小班月教学工作计划小班教学工作计划(三篇).docx

小班月教学工作计划小班教学工作计划(三篇)如何写小班月教学工作规划(推举)一 一、用爱心、急躁、细心关爱每一位孩子，营造安全的心理气氛。 我们班的孩子年龄偏小，刚离开家庭来到幼儿园这个既生疏又新奇的地方，难免会产生分别焦虑。我班的五位教师和保育员阿姨始终用“爱心、急躁、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到来自教师、阿姨的关爱，稳定孩子们的心情使他们很快的就喜爱上了幼儿园。如，我们班蓉蓉小朋友刚开学的时候面对生疏的环境，显得比拟胆小、内向遇到困难也不愿找教师、阿姨帮助，有一次还把小便尿在了裤子里，教师和阿姨非但没有责备孩子还一边跟她换上洁净的裤子一边劝慰孩子“没关系的，要小便的时候尽管和教师、阿姨说，遇到困难或需要帮忙的时候我们都会来帮忙你的!”，并且我们准时和孩子的家长沟通，了解孩子的共性特点，请家长共同教育孩子渐渐形成自信、大胆的性格，经过一个学期的关爱和鼓舞现在的蓉蓉像变了一个人一样，脸上洋溢着自信、欢乐的笑容，集体活动的时候总能积极举手发言、大胆表达自己的想法，嬉戏时和小伙伴协调协作欢乐地玩耍，家长也反响孩子现在每天都会谈论幼儿园里的事情，每天早上都吵着要来上幼儿园，幼儿园成了孩子的乐园!这样的例子在我们班还有许多!教师、阿姨的关爱为幼儿营造了安全、温馨的心理气氛，这是幼儿安全安康成长的重要保证! 二、细心照料孩子的生活，帮忙和鼓舞相结合，培育孩子的生活自理力量。 吃饭、睡觉，盥洗是班上的教师和阿姨要帮忙小班幼儿顺当解决的首要问题，刚开学的时候班级里的小语馨、小宇、扬扬、一健、小淑慧都不愿自己吃饭，但很快在教师阿姨的帮忙鼓舞下在同伴的影响下这些小家伙都愿意拿起勺子自己吃饭了!特殊是扬扬小朋友进步特殊大，从一开头把饭菜、碗勺丢到地上到现在和其他小朋友一起自己吃饭，看到孩子们的进步是教师、阿姨最欣慰的事!盥洗也是小班孩子的“大事”、对局部孩子来说甚至是件“难事”，有的孩子在家里习惯了由大人包办甚至都不会自己脱、拉裤子，我们实行帮忙和鼓舞相结合的方法，现在我们的孩子们都愿意自己动手脱、拉裤子，天气冷了，衣服、裤子穿多了，自己脱、拉遇到困难的时候也能大方的主动找教师、阿姨帮忙，并能有礼貌的说一声“教师，请帮忙!”，刚入园的时候，午睡同样也是摆在小朋友、教师阿姨面前的难题，开头的几天班上的雨珊小朋友午睡的时候很不踏实，睡前就开头想妈妈了，通过安抚和陪伴好不简单入睡了以后也睡得很不踏实，会突然惊醒哭闹，显得非常缺乏安全感，我们准时和家长沟通了解孩子的共性特点行为习惯，依据她的特别表现对孩子倾注更多的关爱，很快小雨珊睡觉踏实了，看着孩子们安稳入睡的样子，我们倍感欣慰。 三、专心组织生动好玩的活动，促进幼儿的全面进展。 1、安康 在生活活动环节培育幼儿良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯。帮忙幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义。帮忙幼儿学会多种讲究卫生的技能包括洗手、漱口、擦嘴巴、使用小手帕等，逐步提高幼儿生活自理力量。 在饮食与养分方面，结合每天的点心、午餐，引导幼儿熟悉常见食物名称、种类及其特点，知道不同食物有不同的养分。帮忙幼儿了解膳食均衡的简洁学问及其意义，培育幼儿不偏食的良好习惯。 在人体熟悉与自我爱护方面结合主题活动“欢乐的六个宝”帮忙幼儿熟悉身体的主要器官，并了解其主要功能。结合预防接种，帮忙幼儿获得预防常见病的简洁学问，初步培育幼儿不怕伤痛，乐于承受预防接种和疾病治疗的态度及行为。结合主题活动“安全伴我行”帮忙幼儿了解水、火、电、煤气、刀具、常用药物的使用常识和留意事项。结合主题活动“轱辘轱辘”帮忙幼儿熟悉遵守交通规章的意义。结合消防演习活动帮忙幼儿获得应付意外事故(尤其是火灾、雷击、地震、台风等)的常识，懂得要准时避开危急场所。 运动力量方面，我们通过晨间体育活动，引导幼儿愿意参与尝试着玩各种小型运动器材并能玩出把戏，在教师、保育员的提示、帮忙下，留意随时增减衣服，知道用毛巾擦汗。冬季，引导幼儿愿意参加室内热身活动，坚持在户外进展短时间运动。 2、社会 刚开学的时候幼儿不会共享，每次在玩玩具时都会有幼儿间的争夺和吵闹，教师通过故事引导幼儿学会共享和与好朋友一起玩。不侵害别人与小朋友好交往，引导幼儿推断简洁的对与错。遇到困难时，鼓舞幼儿积极面对，不哭鼻子，英勇寻求解决的方法或主动求助于教师。同时丰富多彩的主题活动开拓了孩子的视野，通过孩子们身边的事物引导孩子把自身与社会建立了联系。 3、语言方面： 幼儿刚入园时，教师每天都会跟幼儿进展谈话活动，亲切的与孩子们抱一抱、摸一摸并准时鼓舞每天开快乐心来园的幼儿，请幼儿说一说自己的名字，让幼儿间更快的熟识，鼓舞小朋友之间的对话和交往。 如何写小班月教学工作规划(推举)二 多种形式玩色活动的开展，可以增加小班幼儿对美术活动的兴趣。弹珠滚画、瓶盖印画、滴画等都是孩子深受宠爱的玩色活动。在众多的玩色活动中，借孩子的小手玩色，是最为便利的一种方式。本次活动，不但选取了手印画这种便利又好玩的作画方式，在引导孩子作画的方法上也是独具匠心。主要是借助好玩的故事情境，采纳儿歌的方式让幼儿轻松开心地印画。 1、能用小手涂抹颜色印画出各种动态的热带鱼。 2、体验手印画的乐趣，能大胆地进展创作。 1、阅历预备：幼儿活动前观赏过动画片海底总发动和各种热带鱼的图片。 2、材料预备：各色水粉颜料、大小排笔、黑色卡纸、抹布、自制笔架、棉签。 3、ppt课件（含音乐和图片）。 一、谈话导入，激发兴趣。 引导语：小朋友，还记得你们看过的海底总发动的视频吧？在喧闹的海洋学校里，你最喜爱哪条热带鱼？ 二、观看颜色，儿歌示范。 1、观赏图片，引导幼儿认真观看。 引导语：这些漂亮的热带鱼都有什么颜色的？ 2、教师示范涂色。 引导语：现在，黄教师来变个魔术，我要用我的小手变出漂亮的热带鱼。你们瞧，手掌是鱼头，穿上美丽的花衣服，一道蓝色、一道黄色。每根手指都要穿好衣服哦！ 3、教师示范印画。 引导语：大拇哥、二拇弟、三姐姐、四小弟、小妞妞，按一按，压一压，漂亮的鱼儿游来啦！ 4、用棉签添画眼睛、嘴巴。 三、操作表现，印画小鱼。 1、引导幼儿在手上涂各种相间的颜色，印画不同方向游泳的小鱼。 引导语：小鱼喜爱穿上不同的花纹（提示幼儿选用喜爱的颜色），在水里游来游去。有时候，它们成群结队地向前游（提示幼儿拓印鱼时留意画面布局）；有时候，它们也会面对面地遇到一起（提示幼儿拓印鱼时的不同造型）。 2、启发幼儿添画水草。 引导语：小鱼的家里还有什么？是的，小鱼喜爱和水草玩耍，瞧，水草跳起了妞妞舞。（提示幼儿添画曲线形的水草。） 四、讲评沟通，共同共享。 引导语：海洋学校真是喧闹，你的小手变的小鱼正在做什么？这是一条穿什么衣服的小鱼？ 如何写小班月教学工作规划(推举)三 孩子们在小班度过了一个开心而充实的集体生活。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作。现将本期的工作进展小结如下： 一、在教育学习方面： 1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的教师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸，妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较适应。我班的三位教师始终用“爱心，急躁，细心”真诚的对待每个幼儿，让孩子们感受到教师的爱，教师用多亲亲，搂抱，允许他们带食物等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和教师建立了感情。 2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理力量较弱，在这方面教师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿，脱衣的方法，手把手的带孩子入厕，洗手，豉励孩子自己动手，仔细进餐。同时在常规的培育上，教师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小承受文明的熏陶。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。 3、组织生动好玩的活动，让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿 园最能感受的是一份亲情，通过集体活动的开展培育孩子的集休荣誉感各团队精神。如：我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观看春天的现象，感受大自然的美。我们组织班级客观存在穿脱鞋竞赛更是促进了孩子们自理力量的提高，尤其在小小运动会上，表演的体操和亲子活动更是展现孩子们的丰采，迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中充分发挥了孩子的主动性，参加性，使他们得到了熬炼，让他们更安康，更自信。 二、在保育工作方面： 1、注意孩子身心安康。 我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的变化，每天的摸一摸，抱一抱孩子，用语言告知教师对他的爱，使他们在一个温馨，和谐的环境中开心成长。 2、严格执行班级卫生消毒工作。 保育教师每天必需根据规定清洁，消毒，杜绝细菌，病毒的流传。有个孩子在外染上了手口病，我们发觉后立即实行措施，加强消毒工作，并教育孩子要勤洗手，注意卫生，将传染拒之我班之外。为孩子营造一个舒适，卫生的生活环境。 三、在家长工作方面： 通过各种渠道做好与家长的沟通与沟通，例如公布三位教师的手机号码便利家长与教师之间的沟通。充分发挥家长资源，调动家长更好地参加我们的活动中，如：在5月份组织家长去福利院送暖和活动。协作幼儿园召开每次的家长学校与家长会，使家长了 解幼儿园实行的教学，以及需要家长参加协作孩子做的事情的重要性。胜利的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活状况，参加的家长达百之九十。