小班幼儿安全教案小班幼儿安全教案简短(3篇).docx

小班幼儿安全教案小班幼儿安全教案简短(3篇)2023年小班幼儿安全教案(精)一 2. 你是个聪慧能干的小朋友，成天爱问“为什么”。喜爱动脑筋爱思索。在幼儿园你回答下列问题总是与众不同。上课的时候你能仔细听教师讲课，积极举手发言。但是你有时不能坚持完成任务，立刻就要上小学了，假如你能严格要求自己，教师信任你肯定是一个更棒的孩子! 3. 你是个活泼得意的小姑娘，你的字写得真好!你的舞跳得真美!这学期你的进步很大：上课能仔细听讲，有时还能积极举手发言了，绘画比以前更棒了，还学会了与别人交往，不过有时你喜爱一边学习一边讲话。立刻就要上小学了，假如在以后学习中你能严格要求自己，你肯定会更精彩的。 4. 你是个文雅，得意的小朋友，你的小手真能干，画得画真美丽，剪得纸工作品真美。而且现在上课你也能积极举手发言了，你做事情仔细负责，你的作业又对又好，立刻就要上小学了，假如以后你能再大胆一点，能大胆地发表自己的见解，那就更棒了。 5. 你是一个聪慧能干的小朋友。喜爱唱歌跳舞，情愿在大家面前表现自己。你特殊喜爱绘画，教师在课堂上教的本事，你很快就学会了。你还愿意帮忙别人，积极帮忙教师做事情，你是小朋友的好典范，教师的好助手。立刻就要上小学了，教师盼望在新的学习中你能连续努力，争取更上一层楼! 6. 你是一个天真得意的小朋友。这学期绘画数学操作作业比以前都有进步了。上课你能仔细听讲，积极举手发言，还会主动帮忙教师和小朋友。你喜爱劳动，关怀集体。立刻就要上小学了，教师盼望你今后回答下列问题时，要多想想，想好了再说，可以吗? 7. 你是个能歌善舞的小姑娘。跟着音乐你创编的舞蹈动作多么美丽，你特殊关怀别人，总是把好的玩具留给别人玩。你的字写得真好!你的画画得真美!立刻就要上小学了，假如你能上课时能积极举手发言，那就更棒了!教师信任你肯定能做到! 8. 你是一个脑子挺灵的孩子，就是上课活动主动性还不够些。平常做事仔细，有较好的劳动习惯，思维灵敏，有自己的想法和见解;你擅长观看，喜爱问为什么，是个求知欲很强的孩子。与同伴相处方面你较为被动，但在交往中你能与同伴友好相处，并能关怀帮忙同伴，深得同伴的喜爱。但教师也发觉你在体育方面还很欠缺，还没有学会跳绳。盼望进入小学后能多加强体育方面的熬炼。 9. 你是一个活泼开朗得意的孩子。在幼儿园的三年里，能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作进展协调。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。教师盼望你进小学后能表现的更好，做个全面进展的小学生。加油哦!珍宝! 10. 你是一个比拟内向的小朋友，喜爱一个人宁静地折纸绘画。你喜爱帮忙别人，懂得谦让。上课能仔细听讲，有时还能积极举手回答下列问题。你做事情特别有条理。但是你的胆子比拟小，不能主动与别人沟通，立刻就要上小学了，教师盼望你能英勇些，好吗? 11. 你是一个活泼开朗得意的孩子。在幼儿园的三年时间里，你对教师有礼貌。能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作进展协调。上课比以前用心了而且常常发言，能主动表现自己。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。教师盼望你进小学后能表现的更好，做个全面进展的小学生! 12. 你是个能干的好孩子。在幼儿园的三年时间里，能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作进展协调。在午睡进餐方面自理力量强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事仔细细心对绘画手工有肯定的兴趣。盼望元荣到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己布满信念，要大胆的表现自己。 13. 你是一个有爱心的孩子，平常能主动关怀班级体，乐于帮忙别人。你能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作进展协调。上课比以前用心了而且常常发言，能主动表现自己。和小朋友玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓紧时间。盼望磊磊到小学后能改掉这个坏毛病，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好。 14. 你是一个独立又有主见的孩子。平常擅长观看，爱动脑筋，好学好问，是个有上进心的孩子，在幼儿园对教师和小朋友都很有礼貌，懂得谦让，深得小朋友的喜爱，你喜爱音乐活动，爱唱歌和跳舞，喜爱在同伴中呈现自己。你有较好的生活卫生习惯，做任何事情都不用教师操劳，是个全面进展的孩子。盼望到小学后，能不断努力，做个小班长。 15. 你是一共性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关怀帮忙同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜爱。上课能做到仔细听讲，有时也能回答下列问题。喜爱音乐活动，会合拍地跟着音乐做仿照动作，音乐嬉戏等。但由于是插班生在教学进度方面还有肯定的距离，所以导致在计算方面有了肯定的差距。盼望辉辉能加强计算方面的练习，做个全面进展的孩子。 2023年小班幼儿安全教案(精)二 时间过的可真快，转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照看和教育指导下在渐渐的长大、懂事、学到的本事和学问，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着许多缺乏和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份规划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。 一、思想政治方面 仔细学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。常常和教师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能安康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、常规方面 由于班上的孩子们比拟活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱教师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、教师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手，)熬炼幼儿的自理力量(自己穿脱衣服，自己吃饭等)养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮忙别人(不争抢玩具，和小朋友共享自己的玩具、并能主动帮忙教师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序! 三、教育教学方面 首先，在新的学期里，我要仔细做好主班的各项工作。其次，在这个当今学问“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出学问，假如不准时吃进新知是不行的。”所以有此可见学问的重要。需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新学问、把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。多读书、多看报，不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务力量，仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课。还有，尽快提高自己对小班幼儿的治理和教学力量。把握小班幼儿的年龄特征和进展特点。平常多向富有教学阅历的教师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的治理和教学力量。活动前后对进展如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反应的思索实践。积极参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教育内容、教育方法。 四、安全方面 敬重小班幼儿身心进展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地进展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等锋利物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 五、家长方面 家长是幼儿的第一位教师，做好家长工作尤其重要。通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。 家长工作，是教育教学的保证，我们将亲密家园联系，共同努力教育培育孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的意见或建议，介绍幼儿在园的一日生活状况，满意家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造积极有利地条件。努力缩短家长和教师之间的距离。 总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力气，愿我们的幼儿园会越好。 2023年小班幼儿安全教案(精)三 嬉戏1：喂老虎-室内嬉戏嬉戏重点：要求有精确度的定点投掷嬉戏预备：直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个活动过程：每人5个乒乓球，幼儿站立于定点线，瞄准虎口，向其投掷，球入虎口。幼儿投进虎口的乒乓球刚好或者超出3个的得胜获嘉奖。（小、中大班按两个老虎头的距离分别进展投掷）嬉戏2：打保龄球-室外嬉戏嬉戏预备：15个装有水的矿泉水瓶、小篮球3个、三条记事贴。 玩法：嬉戏分为三组进展，分别设为小班区、中班区、大班区。小班区五个水瓶并排一排没有间距，中、大班各依次加大难度。起点到水瓶的距离为两米。 规章：要求幼儿把球滚过去（抛起来算犯规）就不能参加嬉戏。每组家庭参与滚球的次数不能超过5次，在五次之内把球都打倒的家庭可获得一个印章。 嬉戏3：钓鱼-室内嬉戏嬉戏预备：1、鱼杆磁铁小鱼若干。2、用绳子围一个圆圈作鱼池。 嬉戏玩法：每次请6名幼儿进入场地，拿钓鱼杆钓鱼。用磁铁将鱼池里的小鱼钓起。比比看谁钓得多。钓到鱼的能够在嬉戏卡上盖一个印章。 嬉戏4：套圈-户外嬉戏嬉戏预备：1、小圈若干。印章2、玩具若干。 嬉戏玩法：每次请三名幼儿参与嬉戏，每个幼儿手拿三个圈圈站在起点线处，向前把圈丢到玩具处，套到玩具的能够在嬉戏卡上盖一个印章。每个幼儿有三次时机。 嬉戏4：连环跳-户外嬉戏嬉戏预备：呼啦圈每组5个嬉戏玩法：把幼儿分四组，每组分别把5个呼啦圈一字排开，幼儿跳一个圈，家长把后面的圈捡起来套在幼儿身上，幼儿拿着圈之后跳下一个圈，直到把5个圈都套在身上到达终点，在跑回起点，把圈交给下一组家长。嬉戏完成可获得一个印章。 嬉戏5：抢钱-室内嬉戏嬉戏预备：大鼓一个嬉戏玩法：嬉戏可由16人参与（家长也可），每个人是一块钱，教师边说抢钱了，抢钱了，边敲鼓助兴，鼓声停顿，教师说“5块钱“5人抱在一齐凑成5块钱，7块钱就7人抱一齐，抱错的、数目不正确的被淘汰。参加嬉戏的可获得一个印章。 嬉戏6：小猴运西瓜嬉戏预备：猴子头饰16个、推拿球8个嬉戏玩法：幼儿与家长一齐分成4组，幼儿头戴猴子头饰，把球夹在两腿间，把球从动身点运到终点，先到达者举起小球，以速度快慢获得不一样的礼物。 嬉戏7：乌龟爬爬爬嬉戏预备：乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。 嬉戏玩法：幼儿背上龟壳，在垫子上爬，音乐完毕后在椅子上拿一份礼物。 嬉戏8：我喂妈妈吃果果嬉戏预备：高的筛子4个，纸球若干。 嬉戏玩法：家长和幼儿分别站在指定的位置上，幼儿投球，妈妈（爸爸）拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。 嬉戏9：母鸭带小鸭嬉戏预备：小鸭头饰嬉戏玩法：亲子站在起点，嬉戏开头孩子踩在家长的脚背上，亲子共同走到终点，以速度快慢获得不一样的礼物。 嬉戏10：企鹅运蛋嬉戏预备：水果玩具若干嬉戏玩法：亲子在起点上，嬉戏开头时，幼儿将篓中的水果运送到指定处所，时间到由家长说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获胜。 嬉戏11：小袋鼠嬉戏预备：袋鼠头饰嬉戏玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样牢牢挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。 嬉戏12：跳羊角球嬉戏预备：4个羊角球障碍物4个嬉戏规章：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳动，到达障碍物绕障碍物回到。 嬉戏13：玩泥巴嬉戏预备：桌子5张、椅子20把；围裙20个；擦手的抹布；已和好的泥巴若干；水盆、水；牙签若干；各种豆子、吸管等帮助资料；泥塑模型；人数：20人一组。 嬉戏玩法：幼儿围好围裙，自由选择资料和家长一齐进展泥塑运动。教师为参加运动的每名幼儿发一枚小粘贴。 嬉戏14：钓鱼区嬉戏预备：带磁铁的塑料鱼若干；带磁铁的钓鱼杆20根（钓鱼线20厘米）；玩沙小桶20个。 人数：5名幼儿一组。 嬉戏玩法：请参与此嬉戏的幼儿每人一根钓鱼杆、一个盛“鱼“的小桶，预备好。当幼儿听到教师说：“开头！“时，才能够开头从水池中钓“鱼“，并将钓上的“鱼“放到小桶里。当听到教师说：“时间到！停！“时，幼儿要停滞钓“鱼“。在规定的时间内（12分钟），谁钓的“鱼“多，谁将获胜。获胜的幼儿将得到教师的一枚小粘贴。 嬉戏15：捉鱼嬉戏预备：活泥鳅、活小鲤鱼若干，辨别放入盛水的大盆中。相应的备用水盆。 人数：每5人一组。 嬉戏玩法：幼儿将鱼捉起，放进另一个盛水的空盆中，全体捉完为止。 嬉戏16：打靶嬉戏预备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。 嬉戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，教师说：开端！幼儿用力将沙包向“敌人“投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。 嬉戏17：画五官区嬉戏预备：黑板一块，上头画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。 嬉戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。 嬉戏18：变魔术嬉戏目标：经过嬉戏造就孩子的视察比较本领和语言表达本领，以及边听边用动作表现数目，在嬉戏中享受成功的愉快。 嬉戏预备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，净水，无色透亮玻璃杯两只，动物玩具两个。 嬉戏玩法： 1、亲子一齐往玻璃杯中倒入净水，吃什么胆固醇会高-德克萨斯扑克，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥创造，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是玄色的。）3、一仅有水的杯参与少许牛奶用筷子搅拌匀称，再用手电筒透过杯子照射，持续视察有何变化？（光线是红色的。）4、请孩子用玩具持续表演，然后描述看到的情景。 5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？ 6、亲子分别轮番竖手指，另一人依据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。 嬉戏19：高兴投沙包嬉戏目的：培育幼儿快速跑的本领以及投掷本领嬉戏预备：篮子5只，沙包50个。 嬉戏规章：此嬉戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的处所投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互协作。重复进展，十个沙包看哪一组投的最多为胜。 嬉戏20：找妈妈嬉戏目标：促进亲子情感，培育幼儿视察本领嬉戏预备：屏幕嬉戏规章：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再经过观看手找出自我的妈妈。看谁能在最短的时间内精确的找出自我的妈妈。 嬉戏21：抢椅子嬉戏目的：造就幼儿及家长的灵敏本领嬉戏预备：椅子30张，鼓一架。 有规章：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开头缭绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开头抢椅子坐，未抢到椅子的家庭分开场地，然后削减椅子持续嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。 嬉戏22：拼图福娃嬉戏目标：培育幼儿与家长的合作才能嬉戏预备：5个福娃拼图。（分成9块）嬉戏规章：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处开头运送拼板到终点，家长马上开头拼图，运完拼完且灵敏的一组为胜。 嬉戏23：袋鼠运宝宝嬉戏目的：锤炼家长和幼儿的合作活动和谐本领嬉戏规章：孩子的小脚放在妈妈的脚上，家长带着孩子从起点动身，最先到达终点者为胜嬉戏24：抓尾巴嬉戏目标：观察幼儿的反映才能嬉戏预备：5个尾巴嬉戏规章：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 嬉戏25：赶小猪嬉戏玩法：幼儿和家长各站场地的两端，幼儿手拿羽毛球拍从起点赶“小猪“（球）至对面的家特长，家长把“小猪“（球）放在羽毛球拍上回到到起点。 嬉戏规章：运小猪时，中途摔下者输，嬉戏五对一组，遵守规章，完成任务者有奖。 嬉戏26：小脚踩大脚嬉戏玩法：嬉戏分组同时进展，参赛的幼儿和家长站在起点，幼儿把两只脚分别叠放在家长的脚背上同时走路，绕过对面的障碍物（椅子）回到起点。 嬉戏规章：走的过程中，孩子的脚不能够离开大脚，若不细心滑下，在原地作好预备才能够再次动身，遵守规章的家庭可得五角星。 嬉戏27：灌篮高手活动规章：请家长腰上绑一个箩筐，在指定的位置上去接孩子扔过来的球（不行用手帮助）。幼儿手拿8个海洋球站在家长对面，将球投到爸爸妈妈的箩筐里。投进4个以上者为胜。 嬉戏28：丝巾嬉戏嬉戏规章：家长和孩子坚持必需距离应对面站好，家长先把丝巾紧紧巾在胸前，双手侧平举，快走至孩子处，（中途掉下丝巾者淘汰）将丝巾交给防孩子，孩子用同样的方法回来，坚持走完全程而丝巾未掉者获胜。 嬉戏29：运球嬉戏玩法：大人与孩子背对背夹着球（中大班）从起点到终点，（小班与小小班胸贴胸夹着球），顺当到达者为胜。 嬉戏规章：如中途掉球就算输；不能用手去碰球，家长不把孩子抱起来走。 嬉戏30：嬉戏：抬小猪嬉戏玩法：家长和幼儿合为一小组，五小组一齐参与嬉戏，听到口令后，家长和幼儿手拿两根小棒（用挂历纸卷成），抬着“小猪“（皮球）从起点走到终点，先到终点的前三组胜出，得一个五角星。 嬉戏备注：“小猪“运到半路若掉下可捡起连续抬着走。 嬉戏31：穿越障碍嬉戏规章：爸爸、妈妈分别坐在相反方向的独角凳上，宝宝坐在滑板上，从妈妈一边动身，手里拿着物品，穿越5米障碍物到达爸爸方向，先到达者为胜。 嬉戏32：扭扭绳嬉戏规章：每人发一条绳子，在教师的引导下发挥想象力，扭出各式各样的外形，两个小朋友合作扭出一条漂亮的图形，每个小朋友能够拿2-3根绳子。 嬉戏33：摘糖果嬉戏规章：幼儿进展弹跳伸手去摘糖果，可屡次跳动，计时一分钟，比一比看谁摘得多，摘到后的糖果请幼儿共享。 嬉戏34：捞鱼捉虾嬉戏规章：教会孩子学习使用小网兜或大汤勺，然后学习一条一条地捞鱼虾。当孩子娴熟嬉戏后，3个家庭一组的进展竞赛，看谁捞的鱼虾最多。给成功者奖品，然后将鱼虾放回盆子里。 嬉戏35：小熊小熊没椅子嬉戏规章：先教会孩子和爸爸、妈妈学习念儿歌。五人一组进展嬉戏，五张椅子背靠背一圈摆好。嬉戏者站在椅子旁。嬉戏开头，嬉戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他“时，抓紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。 留意事项：1、先由爸爸妈妈家进步行此嬉戏找出大熊。2、由幼儿组进展找出小熊。3、最终由家长跟幼儿一齐混合进展这个嬉戏。 嬉戏36：剪羊毛嬉戏规章：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜。 嬉戏37：向欢快动身嬉戏规章：宝宝变成小袋鼠（即穿上袋鼠袋），妈妈站在摇滚翘翘板上，头顶一本书。听到开头口令，宝宝往前跳，妈妈用脚不停的摇动翘翘板，头顶一本书（竞赛过程中书不能落地），当宝宝来到妈妈面前时，妈妈要拿下已备好的小贴画帖到宝宝的身上，宝宝再回到开头点，依次类嬉戏38：小袋鼠摘果嬉戏规章：嬉戏分成3组，每个家庭为一组，妈妈扮演袋鼠，爸爸扮演果子数，宝宝用筷子夹果子树上果子，放到袋鼠袋子里，嬉戏设为5分钟，最终比一比哪组家庭的果子最多，为获胜组。 嬉戏39：舀舀乐嬉戏玩法：家长在起点用勺子把海洋宝宝从脸盆里舀出来，然后以最快的速度在中途指定地点把海洋宝宝倒到幼儿的勺子里，由幼儿把海洋宝宝倒进终点的瓶子里，看哪一组最先把五颗海洋宝宝送完，哪一组就获胜。 嬉戏规章：1每次只能舀一颗，中途掉落捡起来连续嬉戏。2小班能够用左手扶住瓶子，中大班不能用左手扶住瓶子。 嬉戏40：送桃子嬉戏玩法：1.将水果挂在终点的大树上，家长和孩子在场地的另一端（起点）应对面的站立，同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上，家长用手提住幼儿的双臂预备。2.嬉戏开头后，幼儿与家长一齐往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个桃子，两人一齐手拉手往回跑，以先回到起点者为胜。 嬉戏规章：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。 嬉戏41：拼图乐嬉戏玩法：以家庭为单位，根据各年龄段（大班一张拼图为48块;中班一张拼图为30块；小班一张拼图为18块。）要求，在规定的时间内拼完一张拼图。 嬉戏42：五环套圈嬉戏目标：培育幼儿手眼协调本领。 嬉戏材料：五环25个嬉戏玩法：嬉戏开头前，五名幼儿站成横排排好队，五环分别放在五位幼儿的脚旁，嬉戏开头时，5位幼儿逐一拿起自我脚旁的五环逐一套到自我的身上在同一时间里五环套完最快者为胜。 要求幼儿每次只能拿一个环套在自我的身上，家长能够用语言鼓舞，但不能帮助拿地上的环或帮助套环。 嬉戏43：福娃迎奥运嬉戏目标：学习滚球前进，进展动作的敏捷性与协调性；萌发对2023北京奥运的喜爱与憧憬之情。 嬉戏材料：福娃头饰若干、彩球5个、障碍物10个嬉戏玩法：幼儿分成5队，分别为贝贝队、晶晶队、欢欢队、迎迎队、妮妮队。嬉戏开头，每队第一位幼儿滚球从起点动身，到达终点，绕过终点障碍物，把球滚回起点，用时最少的幼儿为胜。 留意事项：1、听到哨声后才能动身，必需到达终点绕过障碍物再把球滚回起点。2、幼儿在滚球时，手滚球前进。 嬉戏44：福娃骑马到北京嬉戏目标：进展幼儿跳动本领和动作协调本领。 嬉戏材料：竹竿，福娃头饰，红旗嬉戏玩法：小朋友头戴福娃头饰，从起跑处动身。抓竹竿，一头跨下骑，当作“马“骑到终点到北京，取一面红旗跑回。能够一人进展，也可三四位孩子一齐进展竞赛，谁先到达起点就算成功。 嬉戏45：赛龙舟嬉戏目标：培育幼儿齐心协力的合作精神。 嬉戏材料：龙头、龙身嬉戏玩法：幼儿46人组成一条龙舟，站在起点线上，排在第一位的幼儿戴上龙头，后面每位幼儿身体背上一节龙身并双手搭在前一人的肩上，组成一条龙舟。教师发令后，各队向前进，到达终点线的队即为优胜队。 嬉戏规章：龙舟若在途中散架，应立即重新组装好才能连续前进。 嬉戏46：建奥运“鸟巢“嬉戏目标：练习用易拉罐垒高搭建房子。 嬉戏材料：空易拉罐40个、滑轮葙4个嬉戏玩法：分四组进展竞赛嬉戏。每个幼儿在起点处用滑轮葙装上10个空易拉罐，拖运至终点，以垒高的方式搭建奥运“鸟巢“（房子）。最快速度搭建成房子的为胜。 嬉戏47：奥运直通车嬉戏目标：培育幼儿动作协调本领。 嬉戏材料：阳光隧道5个，福娃玩具嬉戏玩法：幼儿爬过阳光隧道，抱到福娃玩具，完毕嬉戏。 嬉戏48：福娃敲钟嬉戏目标：练习在20厘米的宽道上平衡走。 嬉戏材料：福娃面具、火炬、锣各五个，宽20厘米的平衡板五块。 嬉戏玩法：参与幼儿分五组。幼儿带福娃面具，手拿火炬，走过平衡板，到目的地把手中火炬插入指定地方，然后敲响锣。 嬉戏49：锣鼓声声迎奥运嬉戏目标：1、进展幼儿的跳动本领，提高动作协调性和灵敏度。2、进展幼儿对颜色的认知。 嬉戏材料：红绿相间的方格子若干并进展拼接嬉戏玩法：从起点动身，查找同一种颜色的格子跳到终点，敲响锣鼓。 嬉戏50：欢快一家人嬉戏规章：爸爸妈妈双手穿插，孩子坐在上头，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上回到，以先回到到起跑线者为胜。