第一学期小学政教处工作计划316657.pdf
XX 学校 20 xx-20 xx 学年度第一学期 政教处工作计划 一、指导思想：认真贯彻执行 中学德育大纲、中小学德育工作规程，围绕学校中心工作，创新工作思路，在德育形式和方法上想办法，在细节和文化品位上做文章，强化措施、严格管理，进一步拓宽拓深德育工作空间，开展系列教育活动，提高德育工作实效，巩固德育工作特色，促使学生身心协调发展，“塑造未来强者”。二、工作目标：1、德育工作力争出现新特色。以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，努力提高学生的道德素质，抓过程注重落实，抓细节突出重点，抓学风突出中心，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才教育，突出典型效应，形成全员育人的氛围和守纪乐学的校园风气，促进学生身心健康发展，创造德育工作新特色，提升我校的教育教学质量。2、安全卫生工作力争出现新成绩。做好校区的卫生保洁工作，全面实施综合治理，努力优化安全稳定、整洁卫生、文明和谐的校园育人环境，创建“安全文明校园”。3、群团组织功能高效发挥。加强群、团组织建设，进一步发挥心理卫生协会、学生社团等组织功能作用，提高校园文化品位。4、加强队伍建设。全面提升包括班主任在内的全体政教队伍工作能力和工作水平，推动更多的政教人员向学习型、民主型、快乐型、合作型、研究型角色的转变，逐步形成个性化、专业化的学校教育专家群体，为学校的发展建立“人才储备库”。三、工作措施：（一）加强政教处自身建设 1、进一步加强政教处全体工作人员的思想作风和业务素质建设,树立务实高效的观念，提高组织、管理和服务能力。通过加强思想作风建设，力争做到人人讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、识大体，打造一支务实、高效、进取的政教团队，保证政教人员以良好师德形象、饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。通过加强业务素质建设，加强当前青少年工作理论的研究，克服工作上的盲目性，针对学生身上发生的问题，从环境、心理动机等多方面发现它的成因，用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多层度的判断，得出正确的结论，找出科学解决问题的途经和方法，最终化解问题。不断总结经验，努力创新德育工作方法，力促政教工作走上科学化、专业化轨道。2、加强学生管理制度建设 加强宏观控制，制定和完善学生在校生活各个方面的规章制度，使学生的行为有明确的规范依据，使制度之间相互衔接，形成相互制约的机制，最终达到对学生的有效管理。努力创造严肃、活泼、团结、有序并富有浓郁人文特色的校园环境。加强微观工作制度建设，减少处理学生违纪行为的随意性，从制度上杜绝随便停课、处理不及时、处罚标准不统一、处理结果不公开等问题，对重大违纪现象一经发现，严肃处理，以管理促学风、保质量，增实效。3、加强档案建设 认真做好各项评比、检查的档案记录，做好各种证件办理的档案记录，认真做好学生公益行为和违纪行为的档案记录等。对各项工作都设专档，为随时掌控学生动态提供依据；为教育科学研究提供材料。（二）充分发挥政教处功能，积极对学生进行有效德育 1、认真做好道德、安全、青春期健康、心理健康、环境保护、法治等专项教育。努力用行动诠释德育的真正内涵，进一步使德育工作走上正确的轨道，焕发出应有的旺盛生命力。2、完善我校量化考核细则，继续实行班级量化考核，继续开展每周一次的“卫生流动红旗”评选活动，规范教育过程考核，做到客观、公正、公平，并注重对典型的宣传，加强正面引导。（三）加强班主任队伍建设 1、班主任素质的提高是德育成功的基础，加强对班主任队伍的聘任、培训、考核、评选工作，为学校的发展建立“人才储备库”，努力提高班主任的待遇和地位。2、班主任工作是第一线的工作，最辛苦，最具创造性，树立起教育思想端正、教育能力强、深受学生家长欢迎的班主任典型，成为大家学习的榜样，以典型引路，共同提高。3、每个月召开两次班主任工作例会，总结情况，听取反馈，布署工作，组织学习德育工作理论，优秀班主任事迹等，推行经验，以会带训，不断提高班主任工作能力和水平。4、指导和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法，大力加强后进生转化工作。5、指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。（四）以行为规范为抓手，始终如一地抓学生思想道德建设，增强学生爱自己、爱班级、爱学校的意识，促进学生全面素质的提高 1、注重学生的道德行为习惯的养成训练。加强文明礼仪教育，以学会生存、学会生活、学会学习、学会合作为基础，从教学生怎样做人抓起。从小事抓起，使学生养成守时间、守纪律、守信誉的良好习惯，增强规则意识，使行为规范教育和规则教育落到实处。非毕业班级要深入开展行为规范达标活动。重点抓好学生文明习惯和学习习惯的培养及学校环境卫生的改善，学校将通过规范化主题班会、文明班级、文明寝室检查评比、日常行为文明检查、学风大检查等活动，促进班风、学风、校风建设，建设文明乐学的校园环境。2、继续关爱贫困生、学困生、德困生，根据日常学生行为检查发现的突出问题确定专题教育内容，对有不良习惯和违纪学生加强教育培养，做好学生思想转化工作。（五）大力开展心理咨询辅导活动，在学生思想防范上下功夫，加强心理育德 1、加强学校心理健康教育，完善心理健康教育课程。2、加强培训，团体辅导定期化，以“心理沙龙”的形式拓展训练尝试，逐步实现心理辅导进课堂，面向全体学生，开展心理咨询与辅导活动，尤其是高三临考心理辅导，积累个案资料，提高心理辅导质量，让学生健康成长。（六）进一步强化安全管理，在安全防范上花气力中，完善校园安全体系和卫生管理体系，确保无重大安全事故和学生意外伤害事件发生，创建“安全文明校园”。（七）加强校园文化建设和群团组织，进一步发挥活动平台的功能和提升校园文化品位，加强文化育德和生活育德 1、充分利用群团组织，加强对学生干部的培训，进一步提高学生的自我管理能力和自我教育能力。2、进一步利用校园电台、黑板报、校园网、心理卫生协会等营造浓郁的校园人文氛围，搞好文化传递，巩固学校德育的文化特色。（八）加强德育理论研究 为更好地指导政教处德育工作，适应不断进步的时代和不断变化的学生，加强德育理论研究，主要是心理教育、道德教育、爱国主义教育等的专题研究及德育实施方法两个方面，力争做出适合我校实际的理论体系和具体的德育实施方案，形成我校德育特色。XX 学校政教处 20 xx.8.31 附：政教处周行事历表 福清东南学校 20 xx20 xx 学年第一学期政教处周行事历表 周 次 日 期 工 作 内 容 备 注 1 9.1/9.7 1、召开班主任、生管、保安会议布置开学初工作。2、制定新学期工作计划。3、班容班风整顿周。4、第一期黑板报（庆祝教师节）。5、第一次卫生大扫除。中秋放假 9.6-9.8(3 天)2 9.8/9.14 1、德育工作会议。2、安全教育周（防溺水）。3、班容班貌布置。4、德育常规检查（第一次）。5、9 月份学校安全大检查。3 9.15 /9.21 1、召开学生会、团委会会议（第一次)。2、第二期黑板报（庆祝国庆节）。4 9.22/9.28 1、9 月份“文明居室”评比。2、节假日安全教育。9 月 28日（星期日）上课 5 9.29/10.5 国庆放假 10.1-10.7（7 天）6 10.6/10.12 1、德育工作会议。2、第二次卫生大扫除。10 月 11 日（星期六）上课 7 10.13/10.19 1、德育常规检查（第二次）。2、召开学生会、团委会会议（第二次）。3、10 月份学校安全大检查。8 10.20/10.26 1、德育工作会议。2、交通安全教育周。3、第三期黑板报（交通安全)。9 10.27/11.2 1、10 月份“文明居室”评比。2、召开安全保卫工作会议。10 11.3/11.9 1、德育工作会议。2、11.9 消防安全演练。3、第四期黑板报（消防）。4、期中考考风考纪教育。11 11.10/11.16 1、德育常规检查（第三次）。2、第三次卫生大扫除。周 次 日 期 工 作 内 容 备 注 12 11.17/11.23 1、德育工作会议。2、11 月份学校安全大检查。13 11.24/11.30 1、11 月份“文明居室”评比。2、第五期黑板报（食品、禁毒安全)14 12.1/12.7 1、德育工作会议。2、召开学生会、团委会会议（第三次）。12.8 20 xx-20 xx 第一学期秋季政教处工作计划 一、工作思路 为认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和蔡甸区教育发展“十二五”规划精神，克服重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践、重单纯说教轻体验感悟等现象，切实加强小学德育，全面推进素质教育，不断提升教育质量，按照蔡甸区教育局“小学出彩”的要求，促进学校内涵发展。本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，三礼教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。二、工作目标 1.完善有效德育目标体系。贯彻落实小学德育纲要、中学德育纲要、中小学德育工作规程，遵循教育规律和学生身心发展规律，研制各年级逐步递进、各有侧重的德育目标体系。2.确立有效德育内容体系。按照德育目标定位，系统架构与之相匹配的德育内容。在内容的选择上，要突出重点，区分层次，体现差异性；对不同年段的学生，要注重由浅入深，循序渐进，凸显渐进性。3.落实有效德育路径体系。发挥德育常规、班级教育、课堂教学、校园文化、实践体验等作用，把德育渗透到教育教学、管理服务等各个环节，落实到师生学习、生活、工作等各个方面，延伸到家庭教育、社会教育等各个领域。三、主要工作及措施 围绕构建和实施有效德育目标、内容、路径、评价、推进等“五大体系”，以行为规范、班级建设、课程融合、实践探索、全员合力、“三位一体”等“六大育人项目”为突破口和切入点，实行工作任务项目化管理，推动有效德育建设工程顺利实施。（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全 安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。通过安全教育活动的开展，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争本年度不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。（二）加强有效德育建设 1.强化行为规范培养，狠抓“文明”教育。加强公民意识教育，坚持爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育，重视生命教育和健康教育（心理健康教育和青春期健康教育），采取规范训练、榜样示范、过程激励等方式，培养学生健康生活习惯、良好学习习惯和文明行为习惯。养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动 2.明确各年段培养重点。重点是习惯养成、诚实礼仪教育等；注重礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。2.树立行为规范榜样。将行为规范教育内容纳入学生综合素质评价，坚持开展“优秀学生”、“优秀学生干部”、农村义务教育学校“女生优胜奖”评选活动，在学生中树立可学、可比的榜样，激励学生寻找自身潜力，增强前进信心；引导教师关注学生点滴进步，培育学生良好行为规范。3.净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。（三）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口 1.提高学校健康卫生教育质量。进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。2.各班做好一天二小扫，一月一大扫制度。3.采取切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在30%以下。4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。5、认真贯彻“预防为主”方针，做好常见病、传染病的防止工作。根据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣传窗的作用，做好宣传工作。及时配合地段医院做好学生健康体检和打预防针，发现传染病的学生及时隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的蔓延。（四）利用班级建设塑造人 1.优化班级建设管理。加强班级常规管理，倡导科学、民主管理班级，建立适应学生发展的班级管理机制，形成自我管理、自我服务的班干部队伍，培养学生团队精神和合作意识。2.拓展班级活动形式。充分发挥学生主体、班主任主导作用，开展形式多样、寓教于乐的班级活动，贴近学生生活和已有经验，活跃学生身心，强化自我体验、自我教育。3.营造班级文化氛围。倡导文明友爱、互助共进、温馨和谐的班级文化氛围，正确引导班级舆论，树立和弘扬班级正气，着力培育学生对班集体的认同感、归属感、荣誉感、责任感和集体主义精神。4.打造班级建设特色。倡导班级个性化建设，形成鲜明的班级风格和良好班风学风。坚持开展“先进班集体”评选等活动，为学生学习、生活创设良好班级环境。（五）加强学科融合和渗透 1.加强德育学科课程建设。结合小学高效课堂建设工程，推进、深化小学 品德与生活、品德与社会 课堂教学内容、教学方式、教学评价改革，全面提高德育学科课堂教学质量和育人效果。2.注重其他课程德育融合。充分挖掘小学语文、数学、美术、音乐和其他各类课程的德育内涵，将教育、教学有机结合，发挥学校课堂育人主阵地作用。3.重视德育校本课程开发。注重课本知识延伸和实践能力拓展，结合学校、学生实际，整合教育资源，开展德育校本研究，探索、研发德育校本教材，彰显学校德育特色。4.强化德育活动课程落实。巩固和加强主题班（队）会、晨（夕）会、开学（散学）和毕业典礼、国旗下讲话、升旗仪式、读报等德育活动阵地，发挥少先组织的作用。5.发挥德育隐性课程作用。科学、有序开展精神文化、活动文化、物质文化、制度文化等校园文化建设，建构具有特色性和教育性的校园文化、年级文化和班级文化，形成师生共同认同的正确价值取向，体现文化育人功能。（六）加强实践活动体验 1.强化实践体验活动。发挥社会实践活动的正面导向作用，突出体验感悟，注重寓教于乐，探索学生参加研究性学习、社会实践、社区服务的有效机制。2.丰富节假日活动内涵。利用传统节日、纪念日、寒暑假及入学、入队等有特殊意义的重要日子，集中开展德育实践活动。（七）加强师德建设 1.提升教书育人水平。结合教师队伍建设年活动，实施师德建设行动。坚持开展“千名教师访万家”、“师德师风报告会”、“师德五个一”（一场论坛、一句宣言、一次演讲、一篇征文、一次满意度测评）等系列主题活动，引导教师牢固树立育人为本理念。2.落实管理育人职责。依法依规加强和改进学校管理，强化校风、教风、学风建设，落实德育首位，全面提升教育行政部门、教育科研部门，中小学校长有效管理和指导德育工作的水平。3.强化服务育人功能。帮助学生解决学习生活、成人成才、人际交往等方面遇到的问题，做好学生服务工作。充分调动学生的积极性和主动性，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。4.增强育人队伍素质。采取理论学习、座谈研讨、专家解读、案例分析、外出研修等多种形式，有组织、有计划地落实德育队伍全员通识培训和分层提高培训。（八）学校、家庭、社会合力育人 1.重视家庭教育工作。积极开展家庭教育示范区、示范校创建工作，发挥示范、辐射、引领作用。全面推进家长学校工作，形成家校教育合力。2.加强学校、社区协作。注重学校教育与社区教育的有效衔接，力求资源共享、教育互补、评价对接。构建多方联动的育人机制。3.挖掘社会教育资源。加强与区文明办、共青团、妇联等有关部门的合作，构建学校、家庭、社会“三位一体”育人格局。四、活动安排 九月份 1.制定蔡甸四小政教处工作计划,总结 20 xx 暑期学生实践活动,上传教育局基教科。2.举行开学典礼、升旗仪式。3.开学第一课收心教育。4.根据班级变动，重新划分班级卫生区，明确打扫职责。5.学校进行新学期全面性大扫除。6.召开值日生、升旗手工作会议。7.出一期以“教师节”为主题的黑板报，完成教室布置。8.迎接区教育局双项测评检查和有效德育检查。9.感恩教师节庆祝活动。（主题班会等）10.召开班主任会议。布置开学工作，发放相关资料，签署班主任工作责任状。11.继续开展“课内比教学，课外访万家”活动。12.完成一年级预防接种单发放，填写 13.推普周活动。（活动方案，总结，黑板报，主题班会，宣传等）14.全国科普日组织学生参观区科技馆。15.学校红领巾环保小分队开展活动。16.学平险宣传及收费工作。17.学生奶宣传及收费工作。18.秋季田径运动会。19.“迎国庆”全校大扫除。20.假期安全教育。十月份 1.庆祝国庆节。2.“课内比教学，课外访万家”活动推进。3.办一期“祖国在我心中”主题黑板报。4.学校红领巾环保小分队深入开展活动。5.组织中队辅导员会议，研究我校特色育人项目。6.“道德讲堂”主题班队会，手抄报，知识竞赛等。7.“大手拉小手，爱我蔡甸，美化家园”主题班会 8.加强学生口腔健康教育 9.建队日少先队知识竞赛。10.建队日新生入队仪式。11.选派优秀选手参加区级田径运动会。12.加强威风锣鼓训练。13.“我是环保小卫士”主题班队会，评选 40 名学校环境小卫士，20 名报区教育局基教科。14.开展一次学校大扫除。15.组织好学生参加区艺术小人才比赛。16.旧报纸回收，向贫困儿童献爱心。十一月份 1.开展“课内比教学，课外访万家”活动评比。2.“文明素质高一分，城市形象美十分”主题黑板报。3.对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正。4.“日行一善”活动推进。5.举行文明礼仪知识竞赛。6.组织各中队辅导员交流班队工作。7.“环保卫士进社区，齐心协力美家园”社区实践活动。8.校园爱绿护绿活动。9.安全教育。10.迎接创武汉市绿色学校大检查。十二月份 1.开展“课内比教学，课外访万家”活动总结。2.预防冬季流行病，进行健康卫生方面保健教育。3.各班对学生进行保护视力的教育，并矫正读写姿势。4.德育论文案例征集评选。5.“家庭环保监督员”活动。6.出一期庆祝元旦的黑板报。7.“迎元旦”全校大扫除。8.纪念“一二九中华经典美文诵读”比赛。9.旧报纸回收，向贫困儿童献爱心。10.“变废为宝，环保创意制作”活动。一月份 1.庆祝元旦。2.评比表彰。3.总结德育工作。4.做好学期结束卫生工作。5.假期安全教育。国旗下讲话 20 xx 年秋季 周次 讲话人 讲话内容 1 谢 莉 新学期要求 2 张菜华 庆祝教师节 3 胡福兰 安全教育 4 吴志平 庆祝国庆节 5 十一休息 6 胡福兰 辛亥革命 100 周年 7 姚 玲“文明礼仪”教育 8 陈文刚 节能减排教育 9 汪 峰 卫生保健教育 10 吴志平 法制教育 11 潘 侠 养成良好的学习习惯 12 姚 玲 文明教育 13 张菜华 心理讲座 14 潘 侠 学会学习 15 张菜华 复习总动员 16 胡福兰 庆祝元旦 17 潘 霞 以良好的心态迎接测试 18 吴志平 假期安全教育
