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    2022高中语文基本知识过关训练3206.pdf

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    2022高中语文基本知识过关训练3206.pdf

    1 (每日一练)2022 高中语文基本知识过关训练 选择题 1、下列关于文学常识的表述错误的一项是()A闻一多湖北浠水人,诗人、学者、民主战士。他创作的爱国诗篇七子之歌,在 20 世纪末澳门回归祖国时唱响中华大地。B红烛写于 1923 年,是同名诗集红烛的序诗,死水是诗人的第一部诗集。C臧克家,诗人,以一篇老马成名,被誉为“农民诗人”“泥土诗人”,曾受教于闻一多。D闻一多热心于新诗的创新与理论研究,积极倡导新格律诗,提出“三美”主张,对徐志摩的诗歌创作都产生深远影响。答案:B 解析:本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B“死水是诗人的第一部诗集”理解错误。闻一多的第一部诗集是红烛,而不是死水。故选 B。2、下列选项中加点字的注音全部正确的一项是()A扒窃(p)熏陶(to)矫正(jio)敝帚自珍(b)B招供(gng)傀儡(ku)挫折(cu)大雨滂沱(png)C处罚(ch)磅秤(bng)轰隆(lng)风雨如晦(hu)D复辟(p)奄然(yn)船舶(b)劲歌热舞(jn)2 答案:C 解析:本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“熏陶”的“陶”应读“to”,“矫正”的“矫”应读“jio”;B.“傀儡”的“傀”应读“ku”,“挫折”的“挫”应读“cu”;D.“复辟”的“辟”应读“b”,“劲歌热舞”的“劲”应读“jng”。故选 C。3、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A深邃(su)慰藉(j)沉淀(dng)颓圮(p)B百舸争流(k)寥廓(lio)峥嵘(zhngrng)霓虹(n)C浪遏飞舟()佝偻(gulu)叫嚣(xio)战栗(l)D残羹(gng)执拗(o)憩息(q)炽热(ch)答案:C 解析:本题考查学生识记现代汉语常用规范汉字字音的能力。A.“慰藉”的“藉”,应读“ji”;“沉淀”的“淀”,应读“din”。B.“百舸”的“舸”,应读“g”;“寥廓”的“寥”,应读“lio”。D.“执拗”的“拗”,应读“ni”。故选 C。4、下列标语表达得体的一项是()A失败乃成功之母。(某考场)3 B汽车开得快,阎王等你来。(某高速路旁)C存入信任万千,贷出真情一片。(某银行)D热烈祝贺我院今年住院病人突破十万人次。(某医院)答案:C 解析:本题考查学生语言表达得体的能力。A.考场门口,应该张贴使人心情平静的话语。“失败乃成功之母”,考生尚未考试,就看到“失败”一词,影响心情,张贴不当。B.高速路旁,应提醒司机谨慎驾驶,不能超速,虽然这句话也有警醒作用,但是“阎王等你来”,容易影响司机的心情,表达不得体。D.对于普通人来说,并不希望来医院,因为来医院就意味着身体出现问题,所以这种祝贺语出现在医院中让人们感到不舒服。故选 C。5、以下关于读本(必修一)中何以为家专题作品理解有误的一项是()A苏雪林从家的观念起笔,看似漫不经心,却处处表现出作者对家和家园的认识和思考。B方令孺选择了一个中秋夜晚,以一个异乡人的身份在月光山水与人的情景交融之中,完成了对家的感悟。C丰子恺从居家的角度全文详细记录了他在南京缘缘堂的生活,结尾直指内心,展示了无家可归和到处为家的对立与统一。D周国平则从“家是一只船”写起,述说了一条条人们念家的理由,抒情与议论相结合,文章十分耐读。答案:C 解析:本题考查学生分析、理解文章内容的能力。4 C.“丰子恺从居家的角度全文详细记录”错误。丰子恺从居家的角度并没有全文详细记录,他记录地点从南京的旅馆到杭州再到石门湾,不停在变化,才有“无家可归”之感。故选 C。填空题 6、识记字音 削:()剥削 ()削铅笔 答案:xu xio 解析:本题考查识记字音的能力。削:(1)xu,专用于复合词:减。剥。(2)xio,用刀斜着去掉物体的表层或一截:果皮。把坏的一截掉。7、解释词语。【紫皇】【梦入】【神妪】【吴质】【露脚】【兔】答案:【紫皇】天皇。这里兼指皇帝。【梦入】梦中进入,是听众的幻觉。【神妪】指成夫人。搜神记:“(晋)永嘉中,有神见兖州,自称樊道基,有妪号成夫人。夫人好音乐,能弹箜篌。”5 【吴质】疑即吴刚,因学仙有过,被罚在月宫砍桂树,树创随砍随合。【露脚】露珠下滴的形象说法。【兔】指月中之兔。解析:本题考查理解诗歌中词语在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时,应明确要求,然后应结合具体的语境,根据平时积累和运用语法知识理解这些词语的意思。本题中的词语结合句子和主旨大意来把握,“紫皇”是双关语,兼指天帝和当时的皇帝。诗人不用“君王”而用“紫皇”,不单是遣词造句上追求新奇,而且是一种巧妙的过渡手法,承上启下,比较自然地把诗歌的意境由人寰扩大到仙府。“梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞”,诗人从天庭描写到神山。那美妙绝伦的乐声传入神山,教令神妪也为之感动不已;乐声感物至深,致使“老鱼跳波瘦蛟舞”。神妪(y):搜神记卷四:“永嘉中,有神现兖州,自称樊道基。有妪号成夫人。夫人好音乐,能弹箜篌,闻人弦歌,辄便起舞。”所谓“神妪”,疑用此典。写李凭在梦中将他的绝艺教给神仙,惊动了仙界。“吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔”,改用静物,作进一步烘托:成天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树,久久地立在那儿,竟忘了睡眠;玉兔蹲伏一旁,任凭深夜的露水不停在洒落在身上,把毛衣浸湿,也不肯离去。结合诗句词语含义分别为:紫皇:天皇。这里兼指皇帝。梦入:梦中进入。神妪:指成夫人。吴质:即吴刚。因学仙有过,被罚在月宫砍桂树,树创随砍随合。露脚:露珠下滴的形象说法。兔:指月中之兔。8、填空(1)选自_(春秋左传注,中华书局 1990 年版)。题目是编者加的。左传是我国第一部叙事详备的_著作。旧说为春秋末年鲁国史官左丘明所作。此书依鲁史_的顺序,主要记载东周前期二百四五十年间国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,是研究我国先秦历史的重要文献,也是优秀的文学作品。烛之武,郑国大夫。(2)左丘明(约公元前 502 年约公元前 422 年)。都君人,姓_,名_,春秋末期_、_、_、_、_。曾任鲁国史官,为解析春秋而作左传(又称左氏春秋),又作_,作国语时已双目失明,两书记录了不少西周、春秋的重要史事,保存了具有很高价值的原始资料。由于史料详实,文笔生动,引起了古今中外学者的爱好和研讨。被誉为_、_,孔子、司马迁均尊左丘明为“君子”。历代帝王多有敕封:唐封经师;宋封瑕丘伯和中都伯;明封先儒和先贤。山东肥城建有丘明中学以纪6 念左丘明。答案:左传僖公三十年 编年史 春秋 丘 明 史学家 文学家 思想家 散文家 军事家 国语 “文宗史圣”“经臣史祖”解析:本题考查了解并掌握常见的古代文学文化常识的能力。平常的学习中,考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识,应有意识的进行分类识记,比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类、文人的姓名字号或诗词集的名称,所属流派,等等。注意字不要写错。左传全称春秋左氏传,儒家十三经之一。左传既是古代汉族史学名著,也是文学名著。左传是中国第一部叙事详细的编年史著作,相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史春秋编成,记叙范围起自鲁隐公元年(前 722 年),迄于鲁哀公二十七年(前 468 年)。左丘明,姓左丘,名明(一说姓丘,名明,左乃尊称),春秋末期鲁国人。左丘明知识渊博,品德高尚,孔子言与其同耻。曰:“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之:匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。”太史司马迁称其为“鲁之君子”。左丘明世代为史官,并与孔子一起“乘如周,观书于周史”,据有鲁国以及其他封侯各国大量的史料,所以依春秋著成了中国古代第一部记事详细、议论精辟的编年史左传,和现存最早的一部国别史国语,成为史家的开山鼻祖。左传重记事,国语重记言。9、记字形:根据拼音写出相应汉字。大 yn_河 dn_肉 y_苗助长 tn_积 yn_旗息鼓 馄 tun_ 青 ti_ qi_算 鞭 ch_ xin_阱 百战不 di_ chn_笑 油 q_ pio_泊 7 x_盖 pio_窃 独辟 x_径 pio_骑将军 答案:堰 揠 偃 炖 囤 饨 苔 笞 殆 掐 陷 谄 漆 膝 蹊 漂 剽 骠 解析:本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。要做到正确地读写词语,首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。其次要适当拓宽阅读面,多积累词语,丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中,要做到准确无误,这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。(1)“大 yn 河”中的“yn”应为“堰”;(2)“y 苗助长”中的“y”应为“揠”;(3)“yn 旗息鼓”中的“yn”应为“偃”;(4)“dn 肉”中的“dn”应为“炖”;(5)“tn 积”中的“tn”应为“囤”;(6)“馄 tun”中的“tun”应为“饨”;(7)“青 ti”中的“ti”应为“苔”;(8)“鞭 ch”中的“ch”应为“笞”;(9)“百战不 di”中的“di”应为“殆”;(10)“qi 算”中的“qi”应为“掐”;(11)“xin 阱”中的“xin”应为“陷”;(12)“chn 笑”中的“chn”应为“谄”;(13)“油 q”中的“q”应为“漆”;(14)“x 盖”中的“x”应为“膝”;(15)“独辟 x 径”中的“x”应为“蹊”;8 (16)“pio 泊”中的“pio”应为“漂”;(17)“pio 窃”中的“pio”应为“剽”;(18)“pio 骑将军”中的“pio”应为“骠”。10、请写出能够表现中华民族自强不息精神的成语,五个即可。答案:埋头苦干 废寝忘食 闻鸡起舞 夙兴夜寐 焚膏继晷 卧薪尝胆 宵衣旰食 发愤图强 任劳任怨 鞠躬尽瘁 呕心沥血 百折不挠 苦心孤诣 艰苦奋斗 披星戴月 解析:本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。此类试题答题时要熟记所有成语的含义,然后结合语境弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关暗示信息。本题要求写出能够表现中华民族自强不息精神的成语,要抓住关键词“自强不息精神”,“自强不息”意思是自己努力向上,不松懈。写出五个和“自强不息”意思相近的成语即可,如发愤图强、卧薪尝胆、励精图治、废寝忘食、闻鸡起舞、夙兴夜寐、焚膏继晷等。

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