小班父亲节教案最棒的爸爸教案反思.doc

小班父亲节教案最棒的爸爸教案反思1、小班父亲节教案最棒的爸爸教案反思 活动目标： 1、在互动沟通中感受爸爸的本事，激发幼儿爱爸爸的情感 2、活动中鼓舞幼儿用较完整的语句，大胆表达爸爸的本事 3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。 4、体验节日的欢乐气氛。 活动预备： 阅历预备：对爸爸进展调查，填写调查表。 物质预备：爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本事)、几位幼儿的爸爸等。 活动过程： 一、爸爸调查表： 1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进展了采访，你们知道了爸爸的哪些事情? (幼儿自由叙述) 2、出示幼儿共同收集的调查表。 (鼓舞幼儿用较完整的语句表达) 3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的很多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年龄，还有的知道了爸爸的职业。” 二、爸爸的本事： 1、“今日我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢?待会你们就会知道啦” 2、鼓掌欢送爸爸上场 3、请爸爸做自我介绍 4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。 5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜爱吗?觉得爸爸怎么样? 小结：我们假如要像爸爸一样本事大，就要从现在开头努力学好每一个本事，将来才能像爸爸一样 三、散文观赏：爸爸的手 1、“宝宝有一双小手，爸爸呢有一双大手，爸爸的大手有什么本事呢?我们一起听一听” 2、观赏散文爸爸的手 (沟通散文中爸爸的手的本事) 3、“想一想爸爸的手，还会有那些本事呢?” (引导幼儿回家和爸爸沟通) 教学反思： 通过本次活动，加深了父亲对幼儿园训练的理解，亲密了父亲与孩子间的感情。同时，培育了幼儿对父亲的敬重和亲近感，并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情，同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊! 2、小班父亲节教案：最棒的爸爸教案(附教学反思) 活动目标： 1、在互动沟通中感受爸爸的本事，激发幼儿爱爸爸的情感 2、活动中鼓舞幼儿用较完整的语句，大胆表达爸爸的本事 3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。 4、体验节日的欢乐气氛。 活动预备： 阅历预备：对爸爸进展调查，填写调查表。 物质预备：爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本事)、几位幼儿的爸爸等。 活动过程： 一、爸爸调查表： 1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进展了采访，你们知道了爸爸的哪些事情? (幼儿自由叙述) 2、出示幼儿共同收集的调查表。 (鼓舞幼儿用较完整的语句表达) 3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的很多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年龄，还有的知道了爸爸的职业。” 二、爸爸的本事： 1、“今日我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢?待会你们就会知道啦” 2、鼓掌欢送爸爸上场 3、请爸爸做自我介绍 4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。 5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜爱吗?觉得爸爸怎么样? 小结：我们假如要像爸爸一样本事大，就要从现在开头努力学好每一个本事，将来才能像爸爸一样 三、散文观赏：爸爸的手 1、“宝宝有一双小手，爸爸呢有一双大手，爸爸的大手有什么本事呢?我们一起听一听” 2、观赏散文爸爸的手 (沟通散文中爸爸的手的本事) 3、“想一想爸爸的手，还会有那些本事呢?” (引导幼儿回家和爸爸沟通) 教学反思： 通过本次活动，加深了父亲对幼儿园训练的理解，亲密了父亲与孩子间的感情。同时，培育了幼儿对父亲的敬重和亲近感，并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情，同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊! 3、小班劳动节教案：劳动最荣耀教案(附活动反思) 活动目标： 1.知道“五一“国际劳动节是劳动者的节日。 2.懂得劳动是最荣耀的。 3.有参加劳动的热忱和兴趣。 4.体验明显的季节特征。 5.通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 活动预备： 1.劳开工具或替代物品。 2.教学挂图：劳动最荣耀。 3.歌曲磁带，录音机。 活动过程： 1.幼儿观赏歌曲劳动最荣耀。 (1)教师：歌曲里有谁?它们在干什么? 幼儿看教学挂图，再次观赏音乐。 (2)教师：你们想学习歌曲中的谁?为什么? (3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。 幼儿随音乐做仿照喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。 2.了解“五一“国际劳动节的含义。 (1)教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗? (2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢? (3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有教师的共同节日呢? 3.嬉戏“我也来劳动“。 (1)教师：小朋友长大以后也会成为一个荣耀的劳动者，那么你想做什么呢? 幼儿自选一样能代表自己抱负的劳开工具或替代物。 (2)幼儿随劳动最荣耀的歌曲，手拿劳开工具或替代物，依据自己对相应职业的想象随音乐做动作。 教学反思： 由于孩子们还小，没有肯定的纪律性，场面有点无序且混乱。下次肯定会在这方面更加留意。让孩子们在一个既热火朝天，又井然有序的环境中获得劳动的欢乐。 4、小班美术教案：父亲节教案(附教学反思) 活动目标： 父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进展商讨。 通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 体验明显的季节特征。 活动预备： 1、为幼儿预备各种颜色的彩色纸 2、记号笔若干 活动过程： 1、教师提出活动主题： 教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么准备呢? 2、幼儿分组商讨采访主题 效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。 他们的准备有： 1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。 2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。 3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关状况。 4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。 5、采访爸爸的工作，并进展统计。 6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。 7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。 8、收集爸爸的照片，并进行“爸爸照片展”。 9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。) 接着，孩子开头自由组合，分组并选择一个自己喜爱的话题，而后，小记者开头行动了。 教学反思： 母爱如水，父爱如山。为了进一步弘扬中华传统美德，更好地落实感恩训练，培育幼儿从小孝敬父母、敬重长辈的良好品质。