仪教育纳入幼儿园各领域教育教学之中，将幼儿文明礼仪教育作为有目的、有规划实施幼儿素养教育的一种手段。 四、讨论内容： (一)交往礼仪 1.在成人的提示下能向家长教师问早问好说再见。 2.学着主动向成人、同伴问早问好说再见。 3.学讲礼貌用语。 (二)就餐礼仪 1.学习正确使用餐具。 2.学习餐后擦嘴漱口。 (三)仪表仪态礼仪 1.在教师的帮忙下，保持仪表干净。 2.在教师的提示下，不做不雅的动作。 小班学期工作规划 篇3 一、班级状况分析 本学期本班共有28名宝宝，其中男孩18名，女孩10名。经过上学期的学习，大多数宝宝已经养成了肯定的生活习惯，虽然有一局部宝宝没有上过幼儿园，但是哭闹的现象很少，不会特殊惧怕上幼儿园，我们急躁的为宝宝付出，使宝宝尽快的熟识幼儿园的一日生活，并且喜爱上幼儿园，在保证宝宝安全的根底上，我们将加强培育宝宝良好的常规和生活自理力量。 二、指导思想 本班教师将依据园务工作规划，深入学习幼儿园教师岗位职责与规章制度、幼儿园保教工作量化评估细则、保教人员工作程序要求等各项规章制度。在工作中，坚持做到“三定”、“四统一”、“五备”，结合本班宝宝的年龄特点共性差异和课程的实践，从幼儿安全、托班保育、教育教学、卫生工作和家长工作这几方面开展工作。 三、班级工作重点 重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到进展。 帮忙宝宝进一步熟识幼儿园的生活环境，养成肯定的常规习惯，培育宝宝开心的心情，喜爱上幼儿园。 丰富宝宝动手、表达和审美方面的阅历，仔细开展每周三的艺术教育活动。 仔细做好班级安全工作。 （5)班级教师努力提高自身的业务水平。 四、工作月历表 三月份 做好开学预备工作，帮忙新入园宝宝尽快适应幼儿园环境。 尽快建立班级常规，开展有序的一日活动。 积极制定各类班级工作规划。 召开新学期家长会。 积极完善班级博客。 开展感恩主题活动：我的好妈妈。 做好一月家长开放日活动。 四月份 仔细做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。 积极开展春季趣味运动会。 开展清明节主题活动。 仔细做好班级宝宝行为习惯的养成工作。 五月份 做好春夏季加强性消毒工作。 （2)仔细组织宝宝参与幼儿园组织的绘画展活动。 组织宝宝参与幼儿园的消防演练活动。 六月份 庆“六一”亲子活动及艺术展现活动。 做好学期末保教工作考核。 （3)做好家访工作。 仔细开展艺术教育活动的展现工作。 七月份 做好学期末家长开放日活动。 班级财产清理工作。 做好班级工作总结。 小班学期工作规划 篇4 一、状况分析 本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数许多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来肯定的困难。通过跟家长交谈以及最近一段时间的观看，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼儿比拟娇气、依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理力量很差。 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严峻。 4、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩； 5、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、奇怪、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰，大多数不会说一般话。值得快乐的是不少家长重视早期教育，积极协作教师的工作，都盼望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极协作支持，我们教师会更加用一颗慈祥之心去细心照料、教育跟培育他们。 二、工作要求 1、思想品德教育。 （1）培育幼儿爱幼儿园，能高快乐兴地自己走着上幼儿园（二月）。 （2）培育幼儿习惯于集体生活，愿意参与各项活动（二月）； （3）培育幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。（二月）自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。（三、四月）学着折被子、衣服、并放整齐；（三、四月）； （4）培育幼儿爱父母、教师，能听教师、父母的话，不乱发脾气（三、四月）； （5）增长幼儿爱惜玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔（五、六月）； （6）培育幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具（五、六月）； （7）安全教育、喜爱劳动培育（整个学期）； （8）培育幼儿敬重教师跟长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“感谢”、“对不起”等用语（整个学期）。 2、卫生习惯 （1）教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手（二、三月）； （2）教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，宁静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐（整个学期）； （3）教育幼儿每天带手帕，并正确使用，不擦脏的东西，擦鼻涕后将脏的一面折在里面（五月）； （4）教会幼儿正确使用运动器具，留意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来（三月）； （5）教幼儿进教室脱下围巾、帽子等（二月）； （6）教会幼儿有正确的坐姿及正确的绘画握笔姿态（四月）； （7）培育幼儿有正确的睡觉姿态，宁静入睡（二、三月）； （8）教育幼儿不随地抛纸屑，观察纸屑能捡起来丢进纸篓（整个学期）； （9）教育幼儿不大声叫喊（整个学期）。 3、美育方面： 美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿漫步，观看园内外自然风光；有规划地给幼儿观赏适合年龄特点的美术作品跟乐曲，给幼儿讲一些美丽的童话故事，培育他们对美的感受力。 4、智育方面： 尽量采纳直观嬉戏形式进展各项教学活动，以培育幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教育要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的恳求跟愿望，喜爱与教师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达力量；培育幼儿宁静，喜爱听成人叙述跟朗读的习惯，并情愿观赏不同形式的文学作品。学会手口全都地从左到右点数5以内的实物，能说出总数；并能按实物范例跟指定的数目取出相应数量的物体；愿意参与数学活动，喜爱摆布、操作数学活动材料；培育幼儿的动手操作力量，促进每个幼儿在不同水平上得到进展。 三、措施 1、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规章要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿能遵守各项规章，并加强安全教育。 2、多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力跟思维力量，加强对各种嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友好关系。 3、常常组织幼儿漫步参观，通过参观，使幼儿加深对四周事物的熟悉。 4、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间。 5、加强与家长的联系，做好家访工作。 6、写好家长园地，向家长宣传本园的工作目标，指导思想等，要求家长赐予支持与协作，利用接送幼儿的时机，常常与家长交换意见跟了解状况。 7、加强学习，遵守师德，喜爱幼儿，全面关怀幼儿成长。坚持以鼓舞为主的正面教育，班内保教人员团结全都，亲密协作，仔细完成各项任务，不断总结阅历，改组工作，提高我园效劳满足度。 四、月份工作安排 二月份： 1、做好开学的各项预备工作。 2、制定各项规划，出刊家长园地。 3、幼儿体育活动竞赛。 三月份： 1、进展一日常规教育，培育幼儿良好的行为习惯。 2、开展“我爱妈妈”的主题活动，激发幼儿爱妈妈的情感。 3、结合“三八”节，收集每个小朋友妈妈的手工作品二只，进行“我的妈妈手真巧”展览会。 四月份： 1、结合清明节，通过讲故事，看录像等形式进展爱国主义教育，培育幼儿良好的学习习惯。 2、开展“找春天”活动，组织幼儿就近春游。让幼儿熟悉春天的各种变化，了解春天的主题特征。 3、教育幼儿同伴之间团结友爱，相互帮忙。 五月份： 1、进展“五一”劳动节的教育。 2、开展“穿脱衣服”竞赛，提高幼儿的自我效劳力量。 3、初步学习独立地进展各项活动，不要成人过多的帮忙。 4、幼儿积极主动的参加幼儿园活动。 活动态度及自信念的培育。 六月份： 1、开展庆“六一”活动，让幼儿体验节日的欢乐。 2、培育幼儿的独立生活力量，鼓舞幼儿自己的事情自己做。 3、进行“我要升中班了”的主题活动，激发幼儿争做中班小朋友的”愿望。 4、好学期完毕工作 小班学期工作规划 篇5 一、前言 本学期，我们连续参照幼儿园工作规程，同时依据幼儿园教育指导纲要和广东省幼儿教育指南的指导精神，贯彻素养教育、创新教育，不断更新教育观念。围绕我园园务工作规划，结合本班幼儿年龄特点进展水平，制定本班班务规划。坚持“保教并重”的原则，树立正确的儿童观，充分敬重幼儿，从幼儿的需要和兴趣动身，以“蒙台梭利教育”为主，实施体、智、德、美、劳全面进展的教育。注意幼儿的自主性活动，使幼儿的积极性、主动性、制造性得到充分发挥，形成健全的人格。通过各项活动的开展，有效地促使每一位幼儿在原有水平上的提高，为家长安心参与社会主义建立供应便利条件。 二、班况分析 本班有36名幼儿，男孩18名（其中胡逸泽为本期新入园幼儿），女孩18，经过一学期的学习，幼儿从不熟识幼儿园的环境到现在已完全适应了幼儿园的集体生活，并喜爱参与各种嬉戏活动，和教师、小朋友之间建立了肯定的感情。养成了初步的生活学习常规，在蒙氏活动中形成了初步的规章意识和秩序感，同时在生活自理、行为习惯、与同伴的交往、工作的专注力、动手操作力量、大小肌肉的敏捷、协调性均有不同程度进展。大局部幼儿性格活泼开朗，能积极大胆地表现自己。 但仍存在一些缺乏：有的孩子规章意识不强，自控力量较差，工作时常常会影响他人；有的孩子工作的专注力不够，步骤不清楚；个别幼儿性格内项，自信念不强，不爱表达；个别幼不能做到按时来园，吃饭挑食，生活自理力量有加强；有的孩子在园表现不错，在家相反；没有形成良好的阅读习惯，破坏图书的现象比拟严峻等。 三、本学期工作目标 针对以上状况，本学期我们将更有针对性，注意个别教育，并把各项工作真正地落到实处。为幼儿创设良好的教育环境，努力使幼儿获得全方位进展的同时形本钱班教育特色。 四、环境创设 物质环境：为幼儿创设一个温馨、舒适的生活学习环境，结合各阶段教育目标及活动内容，与幼儿共同创设可随时更换的墙饰；丰富各个活动区的玩具材料，预备幼儿感兴趣的操作学具，供应给幼儿自由、制造的学习空间。 心理环境：深入到孩子当中，公平地对待并敬重每一位幼儿，对幼儿做到关怀、急躁、细心、童心，成为孩子们的良师益友，让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到安康进展 五、教育教学活动目标 连续加强常规培育，调整好自律与自由间的关系，使幼儿形成良好的生活学习常规。 连续开展“蒙台梭利教育”活动，并将蒙氏精神真正渗透到幼儿一日生活各个环节之中。 连续结合办园特色，多形式、多途径地开展安康教育活动。使幼儿在集体中形成初步独立生活的力量，情愿学习简洁的生活技能，形成一些良好的生活习惯；知道一些根本的安全爱护措施和安康常识，并具备相关的力量；练习走、跑、跳等根本动作，学习使用一些体育器械。 连续从孩子的特点、需要、兴趣动身，结合季节、外乡文化、节日等，以网络主题的形式开展蒙氏活动，充分调动幼儿学习的主动性，促使幼儿认知、共性、社会性得到较好进展。 协作英语教师，通过电化教学、嬉戏、常规教学、日常生活练习，培育幼儿学习英语的兴趣和水平。 注意科技教育，培育幼儿喜爱参与科学。 活动的兴趣，能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 在艺术活动中重视艺术素养的培育，使幼儿初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，学会用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 充分利用幼儿园的资源，常常用园车带幼儿开展远足活动，扩大对四周环境的熟悉，丰富各种学问阅历，开阔幼儿视野。 为幼儿供应良好的语言环境，逐步丰富词汇量，养成良好的倾听习惯，提高幼儿语言表达力量。 10、认真观看和记录每位幼儿生活学习状况，为幼儿建立动态的个人成长档案。 10、教给幼儿正确的阅读方法，形成良好的阅读习惯。 11、参观中班活动，激发幼儿升班愿望。 六、家长工作 学期初召开家长会，总结本班上学期教学工作状况，向家长公布本学期幼儿园工作重点及班级工作规划，听取家长的意见和建议，以便更好地改良我们的教学工作。可依据需要，组织小型家长沙龙。 设置家园联系栏，定期向家长推举与家教有关的好文章、好方法。 以家园联系册、书信、电话、家访等形式，与家长取得联系，使得家园更好地沟通。 每周公布教育规划及学习内容。 仔细组织好家长开放日活动，让家长更好地了解教师的教学及孩子在园活动状况。 与家长建立良好的合作伙伴关系，取得家长们的支持，充分利用其资源，为教学活动的开展供应便利。 丰富家长们对蒙台梭利教育及新教育观的熟悉，多形式、多途径、敏捷地开展家长工作，使其更具有针对性，效果更显著。 小班学期工作规划 篇6 一、指导思想： 以上海市学前教育纲要精神为立足点，以上海市学前教育课程指南为指导，深化二期课改精神理念，围绕二期课改，以理论学习为抓手，读懂新教材；以探究型主题活动的形式，激活思维；以专题讨论为突破口，增加问题意识。通过理论与实践相结合，充分发挥年轻教师的积极性和制造性，促进幼儿身心和谐进展。 二、现状分析： 1、教师状况分析 小班教研组共有教师六名，在编教师四名，其中两名是本学期刚踏上幼教岗位的新教师，让她们尽快适应幼儿园的保教工作，对二期课改有初步的熟悉是本学期的一项重要工作。其他 几名教师多数上学期带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有必要准时组织教师学习、争论幼儿活动时会遇到的困难，准时解决，使每项活动有条不紊的进展，杜绝事故的发生。教师们在学习实践二期课改正程中，理论与实践上还有一段差距，教师之间存在着个体差异，因此在教育实践中的反映也不同，还需进一步学习，加强熬炼，因人而异。 2、幼儿状况分析 本学期小班为三个班级，每班人数在3133名，其中外地生占了半数。幼儿心情已根本稳定，已初步适应了幼儿园集体生活。由于幼儿多数为独生子女，在家娇生惯养，行为不受约束，因此各班要逐步加强幼儿各项常规的培育。另外孩子年龄较小，因此生活自理、卫生习惯、语言表达等方面都较差，教师应正确加以教育引导。 三、目标与措施： 目标： 1、在学习争论中增加教师职业意识，提高教师专业素养，塑造良好师德风范。 2、进一步深入学习新教材，落实二期课改理念，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的进展。 3、开展“在主题活动中引导、爱护幼儿探问兴趣的实践讨论”的专题讨论。 4、创设良好的课程化环境，投放丰富、多样的活动区材料，以环境育人，形成师生互动、生生互动的良好活动气氛。 5、重视班级幼儿良好的常规培育，仔细根据幼儿作息时间开展一日活动。 6、仔细做好家长工作，通过多种途径、多种方式与家长沟通，帮忙家长了解、熟悉幼儿园的新课程，以到达家园共育的目的。 措施： 1、保证每月二次的教研活动时间，大家共同分析本月的工作及发觉近期存在的问题，商议解决方法。 2、教研组学习与教师自我学习相结合，进一步学习新教材，实施新教材。 3、开展定期的观摩研讨新教材活动（每月一次），能发觉问题，取长补短，提高自身的水平。 4、依据小班幼儿的年龄特点和实际进展水平，开展丰富、相宜的活动。 四、详细活动安排： 9月份： 1、稳定幼儿心情 2、召开年级组会议，宣读年级组规划进展争论修改 3、各班正常开展教学，制定班级规划 4、学习幼儿新操 5、召开新生家长会及各班家长会 10月份： 1、理论学习 2、小班第一学期班级规划 3、新教材观摩研讨活动 11月份： 1、理论学习 2、新教材观摩研讨活动 3、向家长开放半日活动 12月份： 1、理论学习 2、新教材观摩研讨活动 3、迎“元旦”幼儿亲子活动 1月份： 1、理论学习 2、幼儿进展评估 3、各类记录总结汇总 小班学期工作规划 篇7 一、班级状况分析 我班现有幼儿39名。由于现在的幼儿都是独生子女，因此，幼儿普遍存在着任性、娇气、以自我为中心的不良习气。有一局部幼儿的自理力量比拟弱，穿脱衣裤、系鞋带、自理大小便等都不会，对于常规也不能很好地遵守。还有个别幼儿不能很快地适应幼儿园的集体生活，早上来园经常哭闹不止，对教师组织的活动也不愿意参与。 二、工作总要求 依据新纲要精神和本班的详细状况，对幼儿实行保教结合的原则，实行体、智、德、美全面进展的教育，促进其身心和谐的进展。进展幼儿的根本动作，促进其身体正常发育和机能的协调进展，增加其体质，培育幼儿对体育活动的兴趣，积极参与体育熬炼的习惯。促进幼儿智力的进展，尤其要熬炼和进展幼儿的思维力量和制造力。初步培育幼儿的语言交往力量，训练幼儿学说一般话。训练幼儿的常规及培育幼儿良好的品德和卫生习惯。培育幼儿有礼貌、守纪律、团结友爱的良好品质及培育幼儿爱集体的情感。 三、工作重点 由于幼儿在各方面的力量相差甚远，这给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我们将在充分观看了解幼儿的根底上，遵循小班幼儿年龄阶段身心进展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮忙幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的根本生活力量和行为学习习惯从而使幼儿安康、欢乐成长。 四、详细措施 (一)教育方面 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动。在活动中注意对幼儿进展多种力量的进展。通过丰富多彩的活动增加幼儿学习兴趣和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。扎实开展日常的教学活动，把教育教学工作做到实处。 （二）嬉戏活动 积极开展各项嬉戏活动，设立符合幼儿年龄进展水平的区域角：娃娃家、语言区、手工区、建筑区、音乐区，供应大量的材料和玩具以便幼儿更好地开展嬉戏。在区域角中，加强对嬉戏的引导和指导，帮忙幼儿增加嬉戏的趣味性和目的性。引导幼儿在嬉戏中相互交往，仿照学习社会行为标准增加交往力量。 (三)日常生活 帮忙幼儿逐步建立一日生活的常规，帮忙幼儿熟悉自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，养成良好的午睡习惯，订正不正确的坐姿。创设宽松的生活环境，使幼儿消退生疏感，保持心情稳定、欢乐，赐予个别适应性较差的幼儿更多的关怀与引导。 （四）环境创设 创设适合幼儿年龄特点的生活、学习环境。结合主题、季节，鼓舞幼儿参加环境布置，真正使幼儿成为环境的仆人，设置多个区域，在区域中投放丰富的操作材料，使幼儿在活动中提高各种力量。建立公平和谐的师生关系，培育幼儿团结、英勇、不怕困难的良好品质。营造良好的心理环境，鼓舞、正面教育为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其制造力量。 （五）家长工作 定期开好家长会，让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。依据小班详细状况，有针对性地出好“家园共育”栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。仔细填写幼儿成长档案，使其充分发挥桥梁作用。通过电访和博客等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。 五、详细活动安排 九月： 1、开学预备工作，作好新生入园工作。 2、小班新生家长会 3、进展环境布置，完善区角布置。 4、幼儿身高、体重的测量。 5、学习新播送操、韵律操。 十月： 1、“庆国庆”活动。 2、“金色的秋天”秋游活动。 3、全面开展各类嬉戏。 4、对个别幼儿作重点家访。 5、幼儿韵律操评比。 十一月： 1、结合季节特点。开展多种丰富多彩的社区活动。 2、开放家长半日活动。 3、观看秋收情景。 十二月： 1、幼儿开展年龄段竞赛活动。 2、幼儿参观大公路。 一月： 1、元旦庆祝活动。 2、评估、总结 20xx.9