高中物理教研组第一学期教学计划2216182.pdf

20 xx-20 xx 第一学期高二物理备课组教学计划 一、教材分析：这学期授课内容是粤教版选修 3-1，如果时间上允许，将进行选修 3-2 第一章的教学。选修 3-1，共分为三章：第一章电场、第二章电路、第三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一，核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，从电荷、电场的角度来研究电学中的基本知识。电路为第二章内容，其中要研究的内容为一些基本的电路知识，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。最后一章为磁场，磁场和电场密切联系又具有相似性，因此通过对比可以对本章内容起到良好的帮助。二、学生分析：这届高二学生基础参差不齐，（6）（7）特优班同学要提高要求，除掌握好基本概念基本规律外还应掌握分析物理问题，解决物理问题的方法，提高综合能力；（4）（5）（8）平行班同学则重点掌握基本概念和基本规律，强调基础知识的掌握，为高三复习打好基础；（1）（2）（3）文科班以学业水平考试为基准，抓好课堂教学。三、教法、学法分析：针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识、概念并在此基础上提高学生能力的方法，强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考，培养学生分析问题解决问题的能力，特别培养学生利用数学知识解决物理问题的能力，加强物理综合知识的分析和讨论，培养学生的综合素质，充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。四、教学要求 1认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。2要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法；对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调知识的理解与运用。3加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。4 教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。五、教学进度表 周次 教学内容 课时 1 第一节、认识静电 1 课时 第二节、探究静电力 1 课时 第三节、电场强度 1 课时 4 2 习题课（1）1 课时 第四节、电势和电势差 4 2 课时 习题课（2）1 课时 3 第五节、场强和电势差之间关系 1 课时 习题课（3）1 课时 第六节、示波器的奥秘 2 课时 4 4 习题课（4、5）2 课时 第七节、了解电容器 1 课时 第八节、静电和新技术 1 课时 4 5 国庆放假 6 第一次月考 4 7 试卷讲评 1 课时 第一节、探究决定导线电阻的因素 1 课时 实验：测定导线的电阻率 1 课时 习题课（6）1 课时 4 8 第二节、对电阻的进一步研究 2 课时 第三节、研究闭合电路 2 课时 4 9 实验：测量电源的电动势和内阻 1 课时 习题课（7）2 课时 认识多用电表 4 1 课时 10 习题课（8）1 课时 第五节、电功率 2 课时 习题课（9）1 课时 4 11 期中考试 4 12 试卷讲评 1 课时 第一节、我们周围的磁场 1 课时 第二节 认识磁场 1 课时 习题课（10）1 课时 4 13 第三节、探究安培力 4 2 课时 习题课（11）2 课时 14 第四节、研究洛伦兹力 2 课时 习题课（12）2 课时 4 15 第五节、洛伦兹力和现代技术 2 课时 习题课（13）2 课时 4 16 第二次月考 4 17 综合复习或 3-2 第一章 4 18 综合复习或 3-2 第一章 4 19 综合复习或 3-2 第一章 4 20 期末考试 4 班主任工作计划 高三 10 班是体育班，学生时而在教室时而在训练场，学习时间得不到保障。虽然学习比较踏实，但是因基础太差、个人能力有限，成绩难如人意。总的说来，本班虽然班风不错，学风也不错，但是作为一个如此特殊的班级，想要在未来的复习中取得很大的进步，虽道不远了，但任却更重啊。一、指导思想 针对班级的特点，注重学生的终身发展，加强对学生的思想道德教育、学习习惯教育、心理健康教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生的健全人格，致力培养他们的情商以弥补他们学习上的不足，以便将来 更好地立足社会；同时更好地研究和探索班主任工作艺术，加强对学生的情感投资，树立“服务意识”，为学生提供优质服务。努力培养学生的拼搏进取精神，争取搞好备考，不留遗憾。二、工作目标 、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。三、措施与要求 1、在高三的全过程中贯穿信心教育。主要从四个方面进行：a、情感投入激发学生自信心。b、课堂教学上培养学生的自信心。利用文化熏陶树立学生信心。c、激情宣誓张扬自信。d、发挥班主任在信心教育中的核心作用。思想认识教育深化信心。宽容学生，实现自我教育。2、对学生全面实行个性化教育。每一个学生都是不同的，尤其是我们艺体班，每一个学生都有自己的特长，都有自己的愿望，都有自己的学习方法、学习习惯、思维特点等，如果一把尺子量到底，就不能把每个学生的学习成绩最大化提高。每次月考完后做好分析，及时与任课老师沟通，协助任课深入地分析不同类学生的试卷，分析把握学生的思想，有针对性地进行思想教育和心理诱导，切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难，让学生精神饱满来学习，斗志昂扬去竞争，从而有针对性地解决问题。狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的信心，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。3、严格纪律管理。继续实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合学校开展各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。建设一支特别得力的班干部队伍，充分发挥班干部的作用，及时对他们的工作进行检查、督促与指 导，使这去队伍素质更加优秀、工作更加负责、作风更加踏实、合作更加和谐，做到“人人有事做，事事有人做”，让班级工作健康有序地开展。4、做到三个“两”a、两有数。班主任对学生心中有数。任课教师对学生心中有数。b、两结合。加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。c、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。高三 10 班有着不错的班风与学风基础，但也存在着很现实的困难，作为班主任，我将和任课老师一起，为了学生高考的成功，尽我们的一切努力。20 xx 年八月