真题版2008年01月自学考试03006《护理管理学》历年真题14324.pdf
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真题版2008年01月自学考试03006《护理管理学》历年真题14324.pdf
全国 2008 年 1 月高等教育自学考试 护理管理学 试题 课程代码:03006 答案请百度搜索 自考一点通论坛 一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分)1 下列决策方法中属于“硬方法”的是【】A 专家会议法 B 随机取样法 C 头脑风暴法 D 德尔菲法 2 目标管理中目标值确定的原则是【】A 目标值的确定必须提高组织的社会或经济效益 B 目标值尽量用定性的方式表达 C 目标值应和现有水平保持一致 D 已经达到的标准可以作为目标值 3 管理者用于护理查房的时间属于【】A 专业时间 B 管理时间 C 联系时间 D 灵活时间 4 以提高工作效率为中心目的的管理理论是【】A 韦伯的行政组织理论 B 泰罗的科学管理理论 C 法约尔的一般行政管理理论 D 双因索理论 5 由群众卫生积极分子组成的基层群众组织是【】A 中华医学会 B 爱国卫生运动委员会 C 中国红十字会 D 地方病防治委员会 6 下列属于二级医院的是【】A 城市的街道医院 B 城市的区级医院 C 镇卫生医院 D 医学院附属医院 7 在确立目标之前,组织必须明确自身的【】A 策略 B 宗旨 C 程序 D 预算 8 在管理中,掌握非程序化决策权的是【】A 基层管理人员 B 中层管理人员 C 高层管理人员 D 执行层管理人员 9 新古典组织理论的主要代表人物是【】A 巴纳德 B 法约尔 C 韦伯 D 泰罗 10从护理管理的角度看,一个护士长有效管理的宽度是【】A 8-10名护士 B 10-12名护士 C 12-15名护士 D 15-20名护士 11护理人员工作绩效评价的信度是指【】A 评价结果的可靠性 B 评价结果的综合性 C 评价结果的有效性 D 评价结果的客观性 12护理人员排班应遵循的首要原则是【】A 降低人力成本 B 满足病人需要 C 合理组合人力 D 公平原则 13按卫生部编制原则计算,医院护理人员应占卫生技术人员的百分比为【】A 20 B 25 C 40 D 50 14在管理方格理论中,最理想有效的领导方式类型是【】A 1 1 型管理 B 1 9 型管理 C 9 1 型管理 D 9 9 型管理 15护士长根据工作任务的难度选择适当的工作任务授权给某位护士,遵循了授权的【】A 单一的隶属关系原则 B 量力授权原则 C 权责相当原则 D 相互信任原则 16领导者以身作则,要别人做到的事,自己首先做到。属于激励方法中的【】A 关怀激励 B 榜样激励 C 表率激励 D 荣誉激励 17关于全面质量管理的叙述,正确的是【】A 是一种由管理者的需要和期望驱动的管理哲学,其目标是建立组织对持续改进的承诺 B 是一种由顾客的需要和期望驱动的管理哲学,其目标是建立组织对持续改进的承诺 C 是一种由顾客的需要和期望驱动的管理哲学,其目标是建立管理者对持续改进的承诺 D 是一种由管理者的需要和期望驱动的管理哲学,其目标是建立管理者对持续改进的承诺 18全面质量管理的英文缩写是【】A QM B CQI C QC D TQM 19根据抢救室质量管理标准,急救物品完好率应达到【】A 95 B 97 C 98 D 100 20护理技术操作合格率在护理质量管理中属于【】A 要素质量 B 环节质量 C 终末质量 D 基础质量 二、多项选择题(本大题共 5 小题,每小题 2 分,共 10 分)21根据目标的分类,属于组织目标的有【】A 行业地位 B 组织绩效 C 组织发展 D 个人职位 E 人生理想 22我国新时期卫生工作方针包括【】A 以农村为重点 B 预防为主 C 中西医并重 D 依靠科技与教育 E 动员全社会参与 23激励原则包括【】A 满足需求 B 公开原则 C 合理设置目标 D 强化动机 E 及时反馈 24组织设计程序包括【】A 提出组织结构框架 B 任命组织成员 C 确定组织的运作方式 D 决定人员配备 E 确定职责范围 25常用的护理质量管理评价形式有【】A 同级之间互相评价 B 对上级工作质量评价 C 对下级工作质量评价 D 随机抽样方式评价 E 病人对护理服务质量评价 三、名词解释(本大题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分)26控制 27时间管理 28系统 29 目标 30积极强化 四、简答题(本大题共 7 小题,每小题 5 分,共 35 分)31简述管理的基本特征。32简述决策的基本程序。33简述护理人员编配时应遵循的原则。34简述护理业务技术管理的范围。35简述护士长的行政管理职责。36简述时间管理的意义。37简述权变理论在护理管理中的应用。五、论述题(本大题共 2 小题。每小题 10 分,共 20 分)38试述在管理中如何应用权力影响力和非权力影响力?39试述计划在护理管理中的作用。