小班社会活动教案《垃圾不可怕》.docx

小班社会活动教案垃圾不可怕_小班端午节社会活动教案 小编为网友整理的幼儿园大班社会活动教案：失败不行怕，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标1.知道每个人在生活中都会遇到胜利和失败，失败并不行怕。2.体验胜利和失败的感受，勇于面对失败。活动预备1.皮球若干，奖牌若干。2.记录表一张，上有圆、半圆标志;每个幼儿有自己的标记。活动过程1.玩嬉戏“传球接力赛”，引导幼儿感受胜利与失败的不同心情。教师讲解嬉戏玩法：幼儿分成若干小组站成一竖排，每人举起双手到头顶依次传球，先传完的小组为成功组。教师组织幼儿进展竞赛，确定冠军小组。教师给获胜的幼儿发奖牌。教师：成功的小朋友现在有什么感觉?失败的小朋友有什么想法?幼儿表达自己对胜利、失败的感受。自评：在这个环节上，发觉幼儿对开头的竞争嬉戏很有兴致玩得好象意犹未尽。对胜利和失败的体验谈得不是许多。2.每位幼儿述说自己的经受，知道每个人都会遇到胜利与失败。教师：你以前在家里、幼儿园里有过失败的经受吗?假如有过，就将你的标记贴在半圆的标登记，假如没有就贴在圆圈的标登记。幼儿在标志图上粘贴自己的标记，引导幼儿发觉每个人都会遇到失败。自评：在这个环节上，发觉幼儿贴标记时显得很是茫然，有的干脆胡乱贴上几个，问他是什么事情失败了也讲不出所以然来。请幼儿猜想教师的粘贴结果。教师在标志图上粘贴自己的经受，并表达自己的失败体验。教师：每个人都会有失败的经受，失败并不行怕。自评：在这个环节中，感觉孩子对于失败和胜利的理解比拟浅显，究竟孩子的生活阅历有限，可讲的内容受到限制，沟通得很少，不外乎洗碗扫地什么的。不是非常紧贴胜利和失败的概念。3.通过争论，引导幼儿积极面对失败。幼儿自由争论：假如遇到失败，应怎样做?教师：我们每个人都会遇到失败，失败没关系，可以连续努力，下次争取成功。活动延长区角活动：设置棋牌嬉戏区，并供应一些记录纸，让幼儿在嬉戏的同时自己记录嬉戏结果，进一步感受嬉戏中有输有赢。集体评议：这次活动中，发觉开头环节幼儿对竞争嬉戏很感兴趣，能否考虑在活动之前让他们就玩些类似的嬉戏，而把第一环节的嬉戏环节删掉，留更多的时间去让孩子们沟通。另外，在让孩子贴标记时消失的状况，也是由于幼儿感受不多沟通不够导致的。所以在这个环节上，是否作个调整。可以将教师的提示放在前面，然后再让幼儿去贴标记自由沟通，更为恰当。大班社会活动教案垃圾不能任凭扔 幼儿园大班社会教案：垃圾不能任凭扔 活动目标： 1、培育幼儿良好的公共卫生习惯。2、在好玩的活动中帮忙幼儿发音，激发幼儿仿编儿歌的乐趣。 活动预备： 小猪，小老鼠吃香蕉的情景图片各一张，实物香蕉段（带皮）人手一份，垃圾箱2-3个。 活动过程： 一、和幼儿进展启发性谈话1、你们吃过水果吗？你最喜爱吃什么水果？（幼儿泛讲）2、出示香蕉。小猪和小老鼠最喜爱吃的水果是香蕉，我们来看看它们是怎样吃香蕉的。 二、学习儿歌 1，（出示图一）图片上有谁？它在干什么？2，小猪把香蕉皮扔到哪里去了？你是怎么看出来的？我们把小猪吃香蕉的样子编成一段儿歌。幼儿学念儿歌，教师留意帮忙幼儿正音（乖、扔）3，（出示图二）小老鼠和乖小*吃香蕉的方法一样吗？它做得对吗？为什么？幼儿：不对，由于把香蕉皮扔在地上，小朋友踩上去要摔跤的。教师：对，把香蕉皮扔在地上很担心全。幼儿：不好，香蕉皮扔在地上，会把苍蝇、蚊子引过来的。4，我们再编一段小老鼠吃香蕉的儿歌。鼓舞幼儿发鼠流的音。小结：我们要学乖小猪，在公共场所做个讲卫生的好孩子。 三、幼儿学习仿编儿歌 你们平常是怎样吃香蕉的？（幼儿争论）我们现在也来吃香蕉，然后编一段小朋友吃香蕉的儿歌。 延长活动： 除了香蕉皮可以扔到垃圾箱里，还有什么东西也可以扔到垃圾箱？幼儿：擦过鼻涕的餐巾纸可以扔进垃圾箱。幼儿：喝完饮料的空瓶子可以扔到垃圾箱。幼儿：爸爸的香烟头也可以扔进垃圾箱。 附儿歌： 吃香蕉乖小猪，吃香蕉，香蕉皮，拿手上，拿手上，在干吗？把它扔进果皮箱。小老鼠，吃香蕉，香蕉皮，扔地上，不当心，踩上去，滑个跟头泪汪汪。幼儿园小班社会活动教案环保熟悉并清理垃圾 国家提倡垃圾分类，小朋友们也应当对生活垃圾有所熟悉。小鱼哥哥也针对垃圾设计了一堂课程，并在所在的幼儿园施以开展。 活动目标： 1，让小朋友们了解什么是生活垃圾，生活垃圾是怎么产生的，生活垃圾有哪些危害。 2，让小朋友们熟悉清理垃圾的重要性，清理垃圾工作人员的辛苦。 3，让小朋友们养成不乱扔垃圾的好习惯，并养成把垃圾扔到垃圾筒的好习惯。 活动重点： 生活垃圾有哪些危害，这个是比拟难讲的，而且也是孩子们不太理解的地方。建议教师可以从孩子自身上找突破口，尤其是他们曾经有过的经受。例如，被香蕉皮滑倒过，被碎玻璃划伤过等等。 活动难点： 活动的难点是让孩子们养成不乱丢垃圾的习惯，这个是需要长时间进展操作的，并不是说你讲这么一堂课，就能让孩子们养成这种习惯。 活动预备： 事先下载一些垃圾的照片，包括工人处理垃圾的照片，以及垃圾燃烧，处理过程中，给环境造成的污染和损害等的照片，尽量全一些，再找一些与小朋友生活息息相关的垃圾的照片等等。 活动过程： 1，教师通过投影仪一张一张地向孩子们播放照片，(教案出自：)播放过程中，教师也可以和孩子们互动，你从照片中看到了什么，你觉得这样对吗? 2，看完图片后和孩子们一起争论，这些生活垃圾究竟是怎么产生的。 3，教师总结性地告知孩子们，生活垃圾的产生过程，尤其是多讲孩子们生活中，常会制造出来的生活垃圾。 4，孩子们自由发言，再说说他熟悉到的生活垃圾以及产生的缘由。 活动延长： 带孩子们开头整理室内及室外的卫生，教师和孩子们一起动手清理垃圾，并仔细地把它们放到垃圾筒里。 活动总结： 孩子们，我们在幼儿园里都有这么多的垃圾，那家里确定会有更多的不需要的垃圾，是不是?那么你在家里看到垃圾时，你要怎么做呢?对，扔到垃圾筒里。孩子们真棒。还有，孩子们在外面有垃圾时，要不要任凭扔在大街上呢?对，孩子们答复得太棒了。那，我们要做什么样的好孩子呢?没错，我们要做不乱扔垃圾的好宝宝。 小班社会活动教案分香蕉 幼儿园小班社会教案：分香蕉 一、教育要求： 1、通过观看实物，图片，感知香蕉的颜色，外形，构造，味道，科学食用方法，生长地方，谁栽培。2、知道吃香蕉有利安康，吃时要适量，培育幼儿不吃独食，情愿与他人共享。3、进展幼儿动手动脑的力量，在美术活动中学习制作香蕉。 二、教学预备： 1、实物：一串香蕉，图片，结香蕉的树（香蕉园）2、彩色油泥和棕色，绿、黄纸。香蕉的故事（课题一） 三、教学课程： 1、出示香蕉园图片，引起幼儿留意，这些叫什么树？（香蕉树），提问：香蕉是长在什么地方的？它和桔子长得一样吗？桔子是一个一个长在树枝上，看看香蕉是怎么长的？（一串串，一把把地）很多香蕉长在一个把子上。（1和很多）2、出示香蕉，这是从香蕉树上摘下来的，数数有几根？每人发1根香蕉，看一看，摸一摸，闻一闻。提问：香蕉是什么颜色的？外形是什么样子的？象什么？（弯弯的象月亮）摸在手里怎么样？知道怎么吃法吗？（请一位幼儿剥给大家看，教师示范正确的剥法，再请一位幼儿上来试试）然后请小朋友都练习剥香蕉，吃香蕉。提问：香蕉肉吃到嘴里感觉怎么样？（滑滑的，甜甜的，凉凉的）一次能吃许多根吗？3、香蕉皮应当放在哪里？（在家，在幼儿园和在外）教育幼儿不乱扔乱抛，让幼儿练习把香蕉皮丢到指定地方。小不点分香蕉（课题二） 四、教学过程： 1、出示小不点家的场景。教师介绍这是小不点的家，小不点在干什么？（在塔积木或看书）这是小不点的奶奶，在干什么？（织毛衣）小不点的爸爸妈妈上班去了。2、音乐门铃响，小不点抓紧去开门，原来是妈妈回来了。小不点说：妈妈好！妈妈说：小不点好！妈妈从包里拿出一把香蕉给小不点说：这是你最喜爱吃的香蕉。小不点感谢妈妈。3、（分香蕉）小不点一边摆布香蕉，一边在想：数数有四根香蕉，他扳下一个最大的香蕉自言自语地说：这只香蕉最大，他拿着走到奶奶面前说：奶奶，你最辛苦，请您吃大香蕉。奶奶说：感谢小不点，你真是乖孩子，小不点又扳下一个香焦自言自语地说：这根香焦也大，他拿着走到正在和面粉的妈妈面前说：妈妈您工作很辛苦，请您吃大香蕉。妈妈笑着说：感谢你，你真是一个乖孩子。还剩下两根香蕉一大一小，小不点拿着香蕉说爸爸工作也辛苦，这根大的留给爸爸，小的我自己吃。4、提问：小不点拿到最喜爱吃的香蕉是不是一个人吃了？他是怎么做的？5、行为训练：教师：小不点吃到好吃的总是想到大家，真是乖孩子，我们都来学小不点当乖孩子好吗？小不点带着小朋友走到奶奶，妈妈面前，用模拟动作比划请吃香蕉，给爸爸留1根大的自己吃小的。6、感谢小哥哥，再见！（小不点请大班小朋友扮演）小班社会活动教案学洗手 幼儿园小班社会教案：学洗手 活动要求： 1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后|、点心及大便后要洗手。 2、学会念洗手儿歌。 活动预备：一条脏毛巾 活动过程：用嬉戏口吻，引起幼儿学习洗手的愿望。 活动教师：今日我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说：有一个小朋友手没洗洁净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。 活动提问： 1、谁在哭啊？ 2、毛巾为什么哭？ 3、怎样让毛巾不哭？ 二、学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水溅到地上。 1、教师边示范边念儿歌；搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲洁净，关上龙头耍三下，一二三。 2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，教师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进展辅导。 3、组织幼儿在水池边，实地练习一次洗手。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班社会活动教案垃圾不行怕”一文，盼望“小班社会活动教案垃圾不行怕”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的秋天社会活动教案专题！