小班安全故事教案《电梯小卫士》.docx

小班安全故事教案电梯小卫士_小班语言故事教案 活动目标 1.能意识到安全的重要性，增加对班级和同伴的责任感。 2.能关注四周的环境，找出班级中的安全隐患，并设计相应的标记。 3.知道身边有哪些危急，并学会爱护自己和提示朋友留意安全。 4.加强幼儿的安全意识。 5.提高幼儿思维的灵敏性。 活动预备 1.安全标志图片。 2.制作安全标志的材料：卡纸、彩纸、双面胶、油画棒。 活动过程 1.谈话、看图引起幼儿活动的兴趣。 师：请小朋友观看一下这幅安全标志图，请你说一说这些安全标志代表什么意思?你在哪里见过?有什么作用? 安全标志分为四类：制止标志、警告标志、指令标志、提示标志。(教案出自：.教案网)让幼儿感受在生活中安全标志无处不在，知道它们的作用，体会标志与人们生活的关系。 2.请幼儿自由分组，查找班级的安全隐患。 幼儿分组观看新班级的环境，查找班级中有危急的地方。 师：请小朋友们认真观看并说一说，教室里有哪些担心全的物品?会带来一些什么样的危急?怎样预防这些危急? 3.幼儿绘画并为班级设计安全标志。 师：请小朋友想一想，用绘画、符号等表征方式，为班级设计安全标志，想一想把它贴在哪里，并说明理由。 4.幼儿相互介绍自己设计的标志，并张贴在相宜的位置。 活动延长： 1.鼓舞幼儿自觉遵守安全标志中的提示。 2.教师有目的地引导幼儿关注和了解生活中的常见标志，学会爱护自己。 3.引导幼儿在教学楼以及家里连续查找安全隐患，设计安全标志。 中班安全教案安全小卫士 活动目标： 1、了解日常生活中的一些安全学问。 2、初步建立自我爱护意识。 3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 1、课件; 2、实物：鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 活动过程： 一、导入活动，激发兴趣。 今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情) 教师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做? 二、根本局部：观看录像，争论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。 1、娃娃、丫丫的妈妈不在家，(：教案网)他们做了很多担心全的事，请小朋友认真看，他们做 了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应当怎样去做? 不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。 手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。 不能在看电视时离电视太近;不能给生疏人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。 2、平常在幼儿园还有哪些地方要留意安全，请幼儿叙述。 三、完毕局部 电话铃响，原来是邀请小朋友去看安康安全图片展(征求小朋友的同意) 幼儿推断图片上安全行为的对与错，并说出缘由。当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后完毕。 中班安全教案：安全小卫士大全 这篇中班安全教案：安全小卫士大全是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标：1、了解日常生活中的一些安全学问;2、初步建立自我爱护意识。活动预备：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：1、导入活动，激发兴趣。今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情)教师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像，争论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担心全的事，请小朋友认真看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应当怎样去做?”不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。不能在看电视时离电视太近;不能给生疏人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。3、平常在幼儿园还有哪些地方要留意安全，请幼儿叙述。4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看安康安全图片展(征求小朋友的同意)幼儿推断图片上安全行为的对与错，并说出缘由。当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后完毕。活动延长：在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;可将活动中的一些安全学问编排成情景嬉戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增加和稳固幼儿的安全意识;结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，稳固教育的内容。通过亲子活动家园协作,进一步增加和稳固幼儿和家长的安全意识。大班安全教案身体小卫士 活动目标： 1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。 2、初步了解皮肤的功能，学习爱护皮肤的方法。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 1、幼儿用书：身体小卫士 2、木偶表演皮皮历险记，预备木偶皮皮、温度计、冷毛巾等。 活动过程： 1、 教师引导幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的变化。 (1)、启发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的变化。 教师：皮肤在运动后有哪些变化?(如变得红红的、有汗等。) (2)、教师带着幼儿来到有冷气的空调房间，引导幼儿说说皮肤在冷气房间里的变化，如感觉很冷、汗毛都竖起来了等。也可以先去冷的房间，后去熬炼防止感冒。 (3)、教师总结皮肤在不同环境、运动前后的变化，引导幼儿了解它的特征。 2、启发幼儿感知皮肤是人体的外套，让幼儿学习爱护皮肤的方法。 (1)、引导幼儿争论皮肤的作用。 教师：我们全身处处都是皮肤，皮肤对我们的身体有什么作用呢? (2)、教师和幼儿一起幼儿用书：身体小卫士。(教案出自：教案网)通过观看皮肤被烫伤、划破等图片，启发幼儿说说皮肤损伤时的感受，知道皮肤能够爱护我们的身体，就像人体的安康外套。 (3)、引导幼儿说说日常生活中爱护皮肤的方法。 3、比拟皮肤在身体生病与身体安康的不同变化，让幼儿学习简洁的处理方法。 (1)、组织幼儿争论皮肤在生病时的变化。 教师：我们发烧时皮肤会发生什么变化?(如：皮肤很红、身体很烫等.) (2)、教师和幼儿看木偶表演：皮皮历险记。 教师：当小朋友发烧的时候，感觉皮肤是怎样的?当小朋友身体安康的时候又有什么感觉? (3)、教师总结：皮肤可以调整人体的体温，皮肤在发烧时和身体安康时会不同。 (4)、引导幼儿争论简洁的爱护皮肤的方法：当发觉皮肤有变化的时候，可以准时高数成人;在成人帮忙下使用温度计，了解身体的温度;发热时用湿毛巾冷敷，尽量去医院等。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班安全故事教案电梯小卫士”一文，盼望“小班安全故事教案电梯小卫士”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班小企鹅教案专题！