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小班社会教案我们的小班社会教案我们的幼儿园教案1 活动目标： 1、激发幼儿对幼儿园的喜爱和对美妙将来的憧憬之情。 2、参观幼儿园环境，了解各设施作用，知道美丽的环境需大家爱惜。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 5、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 活动预备： 1、事先预备好参观幼儿园的路线。 2、玩具天线宝宝一个。 活动过程： 1、带着幼儿参观幼儿园。 (1)参观幼儿园教师办公室、保健室，向教师问好，并请教师介绍自己的工作。让幼儿给每位教师送一朵红花，并学说“教师辛苦了!” (2)带着幼儿来到操场，观看大中班小朋友活动，请幼儿说说他们在干什么，并请幼儿找一个小哥哥、小姐姐一起玩。 (3)嬉戏：小孩小孩真爱玩，摸摸xx就回来。 (4)带着幼儿回活动室，介绍活动室环境，让幼儿知道这是我们学习和嬉戏的地方，有很多好玩的玩具，教师要在这里教我们很多本事，还能牢固许多新朋友。 2、谈话，引出课题。 教师：你喜爱我们的幼儿园吗?今日天线宝宝带大家开着火车一起去参观我们漂亮的幼儿园。 3、说说自己的幼儿园 (1)幼儿园里有什么?你最喜爱幼儿园的什么地方?为什么? 4、画自己抱负的幼儿园。 (1)通过撕贴、添画等方式表现自己心中的.幼儿园。可以让幼儿与家长共同构图设想。 (2)展出绘画作品。 活动反思： 教师带着幼儿熟识幼儿园的环境，通过走走看看使孩子们知道幼儿园的布局，从而了解幼儿园，了解幼儿园的设施，喜爱幼儿园。在设计整个活动时，画一画幼儿园有肯定的难度，幼儿不会用绘画的形式画出幼儿园，在今后的活动中留意孩子的实际水平。 小班社会教案我们的幼儿园教案2 活动目标 (1)知道自己是xx幼儿园的小朋友，初步感受幼儿园景物、房舍的美，产生喜爱幼儿园的情感。 (2)能用简短的语言描述幼儿园，如很大、很美等。 (3)让幼儿知道自己的幼儿园多漂亮。 (4)培育幼儿爱惜花草树木等好习惯。 (5)让幼儿知道自己是一个生活在爱和美妙的世界里。 活动过程 1、激发幼儿熟悉幼儿园的兴趣 提问：谁知道，我们是哪个幼儿园的小朋友?我们的幼儿园是什么样子的? 2、知道自己是x x幼儿园的小朋友，查找幼儿园的园牌，认一认园名 参观幼儿园大门，告知幼儿门旁墙上金光闪闪的字是我们幼儿园的名字。幼儿跟念几遍“xx幼儿园”。 3、参观幼儿园全貌，知道幼儿园很大、很美 (1)走进大门欣赏幼儿园的全貌，知道幼儿园很大、很美。 (2)找找幼儿园最美丽的地方。提问：我们的幼儿园美丽吗?你最喜爱什么地方? (3)幼儿自由地在宠爱的景物、房舍前坐坐、玩玩、谈谈、说说。 (4)念儿歌(小结)：我们幼儿园，又大又美丽;我们小朋友，人人都喜爱。 小班社会教案我们的幼儿园教案3 活动设计背景 小班的孩子，刚入园，对幼儿园的环境不熟识，每天都哭着不想来园。所以我设计这个教学活动，带幼儿参观园内，让幼儿熟识幼儿园环境，使孩子喜爱上幼儿园。 活动目标 1、熟识幼儿园环境，知道幼儿园的活动室、办公室、厨房、卫生间等名称和主要用途，使幼儿喜爱上幼儿园。 2、培育幼儿敏锐的观看力量。 3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 重点：场所的名称。难点;名称的用途。 活动预备 布置室内外环境娃娃角、玩具脚,将大量的玩具、材料放置活动角内、 活动过程 1、向幼儿介绍幼儿园的名称,带着幼儿看认班牌,使幼儿知道自己钦州市伟才幼儿园、小班的小朋友、 2、带着幼儿到中、大班教室参观，到操场、厨房、教师办公室、卫生室、卫生间参观。 3、边参观边介绍名称、用途。 4、使幼儿知道教室是幼儿学习和活动的地方;操场是幼儿运动、嬉戏的地方;办公室是教师工作的地方;厨房是为幼儿做饭的地方;卫生室是为幼儿看病、喂药的地方;卫生间是幼儿洗簌、大小便的地方。知道幼儿园的教师、阿姨都是为幼儿做事的，有事可以请他们帮助，要爱他们，会向他们问好。 5、观赏、学唱歌曲我爱我的幼儿园 教学反思 边参观边介绍名称及用途，见到别人要打招呼，再运用到歌曲我爱我的幼儿园，让孩子在玩中学，学中玩的乐趣。 【小班社会教案我们的幼儿园教案】