(精品力荐)部编版小学三年级语文上册语文园地六教学设计(含课堂作业及答案)35723.pdf

1 【教学目标】1.找出中心句及其在文中可能出现的位置，认识表示动物的词语，及带有虫字旁和鱼字旁的字 2.学习和积累 ABB 式词语，练习说话，根据提示写一段话。3.通过诵读古诗，帮助小学生积累诗文。【教学重点】练习说话练习，积累古诗。【教学难点】感情朗读词语，练习根据提示写话，理解古诗大意。【教学课时】1 课时【教学过程】一、揭题导入 今天我们学习“语文园地”的内容。（板书：语文园地）二、交流平台 板块一：交流平台 1.（课件出示 2）西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄片片红云中。（1）指名读，自由读。（2）小组交流，以上两段话有什么共同的特点？（开头一2.（课件出示 3）校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学（1）指名读，自由读。（2）小组交流，这段话是围绕哪句话来写的？（乒乓小将3.（课件出示 4）站在在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起古代修筑抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这 春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩（1）指名读，自由读。（2）小组交流，以上两段话有什么共同的特点？（结尾一 【设计意图：出示片段，1 4.小组交流，通过以上的阅读和交流，自己有什么发现？的中心句一般在段的末尾；起强调和增强印象作用的中心句一 5.学生试着仿写句子。6.学生作品欣赏。（课件出示 5）秋天是收获的季节。田野里到处是金黄色的，稻谷成熟了的鱼装上车。好一派丰收的繁忙景象！池塘中央有许多碧绿的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，荷的在水中窜来窜去；有的正在睡懒觉呢！多么美丽的池塘！在我的家乡，一年四季都是美丽的。春天，海天相连，呈置身于仙境一般；冬天，阳光依然明媚，依然是花红草绿、温板块二：识字加油站 1.（课件出示 6）蝌蚪 飞蛾 螃蟹 鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼 2.指名读，齐读，男女比赛读。3.小组交流，读读词语，看看加点字有什么共同的特点，4.小组代表发言，教师小结：（课件出示 7）这些字都是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表（板书：形声字）5.复习形声字的分类。（课件出示 8）（1）左形右声:螃 蝌 蚪 蛾 鲤 鲫 （2）下形上声:蟹 鲨（3）另外还有右形左声、上形下声、外形内声、内形外6.识记生字 形声字结构特点识记：“蝌 蚪 蛾 鲤 鲫 鲨”。如“蝌”“板块二：词句段运用 1.词语积累。（1）（课件出示 9）懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄（2）指名读，齐读，男女比赛读。1（3）小组交流，读读词语，说说自己在读这些词语时眼前（4）小组代表发言，教师小结：这些词语都是 ABB 式词语（板书：ABB 式词语）（5）试着选择其中的一两个词语写句子，小组同学互相交（6）小组代表做汇报发言，师生评议。（7）例句展示。（课件出示 10）西沙群岛的水里海参到处都是，在静悄悄的海底懒洋洋八十多岁的老奶奶从空荡荡的房间里颤巍巍地走出来。小敏从闹哄哄的教室里跑出来，兴冲冲地冲向操场。（7）互相交流，说说自己积累的这样的词语。2.句子积累。（1）（课件出示 11）车站的人可真多 我喜欢夏天的夜晚（2）鼓励学生在小组内互相交流，试着用上面的句子作为开头（3）小组派代表做汇报发言，师生评议。（4）学生独立完成写句子练习，小组同学互相评议，进行（5）例句赏析。（课件出示 12）车站的人可真多。只见车站人山人海，人们都在焦急的等车里的人使劲喊着，别上了，站不下了。车下的人拼命地叫着等我站稳，车子就开了。忽然，车下一位叔叔大声地喊着什么（课件出示 13）我喜欢夏天的夜晚。看，星星们太调皮了。一会儿，星星们又组成了一幅图画，旁边放着颜料和画笔，好像要让我画画些东西就不见了。板块二：日积月累 1.出示古诗，学习生字。（课件出示 14）早发白帝城 （唐）李白 【设计意图：又一次展示 【设计意图：学习 8】1 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（板书：早发白帝城）2.师范读，学生跟读。互相交流识记生字。自由朗读。3.教师简介：早发白帝城是唐代伟大诗人李白在流放途快融为一体来表达的。全诗无不夸张和奇想，写得流丽飘逸，3.（课件出示 15）（1）发：启程。白帝城故址在今重庆市奉节县白帝山上 （2）朝：早晨。白帝：白帝城。辞：告别。彩云间：因 （3）江陵：今湖北荆州市。还：归，返回。（4）猿：猿猴。啼：鸣、叫。住：停息。（5）万重山：层层叠叠的山，形容有许多。4.看注释，小组合作，交流体会诗句的意思。5.小组派代表参与全班交流，教师小结。（课件出示 16）译文：清晨朝霞满天我就要踏上归程。从江上往高处看，时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。（课件出示 17）作者简介：李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”且李商隐与杜牧并称为“小李杜”。存世诗文千余篇，有李 个 ABB 式词语，积累了词 1 【设计意图：学习古诗，1 【课堂作业新设计】一、照样子写词语。懒洋洋 静悄悄：二、用下面的句子作为开头写一段话。1.秋天，田野到处是一派丰收的景象。2.果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。3.科技小组的同学们玩得很有意思。1 三、默写早发白帝城。参考答案 一、慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄 二、1.秋天，田野到处是一派丰收的景象。胖嘟嘟的南瓜，紫得发亮的茄子，穿着红绸裙的红萝卜与金牙。整个田野美丽极了。2.果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。苹果绽开了红红的笑脸，又大又黄的梨金灿灿把它们整齐地装在箱子里，运到世界各地去。3.科技小组的同学们玩得很有意思。看！同学们和车模迷们高兴地跑啊，跳啊，心里多么地欢畅花流水！”三、早发白帝城 （唐）李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。【板书设计】语文园地 中心句：围绕一个句子写 形声字：形旁表义，声旁表音 ABB 式词语 早发白帝城 【课后反思】成功之处：本学习园地，交流了中心句的问题，教学时出示了大量的例文片段，来形象地说明中心句在文中不足之处：1 词语积累环节，只是单纯的积累词语效果不是很大，如果能把积累的词语运用到实际生活中会 备课素材 【教材分析】这个语文园地有 4 项内容，分别是交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累。交流平台版8 个 ABB 式词语，训练用词造句能力和根据提示写片段的能力；日积月累部分学习李白的古诗早发【与文章相关的资料介绍】ABB 式词语有：黑沉沉、亮晶晶、亮闪闪、香喷喷、金灿灿 静悄悄、黑压压、胖乎乎、水汪汪、笑哈哈 喜洋洋、沉甸甸、气冲冲、白茫茫、孤零零 眼睁睁、黑乎乎、慢吞吞、绿油油、笑眯眯 齐刷刷、笑盈盈、白皑皑、绿葱葱、黑洞洞 暖烘烘、绿茵茵、乱蓬蓬、火辣辣、兴冲冲 红扑扑、乱哄哄、热腾腾、明晃晃、黑糊糊 李白的写景诗 送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。夜宿山寺 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。