小班美术教案《船》.docx

小班美术教案船_小班美术爆米花教案 幼儿园小班音乐教案：橘子船 音乐观赏：橘子船 一、活动目标1、情愿想象一瓣橘子像什么，并愿意观赏歌曲；2、在吃吃、玩玩中体验开橘子船的的乐趣。 二、预备 幼儿：观看过橘子的特点；教师：将若干橘子剥好。 三、活动过程 1、引出主题师：小朋友闭上眼睛，我要请你们猜猜一个东西是什么！（拿出橘子，请几个有儿闻一闻，然后说出水果名字。）对，是橘子。你们喜爱吃橘子吗？怎么吃呢？（剥开来吃）剥开后，橘子里面是什么样子的？（一瓣一瓣的）一瓣橘子像什么呢？2、沟通：一瓣橘子像什么？幼儿先自由沟通，然后在集风光前叙述（教师鼓舞幼儿大胆地用完整的语句叙述），最终教师引导幼儿想象橘子像船。3、观赏歌曲1）第一次观赏，沟通：橘子船开到了谁的嘴巴里？2）一边开橘子船来吃橘子，一边再次观赏歌曲。3）律动。4、嬉戏：橘子船找朋友。教师与幼儿一起唱歌，并将橘子船开到乖宝宝嘴巴里。吃到橘子的乖宝宝要到集体前表演一个节目。并轮番进展。 四、反思 小朋友很喜爱吃橘子这样的活动。他们的想象力真是很丰富，有的说：一瓣橘子像玩玩的月牙；有的说：一瓣橘子像树叶；有的说：橘子像香蕉；有的说：橘子像玩具；有的说：一瓣橘子像小船请幼儿一边观赏歌曲，一边吃橘子，他们很开、心。把橘子当船一样开到嘴巴里这样的吃法，对于他们来说更是觉得惊喜。所以他们在活动时特殊积极，对音乐地观赏效果比拟好。这次活动缺乏的地方就是整合性不够强。小班语言活动教案：香蕉船 这篇小班语言活动教案：香蕉船是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标：1、理解故事内容，学说短句：小鸭乐得呷呷叫：“小鸡小鸡你真好。”2、能大胆地在集风光前发言。活动预备：1、教具：图片四张。2、幼儿操作：小鸡、香蕉图片及小动物图片人手一份。活动过程：一、出示香蕉：1、小朋友，这是什么呀?你们喜爱吃香蕉吗?香蕉是什么味道的呀?2、看看，这香蕉象什么呀?(月亮、小船、小桥、翘翘板)二、出示图片：1、有一天，天气很好，小鸡出来玩，在草地上捡到一个大香蕉。它会怎么样呢?我们来听听小鸡是怎么说的：叽叽叽，好香啊，好甜啊，我请小鸭一起吃。小鸡要请谁和它一起吃香蕉呀?它怎么说的?我们一起来学一学。于是，小鸡就去找小鸭。2、小鸡走过草地，爬过山坡，到了小河边，小鸭住在河对岸。小鸡过不了河，这可怎么办呢?小朋友，我们来帮它想个好方法，怎么样过河呢?3、我们来看看小鸡是怎么过河的呢!小鸡把香蕉放在水里，成了一只香蕉船。小鸡坐着香蕉船，稳稳地过了河。4、走上岸，小鸡抱起香蕉船，送给小鸭一起吃。5、小鸡请小鸭吃香蕉，小鸭心里怎样?(快乐、快乐)快乐了会怎样叫?(呷呷呷)它会对小鸡说什么呢?小鸭乐得呷呷叫，小鸡小鸡你真好!谁会一个人来说这句话?6、瞧瞧，它们现在在干什么呀?吃完香蕉，小鸡小鸭一起唱歌、跳舞、做嬉戏，玩得真快乐!三、小鸡捡到了一只大香蕉，会请小鸭一起吃。那它还会请哪些好朋友一起吃呢?(幼儿自由答复)教师示范：小鸡请小羊吃香蕉，我就把小羊贴上去。小羊快乐得怎样叫?(咩咩咩)它会对小鸡说什么呢?(小羊乐得咩咩叫：“小鸡小鸡你真好。”)现在请小朋友帮小鸡找一个好朋友一起来吃香蕉，找好了，贴贴好。想一想，这个好朋友会对小鸡说什么，请你学一学。四、谁情愿来说给大家听的?小班音乐观赏教案橘子船 【活动目标】 1、在熟识旋律的根底上初步学习演唱歌曲。2、体验开着橘子船与大家共享水果的欢乐。 【活动预备】 1、教师用的苹果、梨子、菠萝、橘子各一，配套图标一套（如图）。2、幼儿人手一个橘子。3、幼儿已熟识橘子船旋律，会唱水果歌。 【活动过程】 一、开头局部1、听着橘子船的旋律做律动摘水果。师：果园的水果成熟了！我们一起来摘果子吧！2、演唱水果歌。幼儿依据教师逐一出示的水果，演唱水果歌进展练声。如，教师出示苹果，幼儿演唱：来来，我是一个苹果，果果果果果果二、根本局部1、自由想象。师：橘子瓣儿像什么？（鼓舞幼儿用完整的语句大胆叙述，并依据幼儿的叙述引出橘子船，出示图标一、二）。2、理解歌词内容。（1）橘子船要开了！它要开到哪里呢？请你们听教师唱一首歌。（2）教师范唱后提问：小船开到谁的嘴巴里了？（幼儿答复后，教师出示图标三、四。）（3）教师再次范唱，一边唱一边逐一指图，帮忙幼儿进一步熟识歌词。3、学唱歌曲，体验与大家共享水果的欢乐。（1）幼儿在开小船的嬉戏情景中，学唱歌曲。（教师在幼儿面前巡回开着橘子船，带着幼儿学唱34遍，后面两遍教师可适时地将船儿开进幼儿的嘴巴里。）（2）幼儿大胆想象并替换歌词演唱。师：小船除了可开到妈妈的嘴里边儿，还可以开到谁的嘴里边儿呢？（幼儿如说开到爸爸嘴里边儿，就替换原有歌词引导幼儿集体演唱。）（3）争论和沟通。师：为什么小船要开到妈妈和其他人的嘴里边儿呢？三、完毕局部幼儿自己剥橘子，师幼一起唱歌，幼儿将橘子船开到教师或同伴的嘴巴里。 附：橘子船 剥个橘子瓣儿，像只小黄船儿。小船开到哪儿？妈妈嘴里边儿。小班美术教案 要写好小班教案，就先要选择适合各年龄层次幼儿学习的教材，然后对教材进展深入的分析。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“小班美术教案”，仅供参考，欢送大家阅读。 小班美术教案(一) 彩色气球 活动目标： 1、初步学习画圆的技能和圈涂、平涂的技能，能用圆形和短线组合画气球。 2、鼓舞幼儿选用多种颜色作画，体验绘画的乐趣。 活动预备： 1、各种颜色的气球若干。 2、油画棒，画纸。 活动过程： 一、出示气球，激发兴趣 (出示气球)：小朋友看看这是什么?你们什么时候见过气球?在什么地方见过的?你们玩过气球吗? 二、引导幼儿了解气球的特性 问：气球肚子里圆鼓鼓的，装着什么呢?你见过什么样子的气球?你们 都看过什么颜色的气球呢?气球好玩吗? 三、教师示范讲解气球的画法 1、气球就像个大泡泡，用我们学过的画泡泡的方法画一个圆，然后在泡泡的下面画一根弯弯曲曲的跳舞的线，拴住气球。 2、五颜六色的气球最美丽，所以我们要用很多不同的颜色来画气球，也可以画好气球后用不同的颜色把它涂满，还可以像绕毛线一样把气球渐渐变大。画完一两个就可以换一种颜色，不用的小蜡笔要放回盒子里。在纸张有空白的地方都可以画气球，有的气球大有的气球小，这样搭配起来就会很美丽。 四、幼儿数空练习 五、幼儿作画，教师巡回指导 1、励幼儿大胆作画。(记住画气球的时候肯定要封口、平涂要左右来回涂) 2、帮忙力量弱的幼儿大胆作画。 3、鼓舞幼儿大胆选用多种颜色进展作画。 六、展现、评价幼儿作品。 1、选择一些颜色美丽、画面干净的作品让幼儿观赏。 2、向幼儿指出缺乏之处。 小班美术教案(二) 涂色红花送妈妈 活动过程： 1、争论三八妇女节送给妈妈的礼物。 教师：大家明白立即要过什么节吗?你们想送什么礼物给妈妈啊?幼儿争论并得知是三八妇女节。鼓舞幼儿大胆说出自我的想法。教师出示一张已经涂色的红花范画，说：你要做小红花吗?我们来做朵红花送妈妈，好吗? 2、幼儿观看红花的涂色方法。 教师：大家看看，这么美丽的红花是怎样变出来的呢?教师引导幼儿观看红花涂得有无出边框、是否顺着一个方向等特点。(使幼儿观看并明白给花涂色尽量留意不要涂出边框，要顺着一个方向涂) 3、幼儿尝试进展涂色活动。 幼儿尝试空手练习平涂的方法。 教师：我们也用自我的手做蜡笔，涂一涂，要留意顺着一个方向。(幼儿在桌上空手练习平涂的方法) 争论：怎样涂色好看?(选择朝一个方向涂色，顺着横向、竖向涂色都能够) 幼儿尝试进展涂色。 教师：妈妈最喜爱红红的花朵了，我们大家来给妈妈花红花吧! 幼儿尝试进展涂色活动。教师在幼儿涂色过程中，留意提示幼儿朝一个方向涂色，引导他们正确使用蜡笔。 4、愿意送礼物并说祝愿的话。 教师：呀，小朋友做的红花多美呀，我们今日就把妈妈的礼物带回家，送给妈妈吧。 之后，鼓舞幼儿回家送礼物并说出自我心中祝愿的话，能够让幼儿与同伴先沟通一下。 活动目标：1、学习使用蜡笔在必需的范围内顺着一个方向平涂。2、尝试经过空手练习的过程，逐步较自如地运用蜡笔。3、在活动完毕后，整理自我的蜡笔并摆放到相应的位置。 活动预备：1、幼儿用书人手一册。人手一盒蜡笔。2、一张已经完成涂色活动的红花。范画一张。 小班美术教案(三) 手指印画“小蝌蚪” 活动目标： 1.自主探究用手指压印和添画尾巴的画法画出各种姿势的蝌蚪。 2.能够自主表现蝌蚪的动态，体验美术活动的欢乐。 活动预备： 1.课前观赏过水墨动画小蝌蚪找妈妈，活动PPT。 2.每组一盘黑颜料、抹布、水彩笔。 3.分别画有螃蟹、乌龟、金鱼、鲶鱼大展板。 4.画纸人手一份、青蛙妈妈胸饰、轻音乐。 活动过程： 1.视频导入，激发绘画兴趣 师：(1)青蛙妈妈可焦急了，它的宝宝哪去了?幼儿(变成小蝌蚪了) (2)出示PPT蝌蚪，引导幼儿观看，发觉蝌蚪的变化过程。 2.生长变化，演示作画过程 师：小蝌蚪不见了，青蛙妈妈可焦急了，我们一起来帮帮它吧! (1)出示手指印画“小蝌蚪”。 师：看PPT2，这是教师画的青蛙宝宝，你们猜猜是怎么画的呢? (2)这样是小蝌蚪吗?“小蝌蚪的尾巴是什么样的?” 3.情节贯穿、自主绘画表现 师：手指蘸颜料点画的时候要留意些什么? 师：小蝌蚪在找妈妈的过程中还遇到了好多小动物，看看你的小蝌蚪会遇到谁? 幼儿自主分组操作，教师巡回指导。 4.组合观赏，情节引导点评 师：请画好的小朋友把蝌蚪分组贴在展板上。并和小朋友一起观赏幼儿的作品说说你的小蝌蚪遇到了谁，它们在做什么? 5.活动延长，故事表演嬉戏。 小班美术教案(四) 母鸡本事大 教学目标： 1、通过体验胜利的欢乐，培育对美术的兴趣。 2、学习画一个封闭的圆，并在圆的根底上添画成小鸡。 3、培育幼儿良好的作画习惯。 4、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。 教学预备： 1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。 2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。 教学过程： 1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐老母鸡学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。 2、小母鸡们有什么本事呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。 其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。 生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样? 3、假如能把鸡蛋孵出小鸡来，那肯定更幸福吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。教师提示幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。) 4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜爱去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。 5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做嬉戏吧。 活动反思： 通过这次活动，幼儿把握了画圆的方法，我通过出示美丽的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应当带着幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应当随即的强调一下拿画笔的正确姿态，每一个细节都要留意到，下次活动中应当更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但留意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓舞幼儿，这点在以后的教育活动中要连续保持。完毕局部，幼儿的留意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班美术教案船”一文，盼望“小班美术教案船”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的美术教案小班专题！