小班级学期工作计划13篇.docx

小班级学期工作计划13篇 小班级学期工作规划13篇 小班级学期工作规划篇1 本学期我任六年级班主任，本班有学生39人，自制力较差的就有六名。针对这样的状况，我特制定工作规划如下： 一、自身做示范 德高为范。教师有其“育人”的特别成效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力气，令学生所鄙视。教师又要以自身最正确的思想境地、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们安康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。 二、待生要诚 对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的根底，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮忙，在深爱着全体学生的同时，更非常关注着个别学生，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们健壮成长。 三、公正待生 对人公正，公正是做人的公德，也是为师的美德。对待学生首先看的要公，不夸张，不缩小，不偏不倚。说的要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，敬重学生，一视同仁。不管对哪位学生都献上酷热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不计前嫌，用进展的眼光去对待，鼓舞他们放下包袱轻装前进。 四、班内工作规划 1、利用四周一次的主持升旗时机，鼓励学生人人争当旗手，在庄重的国旗下，在众目睽睽中，体会作一名好学生的荣耀与傲慢。做到心中有祖国，心中有学校，心中有班级，自己敬重自己的思想净化教育。 2、通过个人量化卡、小组评议卡，检查、催促学生的每个方面，做到多鼓励，少批判，使每个学生树立自信，从心底里维护班集体荣誉和利益。 3、开好中队会，结合中共中心对未成年人思想道德建立的学习，使学生成长为家长眼中的好孩子，社会上的好公民，学校的好少年、好学生。 4、开展两次跳绳竞赛，两次书法竞赛，两次朗读竞赛，一次英语礼貌用语赛，丰富学生生活，增加学生的分散力和参加意识。 除此之外，要依据学生实际状况定期家访，了解学生的实际状况，在班内除了建立学习小组、劳动小组外，还要建立互帮互助小组，使学生从小养成乐于助人的良好习惯，每个同学都有爱心，建立一个团结向上、乐于进取的班集体。 小班级学期工作规划篇2 一、把感恩教育作为本学期主题： 闪亮三色灯(绿+红+黄)，生活更精彩。 1、绿：我为校园添一份“绿意”。 2、红：我为校园创一片“红火”。 3、黄：我为历史翻一张“黄页”。 二、班级要到达的目标： 1、行为习惯目标：对学生进展行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 学生要做到：每天佩戴红领巾。上下楼梯靠右走。听到预备铃声能够快步走到座位上坐端正，跟着小干部背诵行为标准儿歌。课前能预备好学习用品，放在桌角上。课间活动时，学生应在操场上玩耍，不能在走廊里大声喧哗奔驰，打闹。出操时学生在班级门口排队能够做到快、静、齐。然后宁静地走到操场上指定的地方。午餐时教室里应保持宁静。值日生能够仔细清扫教室的卫生。对人有礼貌，见到教师和同学能够主动问好了。小干部以身作则，仔细治理好班级。 2、学习习惯的目标：上课用心听讲，作业按时完成。培育学生良好的复习、预习习惯。 先审题，再思索，作业格式标准，正确率高。作业完成后能自觉进展检查，准时订正。能主动准时地复习，并对学问进展整理，形成系统。 依据教师提出的要求自觉进展预习，在预习中会用肯定的符号表示预习的状况，并依据预习状况提出自己的怀疑。 3、班级特色：争创“拼七巧板，其乐无穷”。(如与其他班级重复，请告知。) (1)特色工程的时间：一学年。 (2)特色工程的目的：开发学生的智力，熬炼学生的动手动脑力量，启迪学生的制造意识，丰富学生的课余时间。 (3)实行的步骤： 教师讲解七巧板的来历。 教师讲解七巧板的根本构造。 学生在教师的指导下制作七巧板。 教师讲解七巧板的嬉戏规章。 教师讲解七巧板的拼图方法。 学生在教师的指导进展拼图练习并逐步增加难度。 自己创作各种图形。 4、班级队活动建立目标： (1)充分发挥学生的自主自动力量，创新实践力量，自我治理力量等多种力量。使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。 (2)利用多种渠道让民族精神教育与生命教育融入学生的生活。 (3)详细措施： 行为习惯：依据学生的实际状况，重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的行为习惯。常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争全面家访一次。 学习习惯 ：每天检查学生的预习和复习状况。面对全体学生，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解学生。 班级特色：学生能够依据自己拼成的图形讲讲图意。 班级队活动： 依据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进展爱国主义、集体主义、革命传统等教育。 实行班干部轮换制。由班干部在教师的指导下开展活动。每月召开班干部会议，给他们制造时机，熬炼和培育他们的力量。 (4)检查目标落实状况的方法： 行为习惯、学习习惯：以学生进展为本，挖掘学生自我治理，自我教育意识，以班级日常行为标准为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等缺乏之处，进展自我、小队之间的自评、互评。 班级特色：通过小组之间的竞赛或个人之间的竞赛来检查。 班级队活动：发挥小干部的作用，教师进展催促。 小班级学期工作规划篇3 新学期新气象，随着新一届班委工作循序渐进的开展，班级工作慢慢步入正轨，经过去年全部同学的共同努力，班级工作获得了很多成绩。本学期旨在通过新一届班委和全部同学的奋斗，继往开来，建立一个集体更团结、学风更优良的班级。本学期的班级工作规划围绕学习和团结两大主题，包括学风建立、班级建立、班级活动等内容。 学风建立： 学习是学生们不变的本务，进入大二后，随着专业学问的深入系统学习及课程压力的加大，学习更是班级工作中的重头戏。只有班级的学风纯良，才能鼓励同学们形成积极主动的学习习惯，营造良好的学习环境。 1.召开上学期学习沟通会，学习委员总结上学期学习状况，结合上学期的期末考试成绩和班级自身实际状况，与同学们争论制定学期学习目标，鼓舞同学取长补短，再接再厉; 2.建立良好的考勤制度，催促同学们养成端正的学习态度，上课不无故迟到、旷课、早退，如有上课缺勤的同学，查明缘由，在期末评分时酌情扣分; 3.评比班上的学习榜样，宣传其优秀事迹并进展恰当的阅历沟通共享，引导同学们借鉴有效的学习方法，树立良好的竞争意识，养成良好的学习习惯; 4.保证具有专业特色的学习活动和学习小组井然有序的进展，调动同学们的学习积极性，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用，增加同学们调研力量，培育同学们的理性思维; 5.形成以寝室为单位的学习机制，由寝室长负责，通过寝室成员学习状况的定期总结，营造寝室优秀的学习气氛，发觉其中问题并准时解决。实行肯定的嘉奖机制，促进寝室间良性竞争，寝室内帮扶制度，同学间优势互补，以寝室学风建立带动班级学风建立; 6.重点强调英语四级考试的复习预备工作，引导同学们进展良好自主学习，仔细面对英语过级问题，争取一次以良好成绩过级; 7.对于学习方面的各问题，要求以学习委员为首，班长协调组织，各班委共同负责，为班级营造出满足的学习环境; 班级建立： 班级团结是一个班级进展的核心，加强班级分散力是本学期持续的努力方向。 1.以民主、自治为核心，完善班级治理制度的建立，制定并严格执行班级规章制度、班级财务治理制度、班级考勤制度、班团委治理制度等，在实际工作中不断总结、改良; 2.定期召开班会、班团委会，实行班务公开，使班级事务更加公开化、透亮化，重要的是让班级同学明确自身的仆人翁身份，积极自觉参加集体事务的治理。同时，广泛接受同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼; 3.利用已经建立的班刊、班级群及其他资源，不仅让其成为呈现班级风采的平台和宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，便利日后组织沟通及活动通知，还要将其营造为同学们心与心沟通的无限空间，进一步增进同学们之间的了解; 4.以团支书为核心制定具体的团支部进展规划，加强同学们思想教育工作，帮忙同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，有利于班级团结工作的开展，鼓舞大量优秀学生积极向党组织靠拢; 5.加强班团委的沟通沟通，建立信任，确立共同的目标，从班委入手，培育积极向上的集体荣誉感和归属感，从而影响身边同学的心态。同时，各班委分工明确又相互协作，坚持每个月两次的班委会，针对班级消失难问题、新问题制定可行的政策。班委会由班长或团支书主持召开，调动每位班委的积极性、能动性。另外，班委会负责人要做好会议记录，以便开展工作，也有利于日后的优秀班集体评比; 6.各班委应不定期的下寝，走进同学们的寝室，倾听同学们的需要和意见，有利于班级工作的改善，通过与同学们的沟通和沟通，发觉不同同学的特点，也可以在日后的工作中留意共性与共性的和谐统一; 班级活动： 经过上学期组织的一系列活动中，总结了不少阅历，也熟悉到其中存在的不少问题。本学期以组织委员为首将会组织开展一些群众性的、有意义、具有吸引力的精品活动。另一方面，积极鼓舞同学个人组织参加集体活动，目的使同学们获得更多的参加时机，有更强的集体归属感和责任意识。本学期会杜绝形式上的活动，广泛听取同学们的心声，综合大家意见。 在鼓舞班级同学积极主动参与学校、学院组织的各项活动前提下，连续上学年每月至少一次班日活动、团日活动。而这些活动又可分为文娱活动、学习活动、专业活动。 1.9月份被定为迎新月，以文体委员为首，组织同学为11级学弟学妹预备一场精彩的迎新会，并且积极与学弟学妹绽开沟通沟通，帮忙他们尽快的适应大学生活;奖学金评定也是9月份的重点 2.10月份安排同学们深入社区做义工，将学习的社会工作理论与实践相结合，增加同学们的专业素养;组织一次秋游 3.11月份由由组织委员发动班级同学巡游橘子洲、马王堆等地，调剂同学们的课外生活，并开展适当的消遣活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情 4.12月份被定为考试月，催促同学们进展紧急的复习，上旬将会组织一次社会调查理论培训，重点增加问卷设计与抽样调查的技能。 小班级学期工作规划篇4 一、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 二、工作重点： 1、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课. 2、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 三、详细工作 (一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强班级德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班委队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。 2.充分发挥班干部工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对队员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈 1、抓好行为标准教育。开学第一个月，要利用班会组织学生仔细学习贯彻一日常规七子歌、小学生日常行为标准，通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪标准教育。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、感恩教育。本学期连续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关怀、学会做人。 小班级学期工作规划篇5 时间飞逝，转瞬间半学期已经过去了，在这半年中，我们班的三位教师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点： 一、班级状况 我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入园之前，我们班的三位教师共同编写了对新生入园的调查问卷，使我们在第一时间对每一个幼儿共性特征、兴趣、爱好和生活自理力量及各方面都了如指掌，所以在幼儿还没正式入园，我们就对他们的状况制定不同的教育方案，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑心情，我们班三位教师齐心协力，和孩子一起做嬉戏，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鹰捉小鸡等幼儿喜爱的嬉戏，引导幼儿尽快适应幼儿园生活，家园合作也很开心，指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。 本学期刚开头，我班幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙的不行开胶，三位教师任劳任怨，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班，付出更多的爱心和急躁去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们播放他们喜爱听的故事，让他们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重，积极工作，不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。 许教师有胃病，会常常不舒适，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。 张教师会常常更新我班教室的室内外布置。更换幼儿喜爱的动画人物、动物等等，环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，张教师还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量让孩子们参加到其中，让他们动手去制作，使教室常常换新衣服，让幼儿始终保持着对幼儿园的新奇感。 每天放学之前，我们还会给小朋友把脸洗洁净、这学期比拟冷，我们会在给小朋友洗脸之后给他们抹上孩儿面，由于考虑到家长接孩子的时间不同，我们教室的温度相对而言又较高，提前给孩子穿上衣服，有的孩子会出许多汗，比拟简单感冒，所以把以前的规划：给孩子们穿好衣服等家长来，变成家长来到，进教室为幼儿穿着服装，既节约教师的时间又能保证幼儿衣物穿着整齐。又不简单由于室内外温度差较大而引起感冒等，为了使家进步教室后，能更好、更合理、更安全的保持教室的纪律，我们三位教师分工明确，班主任在教室门口迎接家长，送走幼儿，张教师看着家长还没来到的幼儿，带着这些幼儿做些简洁的嬉戏等，许教师帮家长来接的幼儿拿好自己的衣服玩具等。所以每天晚上放学，我班会很有次序。 正是由于各位教师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐健壮地成长着。 在此，也诚心的感谢办公室的个位领导教师，在我们刚起步的时候，赐予我们的关心与帮忙，使我们的工作更是锦上添花。感谢! 二、卫生保健 由于孩子年龄较小，给卫生清扫工作带来许多麻烦，我班三位教师尽心尽责地进展卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：严格记录每位幼儿吃药状况，不漏吃，不迟吃，晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位教师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，每天保证幼儿喝够三杯水。教育幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友，每星期固定为幼儿剪手指甲，没星期会固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾随时保持洁净，让家长看了放心。 常规教育 我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：小便、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位教师统一要求、统一治理，使我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。而且我们在每个小朋友的小凳子上和小毛巾上小杯子上贴上他们自己的名字，孩子不光能找到自己的名字的凳子，我们做过一个小嬉戏，除了年龄较小的几个小朋友，百分之九十的孩子都能精确的找到自己和别的小朋友的凳子，由此可见，孩子的识字量也在潜移默化的不断增加，正所谓一举两得。 三、教育教学 1、我们班三位教师深入细致的备好每一节课。在备课中，我们仔细讨论教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、留意听取幼儿的意见，准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进展辅导。 4、坚持听课，留意学习其她教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校上了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班，因小朋友年龄小，自理力量比拟差，所以家长都比拟紧急、担忧，自然对我们教师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、定期进展电访。 这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们教师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我们的工作中。 让家长为我们收集教玩具，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 小班级学期工作规划篇6 毛毛班班级规划新的学期开头了，我们按园工作规划，依据本班的实际状况，制定如下规划： 一、班级状况分析 我班现有幼儿17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我们将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的力量，并加强情感培育： 1、与教师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高快乐兴来上幼儿园。 2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培育孩子初步的社会交往。 二、教育教学 1、教师加强学习，包括专业、思想素养的提高，培育高度的职业责任感，形成沟通、开心合作的良好局面。建立学习型组织。 2、孩子的力量培育：(a)生活自理力量的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活开心。(b)学习力量的培育，培育孩子会倾听，敢用语言表达的力量。(c)动作协调力量的培育，多带孩子参与体育熬炼，提高孩子的身体素养。 3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进展环保教育。 三、卫生保健 1、仔细清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。 2、帮忙、催促孩子定时定量进食，逐步培育孩子的进餐习惯。 3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到熬炼，动作得到进展。 4、培育孩子安康情感，给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理安康档案)，让幼儿拥有安康体质的同时，拥有安康的心灵。 四、家长工作 1、建立“幼儿成长档案”，帮忙家长了解孩子的进展。 2、对没有家访的幼儿家庭进展家访一次，除此之外教师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。 3、协作幼儿园组织召开家长会12次。 4、请家长参加本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。 五、班级协调 班级教师将发挥各自所长，相互帮忙、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，仔细、细致的照看好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。 #172694 小班级学期工作规划篇7 八年级的学生有它自身的特点，经过去年的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着许多的小毛病，班级的学风还不是很深厚，学生的自我批判意识还不是很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成绩，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生的思想能以积极向上的学习态度，打好根底。我准备从以下两个方面绽开班级工作： 一、班级治理 每月一个主题，加强班会的作用，要让它的确成为班级积极向上的动力之源，让学生看展多形式的主题班会，丰富学生的思想，在紧急的学习生活中，让自己的思想能有一个放松，并且起到对思想的启迪。 对有问题的学生，每一星期，做到有回报，有解决方案，有成效的成果汇总，把思想中的问题毁灭在萌芽中。然他们学有所成，在原有的根底上能有一个进步，能从生活和学习中找到自己的闪光点，从而收回心扉把心思用到正地方，做一个合格的中学生。 把学习中成绩比拟不错的学生，在肯定的时间内，对他的学习状况，准时地反应，让他们在学习中能找到自己的进步，自己的缺乏，时时刻刻的提示自己，形成一种良性的循环，在定期中形成，批判和自我批判，准时地对消失的问题，准时地改正。让班级消失自我治理的良性循环，是我对班级治理的最终目标。 二、学生学习 这一学期，学习时间比拟短，学习任务比拟重，在较短的时间内，学生的成绩有一个较为稳定的进展，使我面对的重大问题，面对着一个问题，我准备从平常抓起，学生的平常作业，学生的周周清，消失问题准时的补救，准时地总结，学生在学习的思想中消失的问题准时地订正，课堂使学生学习的主阵地，抓好课堂是提高学生的重要手段，课堂中无小事，消失的问题，有做好准时的整改工作，使任课教师在上课中上出高质量的课。学生的成绩才能在文中求胜。 学生的学习，有的教师说全靠学生自己学，他不学我也没有方法，这句话或许是正确的，但我们也应当看到，班主任的重要作用，一个好班级不肯定有一个好班主任，但一个好班主任肯定有成就一个好的班级，假如班级的各方面都提高了，学生就会听从你的命令，亲其师信其道才能对症下药，学生的成绩才能提高。爱是不行少的但爱要有限度，必要的严是我们治理的基石，只有严才会显示出我的爱。学生才能在这种良性的循环中，成绩稳步提高。 这学期的规划，在执行中重在坚持，步步有落实。 小班级学期工作规划篇8 作为一名刚刚接触幼儿教育的青年教师，我有许多东西需要了解和学习，新时期的教师更应当具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺，安康的心理，强健的体魄。在新的环境中，新的工作中，我要仔细学习，努力工作，协作班主任做好班级的各项工作： 一、政治思想方面 喜爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。遵纪守法，进取响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，团结同事，遵守园内的各项规章制度。进取参与园里的各项活动。以喜爱本职工作为动身点，仔细、努力的工作，来提高自身的专业水平，喜爱自我的事。无论是应对孩子还是应对家长，始终要坚持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和“妈妈“的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。进取做好各种教学活动，时刻留意自我的言谈举止，严格要求自我，坚决同一些歪风邪气作斗争。 二、教育教学方面 (一)保育工作： 进取主动的协作班主任做好班级的保育工作。 培育独立本领和良好的自理本领是保育工作的重心。 坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更信念，更进取地做好事情，完成任务。用我的爱心、细心和急躁，注意孩子身、心安康，对每一个孩子都要关注，使小朋友能够安康、欢快的成长。 在常规的培育上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的构成一种较自觉的行为。对少局部幼儿消失的不良行为，实行准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的礼貌礼貌的教育，使孩子从小理解礼貌的熏陶。 (二)教育工作： 在抓好保育的同时，协作班主任做好班级的教学工作。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面进展。在组织活动时要留意让幼儿经过玩中学，学中玩的形式。以生动、趣味、直观的嬉戏、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作本领等。同时多向其他教师学习，遇到问题要准时向有阅历的教师讨教。在备课时有重、难点不清的要认真推敲教学资料，让孩子在乐中学。 三、个人学习方面 1.学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学，给自我充电，进取进展学历进修学习。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的教师学习，仔细参与教研、培训活动，树立“终身学习”的目标。 2.苦练幼儿教师根本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力争取过关。 四、家长工作方面 家长工作是联系家与园的有效桥梁，仅有做好家长工作，才能促进班团体的治理，使我们的工作事半功倍，在与家长沟通时留意热忱有礼、对待特别情景要冷静、有条理地进展沟通，留意爱护家长的自尊心，不挫伤家长的自尊心。 #416369 小班级学期工作规划篇9 在经过一个漫长暑假的调整后，孩子们都欢快的回到校园中来了。作为班主任教师，看到学生们渐渐安康的成长，心中也是感到是非常的欣慰。在学期开头前，我按例已经将我这个学期的班主任工作规划写好了。根据规划工作，可以让我在工作中削减许多的无用功，可以让我将去全部精力用在教学和教育学生们身上。 一、班级状况分析 我班现有学生_名，这些学生天真活泼，奇怪心强，对班级特别热心。但是有几个孩子自制力比拟差，管不住自己，还有几个同学学习惯差，特殊好动、偷懒，精力不集中。如高毓镁、于晓楠、丛强等。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把五一班培育成一个分散力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。 二、工作目标： 1、连续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。 4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展现才能的小舞台，给一块自由进展的空间。 三、详细措施 1、重视家校联系，做好家访工作，班主任准时与家长准时联系，互通状况，个别教育指导，使其收到良好的效果。 2、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改良教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力量不断提高，课后要准时总结阅历，吸取教训。 3、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。 4、抓好学生的常规教育。 依据小学生日常行为标准制定出本班的班规，带着全班同学学习，实行肯定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，把握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。 5、增加学生的集体荣誉感和分散力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。 6、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到胜利的喜悦。 7、培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的时机，培育工作的力量，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公正展现自己的舞台。 小班级学期工作规划篇10 一、班级状况分析。 本班幼儿总人数有43人，男生有18，女生25人，大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理力量提高，根本都能自我效劳，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重教师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿安全，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们三位教师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到。 二、治理班级工作规划。 1、班主任教师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细承受上级领导布置工作，听从领导安排。 2、连续加强幼儿安全、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。 3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 4、教师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5、仔细参与幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量。 6、做好各科的教学具，特殊数学科做到幼儿人手一分。 7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫洁净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我效劳，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作规划。 1、班主任教师与科任教师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力量，手腕敏捷性，培育幼儿的观看力量，和想象力量 3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的兴趣，增加幼儿体质。进行其次届幼儿运动会。 4、每周一张贴好一周教学规划，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 1安康身体运动智能，随儿歌指令 移动身体位置促进身体反响灵敏性;运用不同的 动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感。 2社会人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历，增进对运动安全与嬉戏的熟悉，培育互助合作的团队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。 3语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生挨次，叙述图片故事;要集风光前叙述自己改编的故事，提高制造运用语言的力量。 4艺术音乐智能;培育使用乐器的力量，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐嬉戏中，培育对乐曲构造的敏感性。 空间智能;学习创作连环画，预备集体上演和进展创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作;尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。 5数理规律智能。观看区分空间线索，培育初步的推理力量;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进展测量;培育比拟和配对，推想的力量;增进数数力量，学习简易统计方法并对争论结果进展归类;比拟各种不同特征的线，培育敏锐的观看力。 自然观看智能，建立初步的镜面反射的概念，熟悉动物中的运动高手，比拟动物和人的形状观看各种叶子的形状和特征，观看各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;熟悉线并查找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。 安全工作规划 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，游水前做好预备运动，在水里不准推人与危急动作，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进展一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进展卫生，常规，安全的教育。 3、