小班美术教案《新年帽》.docx

小班美术教案新年帽_小班新年科学教案 活动目标： 1、结合已有阅历，引导幼儿在观看感知的根底上，熟悉各种帽子，并能大胆叙述帽子的特征及用途。2、引导幼儿在嬉戏中能依据不同的职业和需要，选择相应的帽子，提高他们的学习兴趣。3、鼓舞幼儿发挥想象，会设计不同功用的帽子 活动预备： 1、各种帽子实物：建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等。2、操作卡片、篮子三只（上面贴有毛线、布、塑料的标记）3、幻灯片放映 活动过程： 一、谈话激发幼儿兴趣。师：（用布将全部帽子都盖住）小朋友，你们想知道用布盖着的是什么吗？今日我们预备办个帽子展览，你们想参观吗？教师请小朋友看一看这里都有哪些帽子？摸一摸这些帽子都是有什么材料做成的？说一说你最喜爱什么样的帽子？（幼儿自由观看、沟通）二、通过观看感知，让幼儿发觉帽子的不同之处，并能知道各种帽子的名称及用途。（1）初步了解各种帽子的名称及用途。提问：你都熟悉哪些帽子？是什么样子的？请幼儿来介绍一下这些帽子摸在手里感觉一样吗？是用什么材料做的？你最喜爱哪个？为什么？（2）分类活动：分小组用篮子对帽子进展分类会这些帽子该回家了，请小朋友们依据材料的不同、把它们送到各自的家中，如：塑料做成的帽子和毛线做成的帽子要放在不同的篮子之中小朋友们现在赶快开头送吧，比一比谁送的又快又对！三、帮忙幼儿熟悉一些他们不太接触的帽子，知道他们的特征及用途。（1）逐一出示军帽、护士帽、厨师帽，大家一起熟悉他们的特征，了解从帽子上可以辨别人们不同职业和需要。（2）幼儿做操作练习，给图片匹配相应的帽子教师交代要求与制作方法，让幼儿给图片匹配相应的帽子。（3）争论活动：相互沟通自己的操作状况，四、观看幻灯片，简洁了解其他式样、功能的帽子师：你们喜爱这些帽子吗？为什么？你们还见过什么样的帽子？五、拓展幼儿的思维与想象。这些帽子都是叔叔、阿姨设计的，你们想不想也来设计帽子？幼儿相互争论、设计帽子。 活动延长： 把你设计的帽子画在纸上，讲给大家听。幼儿园美术教案设计：圣诞帽 【活动目标】 1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。2、通过嬉戏让幼儿喜爱美工活动，体验到胜利的欢乐。【活动预备】1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。【活动过程】1、音乐嬉戏，找朋友。师：我们都有好朋友，教师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？2、学习粘贴图形。熟悉纸张和图形师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁？（出示卡纸）熟悉大大的卡纸。（出示彩纸）这是什么纸？熟悉彩纸。它是什么外形的？这里还有一些图形，它们是什么外形的呢？（出示方形、三角形、心形）熟悉这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢？什么能帮忙它们？（浆糊）教师示范粘贴我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪擦一擦。请个别幼儿上来粘贴。提示图形要分开一点，不要叠在一起。那边还有很多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗？3、幼儿操作，粘贴图形。（轻声播放关于圣诞的歌曲）4、变魔术卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么？（教师示范做成一顶圣诞帽）圣诞节立刻就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，美丽吗？你们想变顶圣诞帽吗？那我们请客人教师变一下。请人帮助要说：“请帮帮我。”5、幼儿请客人教师装订圣诞帽。6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人教师给小朋友拍照观赏。幼儿园小班美术活动教案新年贺卡 活动目标 1.体验制作贺卡、互送贺卡的乐趣。 2.尝试制作贺卡，感受贺卡颜色、图案等的美。 3.初步尝试用粘贴、画的方式制作贺卡。 活动预备 1.一张贺卡、彩笔、碎海绵纸、卡纸、胶水、贺卡流程图。 2.歌曲新年好。 活动过程 一、音乐导入，引起幼儿兴趣 师：孩子们好，快过新年了，教师带来了一首特别好听的歌曲，我们一起听一听，播放乐曲新年好。 在这首歌中你听到新年到了要说什么吗?说祝愿语，可以说：祝你新年欢乐，祝你身体安康，祝你开快乐心，等等。那小朋友们知道新年到了我们要干什么吗?(穿新衣，带新帽、放鞭炮、吃饺子会收到压岁钱，会收到新年礼物)，那你现在的心情是什么样的呢?那你预备新年礼物送给小伙伴了吗?假如你的好朋友离你很远，你要怎么送祝愿呢?(打电话，发短信等) 教师有一个朋友离我很远，他把新年祝愿全部都藏在了这张贺卡里。 二、引导幼儿观赏贺卡 出示收到的新年贺卡，幼儿欣赏，感受贺卡图案、颜色等的美。 师：哇，可真美丽!教师这里还有很多不同样式的贺卡，我们一起看一看。(感受贺卡的图案、外形、颜色)这些贺卡是不是很美丽?有的是电子贺卡，有的是立体贺卡。好朋友生日我们也可以送上一张贺卡，表达自己的祝愿。 三、教师示范讲解流程图 我们在卡纸上画自己要表达的祝愿，用彩笔、粘贴海绵纸的方法，制作贺卡。 1.在贺卡的里面，画上你想要表达的祝愿，教师画了一个嘴巴，代表着盼望好朋友开快乐心的祝愿。 2.在贺卡的封面上，可以用海绵纸来粘贴，粘贴动物、人物、植物图形等，这样整体来看，我们的贺卡就做好了，但是小朋友来做贺卡的时候，尽量不要和教师的一样。(教案出自：教案网)提问个别幼儿：xxx，你想在贺卡里画什么祝愿语呢?那请小朋友自己动手制作贺卡送给同伴吧。(教师提出操作要求：在涂抹胶水时要少抹，不要抹在衣服上，保持桌面卫生。) 幼儿制作，教师巡回指导，启发幼儿用颜色艳丽的彩笔来作画，也可用海绵纸等来制作贺卡，鼓舞力量强幼儿充实贺卡，给个别幼儿予帮忙。表扬仔细制作有创意的幼儿。 活动延长： 跟着音乐，互送同伴贺卡，并说祝愿语。 幼儿小班美术课教案装扮新年树 【活动目标】 1、在装扮新年树的过程中，积存按物体大小、颜色进展排列的阅历。2、体验过新年的欢乐。 【活动预备】 歌曲新年好、新年树三棵，大小铃铛、红黄彩灯、红黄灯笼若干等。 【活动过程】 一、说说新年。1、歌曲新年好。师：听听这是什么歌？我们一起跟着音乐唱一唱、跳一跳！2、说说新年。提问：新年立刻要降临了，在新年里，宝宝有什么快乐的事情呢？小结：过新年了，我们可以放烟花爆竹，也可以去公园里玩，过年真快乐呀！二、装扮新年树。师：今日教师带了一棵新年树来装扮我们的教室，你觉得用什么来把新年树装扮的美丽呢？1、看看、说说新年树。提问1）：看看教师已经用美丽的彩灯装扮过这棵新年树上了，这些彩灯有什么不一样呢？小结：原来彩灯的颜色不一样，有的红，有的黄。提问2）：那这里的彩灯是怎么排队的？2、个别幼儿示范。师：这些彩灯两个一组排队排得真好看呀，请一个宝宝像他们一样接着排下去，把剩下彩灯排完。小结：我们的彩灯一个红一个黄两个一组排队，让我们的新年树变的更好看啦！3、幼儿装扮新年树：师：教师这里还有很多铃铛、彩灯，还有灯笼呢！请你也给他们两个一组排排队。要求：请你先看一看你的篮子里是什么？他们有什么不一样？从你的大头贴开头排队，把礼物都排完。（ ）排好以后，和旁边的小朋友说一说你的礼物有什么不一样？你是怎么排的？4、共享沟通。师：我们的新年树都装扮好了，看看我们排得好看吗？小结：彩灯真美丽，我们的教室被新年树装扮的更加美丽了。三、一起过新年。师：我们宝宝的本事真大呀！把新年树装扮得这么美丽，新年立刻要降临了，看，新年老人送来了一条美丽的彩灯呢！我们一起庆祝新年来到吧！小班美术教案 要写好小班教案，就先要选择适合各年龄层次幼儿学习的教材，然后对教材进展深入的分析。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“小班美术教案”，仅供参考，欢送大家阅读。 小班美术教案(一) 彩色气球 活动目标： 1、初步学习画圆的技能和圈涂、平涂的技能，能用圆形和短线组合画气球。 2、鼓舞幼儿选用多种颜色作画，体验绘画的乐趣。 活动预备： 1、各种颜色的气球若干。 2、油画棒，画纸。 活动过程： 一、出示气球，激发兴趣 (出示气球)：小朋友看看这是什么?你们什么时候见过气球?在什么地方见过的?你们玩过气球吗? 二、引导幼儿了解气球的特性 问：气球肚子里圆鼓鼓的，装着什么呢?你见过什么样子的气球?你们 都看过什么颜色的气球呢?气球好玩吗? 三、教师示范讲解气球的画法 1、气球就像个大泡泡，用我们学过的画泡泡的方法画一个圆，然后在泡泡的下面画一根弯弯曲曲的跳舞的线，拴住气球。 2、五颜六色的气球最美丽，所以我们要用很多不同的颜色来画气球，也可以画好气球后用不同的颜色把它涂满，还可以像绕毛线一样把气球渐渐变大。画完一两个就可以换一种颜色，不用的小蜡笔要放回盒子里。在纸张有空白的地方都可以画气球，有的气球大有的气球小，这样搭配起来就会很美丽。 四、幼儿数空练习 五、幼儿作画，教师巡回指导 1、励幼儿大胆作画。(记住画气球的时候肯定要封口、平涂要左右来回涂) 2、帮忙力量弱的幼儿大胆作画。 3、鼓舞幼儿大胆选用多种颜色进展作画。 六、展现、评价幼儿作品。 1、选择一些颜色美丽、画面干净的作品让幼儿观赏。 2、向幼儿指出缺乏之处。 小班美术教案(二) 涂色红花送妈妈 活动过程： 1、争论三八妇女节送给妈妈的礼物。 教师：大家明白立即要过什么节吗?你们想送什么礼物给妈妈啊?幼儿争论并得知是三八妇女节。鼓舞幼儿大胆说出自我的想法。教师出示一张已经涂色的红花范画，说：你要做小红花吗?我们来做朵红花送妈妈，好吗? 2、幼儿观看红花的涂色方法。 教师：大家看看，这么美丽的红花是怎样变出来的呢?教师引导幼儿观看红花涂得有无出边框、是否顺着一个方向等特点。(使幼儿观看并明白给花涂色尽量留意不要涂出边框，要顺着一个方向涂) 3、幼儿尝试进展涂色活动。 幼儿尝试空手练习平涂的方法。 教师：我们也用自我的手做蜡笔，涂一涂，要留意顺着一个方向。(幼儿在桌上空手练习平涂的方法) 争论：怎样涂色好看?(选择朝一个方向涂色，顺着横向、竖向涂色都能够) 幼儿尝试进展涂色。 教师：妈妈最喜爱红红的花朵了，我们大家来给妈妈花红花吧! 幼儿尝试进展涂色活动。教师在幼儿涂色过程中，留意提示幼儿朝一个方向涂色，引导他们正确使用蜡笔。 4、愿意送礼物并说祝愿的话。 教师：呀，小朋友做的红花多美呀，我们今日就把妈妈的礼物带回家，送给妈妈吧。 之后，鼓舞幼儿回家送礼物并说出自我心中祝愿的话，能够让幼儿与同伴先沟通一下。 活动目标：1、学习使用蜡笔在必需的范围内顺着一个方向平涂。2、尝试经过空手练习的过程，逐步较自如地运用蜡笔。3、在活动完毕后，整理自我的蜡笔并摆放到相应的位置。 活动预备：1、幼儿用书人手一册。人手一盒蜡笔。2、一张已经完成涂色活动的红花。范画一张。 小班美术教案(三) 手指印画“小蝌蚪” 活动目标： 1.自主探究用手指压印和添画尾巴的画法画出各种姿势的蝌蚪。 2.能够自主表现蝌蚪的动态，体验美术活动的欢乐。 活动预备： 1.课前观赏过水墨动画小蝌蚪找妈妈，活动PPT。 2.每组一盘黑颜料、抹布、水彩笔。 3.分别画有螃蟹、乌龟、金鱼、鲶鱼大展板。 4.画纸人手一份、青蛙妈妈胸饰、轻音乐。 活动过程： 1.视频导入，激发绘画兴趣 师：(1)青蛙妈妈可焦急了，它的宝宝哪去了?幼儿(变成小蝌蚪了) (2)出示PPT蝌蚪，引导幼儿观看，发觉蝌蚪的变化过程。 2.生长变化，演示作画过程 师：小蝌蚪不见了，青蛙妈妈可焦急了，我们一起来帮帮它吧! (1)出示手指印画“小蝌蚪”。 师：看PPT2，这是教师画的青蛙宝宝，你们猜猜是怎么画的呢? (2)这样是小蝌蚪吗?“小蝌蚪的尾巴是什么样的?” 3.情节贯穿、自主绘画表现 师：手指蘸颜料点画的时候要留意些什么? 师：小蝌蚪在找妈妈的过程中还遇到了好多小动物，看看你的小蝌蚪会遇到谁? 幼儿自主分组操作，教师巡回指导。 4.组合观赏，情节引导点评 师：请画好的小朋友把蝌蚪分组贴在展板上。并和小朋友一起观赏幼儿的作品说说你的小蝌蚪遇到了谁，它们在做什么? 5.活动延长，故事表演嬉戏。 小班美术教案(四) 母鸡本事大 教学目标： 1、通过体验胜利的欢乐，培育对美术的兴趣。 2、学习画一个封闭的圆，并在圆的根底上添画成小鸡。 3、培育幼儿良好的作画习惯。 4、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。 教学预备： 1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。 2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。 教学过程： 1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐老母鸡学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。 2、小母鸡们有什么本事呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。 其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。 生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样? 3、假如能把鸡蛋孵出小鸡来，那肯定更幸福吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。教师提示幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。) 4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜爱去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。 5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做嬉戏吧。 活动反思： 通过这次活动，幼儿把握了画圆的方法，我通过出示美丽的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应当带着幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应当随即的强调一下拿画笔的正确姿态，每一个细节都要留意到，下次活动中应当更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但留意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓舞幼儿，这点在以后的教育活动中要连续保持。完毕局部，幼儿的留意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。 小班美术教案：铺路 小编为大家收集整理了小班美术教案：铺路供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标1、学习画大大小小的圆形，能用多种颜色画画，画得多。2、体验美术活动的欢乐感和美感。活动预备1、课件：图片鹅卵石小路2、范画、油画棒、画纸。活动过程1、出示图片，引出课题教师：步行街要新造了一条小路，工人叔叔们来铺鹅卵石的小路，既美丽又可以熬炼身体。2、观赏感受，激发兴趣 。教师：鹅卵石铺成的小路很美丽，小朋友走过鹅卵石小路吗?走在上面有什么感觉?3、讲解示范(1)观看鹅卵石是什么外形的，颜色。(2)教师示范鹅卵石的画法。4、幼儿创作鼓舞幼儿大胆下笔，一起来铺路。能用多种颜色来画，画得满。5、相互观赏大家看一看，评一评，谁铺的路鹅卵石多又好。延长活动。大家一起走鹅卵石小路。小班美术教案泡泡 活动目标： 1.熟悉圆形，能区分生活中圆形的物体。 2.尝试用各种圆形材料进展印画，初步感受大小虚实不同的圆形组合的画面效果。 3.情愿在集体中介绍自己的作品，体验创作的欢乐。 4.幼儿学习画封闭的圆圈泡泡。 5.能画出不同大小、颜色、形态的圆圈泡泡。 活动预备： 幼儿熟识并了解生活中的各种圆形物体;学唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒体课件吹泡泡。 活动过程： 一、感知体验 1.教师出示吹泡泡的嬉戏材料,引发幼儿活动的兴趣. 2.引导幼儿玩吹泡泡的嬉戏,体验嬉戏的乐趣. 教师播放吹泡泡的音乐,鼓舞幼儿跟着音乐边唱边玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。 3.引导幼儿观看泡泡，感受各种泡泡的外形以及大小颜色的不同变化。 4.播放课件并观赏名画无题中丰富的颜色。 二、探究发觉 1.出示范创意画纸和各种瓶盖、水粉脸颜料，鼓舞幼儿探究各种圆形物品变出泡泡的方法。 2.幼儿自由探究，教师提示水粉颜料的操作常规。 3.引导幼儿说说自己压印的方法和步骤。 三、创作表现1.教师提示印画要求，鼓舞幼儿自选材料和颜色，在各自的创意画纸上大胆印画。 2.幼儿印画，教师巡回指导。 指导要点：引导幼儿留意画画的疏密;鼓舞幼儿用不同的材料、多种颜色的颜料进展压印;：.提示幼儿手不要接触颜料，用完一种材料后放回原位，以免弄脏衣服和桌面。 四、观赏评议 1.将幼儿的作品集中展现，引导大家共同观赏。 2.鼓舞幼儿说一说：你印出了哪些颜色的泡泡，这些泡泡聚在一起给你怎样的感受 3.播放歌曲吹泡泡，引导幼儿连续玩吹泡泡的嬉戏，体验创作胜利的乐趣。 小班美术教案蔬菜 活动目标： 1.引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂上美丽的颜色，学习水粉颜料涂色的技能。 2.培育幼儿手的掌握力量及对颜色的兴趣。 3.进一步感知蔬菜的一些特征。 4.观看线条的变化，培育幼儿沿虚线描画蔬菜的力量。 5.连续练习在肯定范围内匀称涂色的方法。 活动预备： 每人一份绘画材料、蔬菜图片若干 活动过程： 一、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动。 1.今日有一些蔬菜妈妈来做客，请你猜猜是谁?(教师逐一出示图片，让幼儿个别叙述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿) 2.这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服? (1)大白菜穿着绿油油的绿衣服。 (2)紫紫的茄子穿着紫色的衣服。 (3)胡萝卜穿着橘黄色的衣服。 (4)西红柿穿着大红色的衣服。 3、嬉戏：什么蔬菜不见了?请你猜猜是谁来了?要求幼儿集体说出黄黄的胡萝卜、红红的西红柿、紫紫的茄子、绿绿的白菜等，稳固对蔬菜颜色的认知 二、提出活动要求 1.这些蔬菜妈妈还有很多宝宝没穿衣服，请小朋友帮蔬菜宝宝来穿衣服好吗?(：.)怎么给蔬菜宝宝穿衣服呢?宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要美丽能顺着一个方向涂不留小白点。 2.给大白菜涂颜色的时候大白菜的梗不能涂绿色，只有叶子菜是绿色的(教师边说边示范涂色。) 3.胡萝卜的叶子也不能涂橘黄色。(教师示范涂色) 4.西红柿上面的小盖子也不能涂上大红色。(教师示范涂色) 5.茄子的盖子要涂绿色，不是紫色。(教师示范涂色) 三、幼儿作画教师巡回指导，留意订正幼儿的握笔姿态，引导力量弱的孩子选择好颜色再涂。 四、评价展现幼儿作品展现幼儿作品：展现一些绘画效果比拟好的作品和一些有进步的小朋友的作品引导幼儿集中观赏。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班美术教案新年帽”一文，盼望“小班美术教案新年帽”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班新年科学教案专题！