小班两周教学计划.docx

小班两周教学计划9 小班两周教学规划9.59.8 一语音： 1阅读我有一双小小手 手指宝宝我家门前 2认字：一 口 十 兄 门花 3古诗鹅 鹅 鹅 鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。 4故事狮子与小老鼠 二数学 1找玩具2一样的动物 3不同的颜色4点数 1 2 3 4唱数110 熟悉1-4 数字：1像铅笔能写字2像小鸭水中游 3像耳朵听声音 4像红旗迎风飘 三英语 1字母AaBb 2单词 苹果Apple香蕉banana 3语感培育字母歌 四艺术 1五只小猪过公路五只小猪过公路，排成一排小队伍，走得急又急，屁股顶屁股，咚咚呛，咚咚呛似乎敲小鼓。 2绘画大苹果 3律动拍手律动拍拍手，拍拍肩，跺跺脚，笑哈哈。 4手工抓青蛙 五建构式课程： 1活动主题：阿文的小毯子 2主题活动：让局部幼儿表现出能够正确对待自己的玩物，会对其他幼儿产生积极地影响。3活动目标：正确对待自己宠爱的玩具和日用品，逐步适应幼儿园的集体生活。 家园共育：1帮忙孩子调整作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿的习惯，不要迟到。2家长与教师之间加强沟通，准时沟通孩子的安康状况，睡眠时间，饮食状况等等。 六运动：1大踏步 小踏步 2仿照小动物学小猫叫，学小羊叫，学小兔走路 3嬉戏找朋友大圈圈小圈圈 其次篇：两周工作总结 上课心得 唐山62中崔傲霜 其次周伊始，拿到了高二的课程安排，面对的是一群朝气蓬勃的孩子们，我在慌乱中开头了我的第一节课。或紧急或感动，五味杂陈的简单心情。走进他们中间时，我内心是担心的，有些手足无措。不知道接下来要做些什么。我的指导教师人很随和，急躁的告知我学生的状况及一些留意事项，刚开头负责的是器乐班的学生，之后负责一些声乐学生的视唱。他们所学习的是一些最根底的理论及音乐学问，在与学生沟通中渐渐了解他们的学习承受程度。从最根底的练习一组组开头。我所注意的是保证在我的课堂上有一个不错的上课质量，也多了急躁，同时留意自己讲课时对学生的语气与说话方式，我在努力适应教师的新身份。收起自己的顽皮性格，以一个端正的姿势完成课程任务。我自知自身有很多缺乏，也努力在课堂中与学生一起成长，时刻提示自己责任的重要 第三篇：两周工作总结 两周工作总结 时间过的好快，转瞬来长江已经整两个星期了，虽然时间很短，但是经受的事情挺多的。 来报到第一天，很幸运地正好听到公司的老板彭总开讲座，讲有关创业才智的课，我很兴奋，由于刚毕业，我还处于一个迷茫徘徊时期，不知道究竟该干什么，不知道将来能干什么，什么幻想、追求早不知道跑哪里去了，但是彭总的课把我点醒了，让我又有了为幻想而奋斗的动力。第一，我很庆幸选择了这个公司，由于公司老板很平易近人，可以放下架子，为员工共享自己胜利的阅历和感受，而且重点是讲课的方式很敏捷，一点也不传统“课堂填鸭式”。其次，下午的课程中，彭总让我做例子，问我的幻想是什么，然后问这个幻想实现后自己能拥有什么，最终问我现在有什么资本可以实现这个幻想，仅仅三个问题就让我的思路清楚，让我又感受到自己是一个有幻想的人，感受到幻想实现给我带来的好处，又布满了实现这个幻想的动力，觉得自己又活了。第三，通过这一天的听课，有两句话让我特殊有感受，其一是当你痴迷的围绕这一件事的时候，就会有许多人围围着你；其二就是和什么样的人在一起你就会成为什么样的人（言外之意就是和胜利的人在一起，你就会胜利的人）。 通过第一天的培训，其次天开头正常的工作。通过一上午对培训部的根本了解，我知道我们这个部门的主要工作就是负责公司各种与培训有关的事宜。接下来我们会有一个为期三天的有关nlp核心领导力的培训课。今日要做的就是培训的前期工作，安排任务（我的任务是负责会务处和递麦），预备培训所需的广告用品、给学员的培训资料和胸牌，布置会场。接下来就是正式的培训。虽然我们是会务人员，负责给其他参与培训的学员效劳，但我们也可以趁此时机听课，而且递麦的时候还可以站到最前面，可以近距离的听教师讲课。所以当会务人员虽然站着有点累，但是还是有好处的。 三天的培训活动完毕，接下来就是总结工作，总结这次活动的各种费用和缺乏。这次活动我个人感受最深的一点就是在瓶盖上贴标签，以贴自己名字的标签瓶盖来换新一瓶的水。我觉得公司节省用水的行为很好，但是好像在这次的活动中作用似乎不太明显，所以我经过思索，想了一个“以空瓶子换水”的方法。培训第一天上午主持人应当说，培训期间我们只会免费发一瓶水，假如想要在喝水的话，请大家那空瓶子到我们的会务处去换新水。盼望在下一次的培训时可以用到这个方法。 通过第一周的劳碌，其次周刚一开头好像有点悠闲，忙的时候很充实，一下突然闲下来，觉得心里特殊空虚，所以这段时间特殊烦，于是就找我们的孔总诉说心中的郁闷，孔总很急躁的帮我分析我的内心想法，告知我事情不是别人给你，不要总是想着让别人给你事情做，而是要自己找事情做，让我明白任何事都是自己争取来的，不能只靠别人，别人给的只是方向，只有自己亲自走出来的才叫路。教官也鼓舞我，让我明白自己是一个很优秀的人，只有自己先调整好心态，才能把事情做好，心态打算风水。 通过几天的纠结，教官告知我们我们今后的工作方向，于是我就给自己找了一个任务，就是做一个有关入职新员工的培训方案，虽然这个方案不行能一下看到效果，但对于我自己来说，这是一个新的尝试，也是一个挑战，我可以通过做这个方案提升自己。既让自己学到许多关于新员工培训方面的学问，同时也可以熬炼我的急躁，磨砺我的心智。 我会连续努力的，争取早日完成我的方案。誓必完成，誓必完成，誓必完成！ 第四篇：两周工作汇报 两周工作汇报 从参与今年省考到上班第一天，我经受了近六个月的漫长等待。10月15号，对我而言是个不寻常的日子，它是我人生另一个阶段的开端，由象牙塔到政府机关，从大学生到公务员，我正在经受着个人角色和环境的双重转变和适应。然而幸运的是，我来到了丰林镇这个大家庭，领导的关怀，同事的鼓舞，让我这个新人倍感暖和。转瞬间，两周就过去了，日子新奇、劳碌而充实。下面是我两周以来的工作汇报： 一、努力适应环境，积极投入工作。虽然第一次来到丰林，但并没有感觉到生疏，领导、同事都热忱、随和，加上这里稍显繁忙的工作让我很快就融入进这个集体，才几天就像来了几个月似的。 二、白天走基层，晚上做行政。这是上班第一天晚上镇长和我们几个新来年轻人在见面会上说的话。当时觉着有点夸大，但镇长用他自己的行为给我们做了最好的表率：几乎每次我们晚上加班到九十点预备休息时，都能看到镇长办公室的灯都还亮着。在走基层方面，我镇8个行政村，目前为止去了乌石、丰林、依塘、桥头四个村部，对村里的干部、常住居民数、党员人数等信息有了肯定的了解，然而距离镇长要求的两个星期走完全部行政村的任务还差一半。 三、加强学习，不断提高业务力量。上班第三天我被安排到了综治工作这一块，这对我来说是完全生疏的。两周以来的主要任务是阅读往年综治材料，熟识综治工作性质，了解今年年终目标。 以上就是我两周以来的工作状况汇报，我知道自己还有许多缺乏之处，对于今后的工作，我对自己有以下几点要求： 1、虽然能够适应环境，但投入还不够，还有许多村里的干部尚不熟悉，应当更积极主动地去熟悉他们，以便今后更好地开展工作。 2、合理协调和安排自身工作。前两周落下的任务，要尽快完成，不能一拖再拖从而影响后面的工作。用时，协调好下村和行政工作，分清事情轻重缓急，保证工作有条不紊，按时完成。 3、多看，多学，多做。遇事多留心，多观看；多学习领导、同事的先进工作方法；多动手，主动担当工作任务，尤其是自身责任范围内的综治工作。 今日的工作汇报特别有意义，它就像我镇每周一的早会，总结前段时间的工作成果和缺乏之处，同时明确下个阶段的工作规划和任务。我要加倍努力，争取到下个阶段的工作汇报时取得更优异的成绩，做一个让领导放心，同事信任的好同志。 X X镇X X X2023年10月29日 第五篇：小班教学规划 小班教学规划 一班级状况 本学期幼儿人数男16名，女14名，通过入园观看，3个幼儿有上过幼儿园，生活自理力量，及其它力量都有肯定的根底，没有上过幼儿园的在常规习惯，自理力量、适应性、语言进展等方面有肯定差距。由于年龄小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹现象，有个别幼儿不会自己进餐，依靠性极强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期重点培育幼儿良好的常规习惯；提高幼儿的自我爱护意识；增加幼儿的语言力量；生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育，在工作中加强个别幼儿的指导，让嬉戏贯穿于学习活动中，使幼儿得到全方位的进展。 二生活方面 1.学习正确的洗手方法。2.能宁静午睡，不吵醒别人。3.培育良好的进餐习惯，能自己吃饭。4.会自己入厕。5.会自己穿鞋 三学习和品德方面 1.情愿参与集体活动。2.养成倾听的习惯。3.爱惜玩具，不与人争抢。 4.学会用语言表达自己的意愿，能用语言与同伴、教师进展沟通。5.学会使用礼貌用语，学会共享，学会谦让。 6.利用图片、故事等形式，对幼儿进展思想品德教育，通过传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱集体。 安康领域 1.能高快乐兴上幼儿园，熟识幼儿园生活。 2.引导幼儿学会上体直立，一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。3.对体育活动有兴趣，能参与做操、嬉戏等体育活动。4.不怕生，情愿与教师、同伴接触。5.学会自己进餐，擦嘴，放好椅子。 6.会听音乐做操，双脚原地向上跳及四散走、跑。7.帮忙幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿情愿吃各种食物。8.椅子要轻拿轻放，不拖桌椅。 9.引导幼儿在外出时不离开成人，不承受生疏人的礼物，不跟生疏人走。10.引导幼儿在活动后知道合作整理整理玩具或小型器械。11.垫上运动练习侧滚。 12.练习在离地30CM，宽15CM的平衡木上行走。13.具有初步的安全意识，户外活动时留意安全。14.不将异物塞入耳、鼻、口里。15.学习投掷、钻爬、攀登、平衡等动作。16.知道冬季防寒暖学问。语言领域 1.初步养成良好的倾听习惯。 2.能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3.引导幼儿说一般话，能用一般话进展语言沟通。4.学习简洁的儿歌和古诗。