小班新生入园系列活动教案.docx
小班新生入园系列活动教案_幼儿园小班芒种活动教案 活动目标： 1、知道入园是要和家长在一起，不能随便跑动。2、能对各种入园过程中的行为作出正确的推断，情愿承受成人的建议。 活动预备： 1、小男孩和成人女性木偶各一个。2、积木搭起的话题，小皮球一个。3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、引导幼儿观看教学挂图。（1）教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗？（2）教师：图上有谁？他们在干什么？（图中蓝衣服小朋友是明明，绿衣服小朋友是冬冬。）明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明白吗？明明是怎么上幼儿园的？明明到班上的时候是怎么做的？2、引导幼儿观看木偶表演。教师：上幼儿园的时候要留意什么呢？我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧！教师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今日是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。一进大门，冬冬就观察了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，发觉自己找不到妈妈，焦急的直哭。妈妈找到了冬冬，对他说：上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好珍宝。教师：你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？离开爸爸妈妈可能会发生什么事？教师操作木偶，引导幼儿理解自己随便跑出去的不良后果。木偶表演：其次天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。冬冬观察操场上的皮球，趁着妈妈和教师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了，发觉自己找不到小一班。这么多班级，哪一个才是小一班呢？冬冬焦急地哭了起来。教师找到了冬冬，告知冬冬：到了班上可不能自己跑出去玩，假如想玩，教师会带小朋友们出去玩的。教师：你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？自己随便跑出去会怎样？3、阅读幼儿用书，对不同的行为进展推断。教师：请你们看看书上的小朋友在干什么。你喜爱哪一个小朋友？为什么？教师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不能乱跑；假如乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔跤、受伤呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩；假如想玩的话，教师会带小朋友们出去玩的。小班安全教案范文：入园我知道 这篇小班安全教案范文：入园我知道是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标：1、知道入园是要和家长在一起，不能随便跑动。2、能对各种入园过程中的行为作出正确的推断，情愿承受成人的建议。活动预备：1、小男孩和成人女性木偶各一个。2、积木搭起的话题，小皮球一个。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、引导幼儿观看教学挂图。(1)教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗?(2)教师：图上有谁?他们在干什么?(图中蓝衣服小朋友是明明，绿衣服小朋友是冬冬。)明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明白吗?明明是怎么上幼儿园的?明明到班上的时候是怎么做的?2、引导幼儿观看木偶表演。教师：上幼儿园的时候要留意什么呢?我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧!教师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今日是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。一进大门，冬冬就观察了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，发觉自己找不到妈妈，焦急的直哭。妈妈找到了冬冬，对他说：“上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好珍宝。“教师：“你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?离开爸爸妈妈可能会发生什么事?教师操作木偶，引导幼儿理解自己随便跑出去的不良后果。 木偶表演：其次天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。冬冬观察操场上的皮球，趁着妈妈和教师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了，发觉自己找不到小一班。这么多班级，哪一个才是小一班呢?冬冬焦急地哭了起来。教师找到了冬冬，告知冬冬：“到了班上可不能自己跑出去玩，假如想玩，教师会带小朋友们出去玩的。“教师：你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?自己随便跑出去会怎样?3、阅读幼儿用书，对不同的行为进展推断。教师：请你们看看书上的小朋友在干什么。你喜爱哪一个小朋友?为什么?教师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不能乱跑;假如乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔跤、受伤呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩;假如想玩的话，教师会带小朋友们出去玩的。幼儿园小班安全教案：入园我知道 【活动目标】 1、知道入园是要和家长在一起，不能随便跑动。2、能对各种入园过程中的行为作出正确的推断，情愿承受成人的建议。【活动预备】1、小男孩和成人女性木偶各一个。2、积木搭起的话题，小皮球一个。3、教学挂图和幼儿用书。【活动过程】1、引导幼儿观看教学挂图。（1）教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗？（2）师：图上有谁？他们在干什么？（图中蓝衣服小朋友是明明，绿衣服小朋友是冬冬。）明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明白吗？明明是怎么上幼儿园的？明明到班上的时候是怎么做的？2、引导幼儿观看木偶表演。师：上幼儿园的时候要留意什么呢？我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧！教师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今日是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。一进大门，冬冬就观察了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，发觉自己找不到妈妈，焦急的直哭。妈妈找到了冬冬，对他说：“上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好珍宝。“师：“你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？离开爸爸妈妈可能会发生什么事？教师操作木偶，引导幼儿理解自己随便跑出去的不良后果。木偶表演：其次天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。冬冬观察操场上的皮球，趁着妈妈和教师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了，发觉自己找不到小一班。这么多班级，哪一个才是小一班呢？冬冬焦急地哭了起来。教师找到了冬冬，告知冬冬：“到了班上可不能自己跑出去玩，假如想玩，教师会带小朋友们出去玩的。“师：你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？自己随便跑出去会怎样？3、阅读幼儿用书，对不同的行为进展推断。师：请你们看看书上的小朋友在干什么。你喜爱哪一个小朋友？为什么？教师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不能乱跑；假如乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔跤、受伤呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩；假如想玩的话，教师会带小朋友们出去玩的。幼儿园小班安全教案入园我知道 小班安全教育教案：入园我知道 活动目标： 1、知道入园是要和家长在一起，不能随便跑动。2、能对各种入园过程中的行为作出正确的推断，情愿承受成人的建议。 活动预备： 1、小男孩和成人女性木偶各一个。2、积木搭起的话题，小皮球一个。3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、引导幼儿观看教学挂图。（1）教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗？（2）教师：图上有谁？他们在干什么？（图中蓝衣服小朋友是明明，绿衣服小朋友是冬冬。）明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明白吗？明明是怎么上幼儿园的？明明到班上的时候是怎么做的？ 2、引导幼儿观看木偶表演。 教师：上幼儿园的时候要留意什么呢？我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧！教师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今日是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。一进大门，冬冬就观察了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，发觉自己找不到妈妈，焦急的直哭。妈妈找到了冬冬，对他说：上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好珍宝。教师：你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？离开爸爸妈妈可能会发生什么事？教师操作木偶，引导幼儿理解自己随便跑出去的不良后果。木偶表演：其次天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。冬冬观察操场上的皮球，趁着妈妈和教师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了，发觉自己找不到小一班。这么多班级，哪一个才是小一班呢？冬冬焦急地哭了起来。教师找到了冬冬，告知冬冬：到了班上可不能自己跑出去玩，假如想玩，教师会带小朋友们出去玩的。教师：你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？自己随便跑出去会怎样？ 3、阅读幼儿用书，对不同的行为进展推断。 教师：请你们看看书上的小朋友在干什么。你喜爱哪一个小朋友？为什么？教师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不能乱跑；假如乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔跤、受伤呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩；假如想玩的话，教师会带小朋友们出去玩的。小班嬉戏活动教案系列益智嬉戏看谁数得对 -嬉戏目的： 1、使幼儿真正理解14的真正涵义;2、训练幼儿的听觉力量、反响力量、培育幼儿学习数学的兴趣。 嬉戏内容： 1、家长预备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。 2、家长先拿出小猫卡片说你们是小猫，先叫以下(幼儿会叫喵、喵)现在我们做嬉戏。（教案出自：）我说小猫叫一声，你就叫喵我说小猫叫2声，你就叫喵、喵依次说到4声。做完嬉戏后，家长和幼儿对换角色连续下去。 说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法连续嬉戏，直到幼儿娴熟把握。 嬉戏指导： 1、嬉戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。不能直接叫所要的声数。 2、此嬉戏可以多个小朋友一同进展。四、小猫钓鱼 -嬉戏目的： (1、)训练幼儿点数的力量以及知道在1的根底上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4; (2)训练幼儿的观看力、留意力以及精确的推断力。 嬉戏内容： 1、家长先要预备好小猫钓鱼的玩具一套。 2、家长告知幼儿。你今日扮演小猫，看看你能钓多少条鱼?幼儿拿起钓杆开头钓鱼(这种玩具是始终转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，（教案出自：）可以熬炼幼儿)当幼儿钓到一条时，家长就问钓到几条?幼儿会答复1条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说一条与再添上一条鱼是几条?幼儿答复2条。第三条时引导幼儿说出2条鱼再添上一条鱼是3条鱼当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼?并且让幼儿认真数钓到鱼的个数，说出总数，3条鱼加上1条鱼是4条鱼。 嬉戏指导： 1、幼儿钓鱼时，家长要鼓舞幼儿不慌不忙的钓鱼，熬炼急躁，对于钓不到鱼的家长，家长可以手把手的帮忙。 2、幼儿在到达嬉戏目标时，若有兴趣，把鱼放在里面重新进展。 幼儿园小班美术活动教案：小班美术绘画教案 活动目标: 1. 熟悉直线.曲折线.波浪线.螺旋线.2. 能大胆画出各种线条.活动预备:画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸.活动过程:一.预热阶段:教师出示线条图片.提问:小朋友们你们熟悉这些美丽的线条吗?他们叫什么名字?二.图形刺激1.教师示范直线的画法.师:再画直线时要留意笔不能晃才会画的美丽.2.教师示范曲折线的画法师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!3.教师示范波浪线的画法师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿.4教师示范螺旋线的画法师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的.三.制造表现1.幼儿创作,教师鼓舞幼儿大胆绘画.2.在教师的指导下画出直线.曲折线.波浪线.螺旋线.3.在操作过程中对于消失的问题即时订正.四.作品赏析展现幼儿作品,说说自己画了哪些线条.将幼儿作品布置在我是小画家一栏 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班新生入园系列活动教案”一文，盼望“小班新生入园系列活动教案”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班入园环境适应教案专题！
