【苏教版】六年级数学上册教学计划(含进度表)57497.pdf

苏教版六年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。二、学情分析：六年级（1）班共有学生 45 人，从五年级学生期末成绩的情况看，学生成绩存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。三、教材分析：本册教材共编排了七个单元。数与代数领域首先安排学习解方程和列方程解答实际问题，使学生进一步积累解方程和列方程的经验，为后继学习打好基础；本册教科书把分数的计算作为重点教学内容，安排了“分数乘法”、“分数除法”、“分数四则混合运算”三个单元，重在形成相应的计算技能，提高分析问题、解决问题的能力；同时把“百分数”与分数运算的教学穿插安排，解决简单的实际问题。空间与图形领域本册教科书让学生进一步认识长方体和正方体，认识物体的体积及其相应的计量单位，探索并理解长方体、正方体的体积和表面积的计算方法，解决一些与长方体、正方体的表面积和体积计算有关的简单实际问题。统计与概率领域本册教科书让学生学习用分数表示简单事件发生的可能性，学习根据事件发生的可能性大小的要求来设计相应的活动方案。实践与综合应用领域的内容在本册教科书中共安排三次。“表面积的变化”让学生利用对长方体和正方体表面积计算方法的已有认识，通过拼新的长方体的操作活动，探索表面积的变化规律，进一步发展空间观念和总结、归纳数学规律的能力；“大树有多高”大树有多高结合学生对比的认识，使学生在实践中进一步加深对比的认识，体会比的知识在实际生活中的应用价值，培养动手实践的能力；“算出它们的普及率”让学生通过实际的调查活动，搜集整理获得的数据，进一步丰富对百分率的理解，体会百分数在实际生活中的广泛应用。四、教学重点难点：重点：1、探索长方体和正方体的体积、表面积计算方法并解决实际问题，探索体积单位间的进率。2、正确计算分数乘法算式，并能解决实际问题。3、正确计算分数除法算式，并能解决实际问题。4、理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序。5、理解百分数的意义，会正确读写百分数，会与小数分数互化，掌握百分数与分数、比之间的关系。难点：1、理解乘法计算方法，完善知识结构。2、理解除法计算方法。3、运用分数混合运算解决稍复杂的实际问题。4、综合整理知识，灵活解决问题。五、教学目标:1、通过学生的操作、观察，认识长方体、正方体的特征和展开图；长方体和正方体的表面积和体积；体积、容积单位和体积单位的进率，进一步积累空间与图形的学习经验，联系生活实际解决问题，增强空间观念，发展数学思考。2、让学生体会分数乘除法的意义、分数乘除法的计算方法，运用简单的分数乘除法解决实际问题，学会分数连乘连除认识倒数，以及分数连除和乘除混合运算，体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的运用价值，提高学好数学的信心。3、使学生理解并掌握分数四则混合运算（包括简便计算）并能解决稍复杂的分数乘法实际问题，体会数学知识和方法在解决实际问题中的价值，获得成功体验，提高学习数学学习兴趣和信心。4、初步掌握用分数表示简单事件发生的可能性，能根据事件发生的可能性大小设计相应的活动方案进一步体会数学之间的内在联系，不断发展和增强数感。5、在情境中体会百分数的意义，学会百分数与小数、分数的互相改写，并运用百分数的知识实际问题。6、结合数学教学在课堂中对学生开展环境教育，使学生认识保护环境的重要性，知道保护环境关系到我们国家的生存，人类的发展，让学生在潜移默化中领悟环保的重要性，掌握环保的简单知识，从小树立良好的环保意识、资源意识.六、教学措施：1、认真研读教材，明确本册课本的编写意图，注意与老师之间的交流与切磋，循序渐进地采取有效、易懂教学策略，让每个学生有所发展。2、切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。教学内容的呈现采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。3、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，积极创设有利于学生主动地进行观察实验、猜测验证、推理交流的数学活动。4、加强计算教学，计算是本册教材的重点，一方面引导学生探索并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助学生形成必要的计算技能，同时注意教材之间的衔接，对内容进行有机的整合，提高解决实际问题的能力。5、开展帮教结对活动，培养学生的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高；对后进生建立家校联系卡，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。6、向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，介绍课外数学知识与方法，开拓学生的视野，增强学生学习兴趣。7、加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，培养学生从周围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力，提高解题能力。8、课余开展丰富多彩的数学活动，努力使数学知识的学习情境化、生活化、趣味化，使学生乐学、愿学、爱学，学有所得。七、教学进度表：教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 长方体和正方体的认识 长方体和正方体的表面积计算 长方体和正方体表面积的练习 解决长方体和正方体表面积计算实际问题 12 分数四则混合运算 分数四则混合运算的练习 1、2 求比一个数多（少）几分之几的数是多少 1 2 体积和容积的意义 常用的体积和容积单位 长方体和正方体的体积计算 13 求比一个数多（少）几分之几的数是多少 2 求比一个数多（少）几分之几的数是多少的练习 2 体积、容积单位间的进率以及简单的单位换算 求比一个数多（少）几分之几的数是多少的练习 3 3 长方体和正方体表面积和体积的混合练习 回顾与整理 练习与应用 1、2 表面涂色的正方体 14 百分数的意义和读写 百分数的意义和读写的练习 百分数与分数的相互改写 1、2 4 分数与整数相乘 求一个数的几分之几是多少的实际问题 1 求一个数的几分之几是多少的实际问题 2 15 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题 求百分率 求百分数的实际问题的练习1、2 求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题 5 国庆节 16 税率的含义以及有关实际问题 折扣的含义以及有关实际问题 纳税、利息和折扣的练习 6 分数与分数相乘 分数连乘及其实际问题 分数连乘及其实际问题练习 17 列方程解决稍复杂的百分数除法实际问题 1、2 列方程解决稍复杂的百分数除法实际问题的练习 1、2 回顾与整理 7 认识倒数，求一个数的倒数的方法 回顾与整理 18 练习与应用 1、2 互联网的普及 8 分数连乘和乘除混合 分数连乘和乘除混合练习 回顾与整理 19 整理与回顾 练习 1、2、3 综合应用和自我评价 9 练习与应用 1、2 用“假设”法解决问题 20 总复习 10 期中复习 21 期末考试 11 期中考试 赠送：（精品试卷）苏教版六年级数学上册期末检测试卷（含答案）(时间：90 分钟 满分：100 分)一、选择题 1小明把自己的拳头浸没在装满水的容器中，溢出水的体积大约是（）。A2 毫升 B2 升 C0.2 升 D0.02 升 2有 10cm、8cm、5cm的小棒若干根，用橡皮泥做成不同的长方体或正方体框架（每条棱只用一根小棒），一共可以做（）种。A4 B6 C8 D10 3一根绳子剪成两段，第一段占绳长的25，第二段长25米，哪一段长？（）A第一段长 B第二段长 C无法比较 40a，则1aa（）。A大于 1 B等于 1 C小于 1 D无法确定 5如果“红花朵数是黄花的25”，下面说法错误的是（）。A黄花比红花多35 B黄花比红花多32 C红花比黄花少35 D黄花是红花的52 6下面四个选项中，与众不同的是（）。A等式的性质 B分数的基本性质 C商不变的规律 D比的基本性质 7一辆卡车每次运货72吨，已经运了 4 次，共运了这批货物的13。求这批货物一共有多少吨，下面列式错误的是（）。A17432 B71423 C71423 D71423 8甲班人数的 20%调入乙班，两班人数相等。原来两班人数情况是（）。A乙班人数是甲班的 20%B甲、乙班人数比是 54 C甲班人数比乙班多 40%D乙班人数是甲班的 60%9学期结束时，王老师准备买钢笔奖励给学习进步的学生，文具店某种型号的钢笔正在进行“买四送一”的促销，王老师需要（）支时，正好可以以八折优惠购得。A16 B12 C20 D以上都可以 10下面说法中正确的有（）句。一个比的前项与后项互为倒数，那么这个比的比值是 1。34可以看作一个分数，也可以看作一个比，还可以看作一个比的比值。一个非零自然数除以一个百分数，商一定大于这个自然数。下图中的 a 和 b 可以表示长方体和正方体之间的关系。A1 B2 C3 D4 二、填空题 1在横线里填上合适的单位名称。一间教室内部空间大约有 150_。电热水壶的容积大约是4_。数学课本封面的面积大约是 280_。一台冰箱的表面积大约是 5.2_。2小明用几个 1 立方厘米的正方体摆了一个物体，下面是从不同方向看到的图形。这个物体的表面积是_平方厘米，体积是_立方厘米。3下图是土豆放入前后两杯水面的刻度情况，土豆的体积是_立方厘米，也就是_立方分米，如果把该土豆完全浸没到一个底面积是 0.4 平方分米，高 1 分米的装有适量水的长方体容器中，水面会上升_分米。464 个 1 立方厘米的小正方体拼成一个大正方体，大正方体的表面积是_平方厘米，把这个大正方体表面涂色，那这些小正方体中两面涂色的有_个，一面涂色的有_个。5_米相当于25米的14；3.6 吨是 5 吨的_%。比 50 米长 25%是_米；24 千克比_千克少 20%。6水结成冰后，体积增加了，冰融化成水后，体积减少了_ 7苹果树棵数的16与梨树棵数的14相等，若梨树有 24 棵，则苹果树有_棵；若两种树共有 30 棵，苹果树有_棵。8要配置一种礼品糖，所需奶糖和巧克力糖的质量比是 5：3，现在要配置这种礼品糖 60 千克，需奶糖_千克；如果奶糖和巧克力各准备 60 千克，当巧克力全部用完时，奶糖还需_千克。9支付宝小额贷款有很多种，最常用的是“支付宝借呗，日利率为0.45（“”是千分号，读作“千分之”），也就是_%，张叔叔急需用钱，从支付宝中借了 10 万元，共借 30 天。30 天后他需要支付利息_元。10下面是三家超市十月份的营业额示意图：（1）佳美超市十月份的营业额比志诚超市少_%。（2）志诚超市与大达超市十月份营业额的比是_。（3）大达超市十月份的营业额是 17 万元，佳美超市是_万元。三、口算和估算 1直接写出得数。1253 3443 31010%336644 50.752 660%41155 0.40.625 四、脱式计算 1计算下面各题。（1）32125533 （2）37158167 （3）27425%99 （4）497501499504502 五、解方程或比例 1解方程。（1）123274x （2）40%0.75xx （3）7251836x 六、作图题 1在方格图上画出符合要求的长方形（每个方格边长 1 厘米）。（1）画出周长是 20 厘米且长与宽的比是 41，并标上相应的数据。（2）画出面积是 24 平方厘米且长与宽的比是 32 的长方形，并标上相应的数据。七、解答题 1学校有一个容积为 240 立方分米的装物箱（有盖），现在用它装一种体积为 8 立方分米的正方体教具。一共可以装多少个？小红是这样计算的：240 830（个）小红这样算你赞同吗？举例说明你的观点。2下图是小明画的长方体展开图。（1）请观察分析展开图是否有问题：若有多余部分，请把图中多余部分画上斜线以示去掉；如果缺少，请直接在图中补全。（2）请在图上标出“上面、左面、右面、前面和后面”。3学校食堂十月份计划用煤45吨。实际比计划节约了18，实际用煤多少吨？4 小晴买的趣味数学原价多少元？5一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长 10 分米，宽 5 分米，高 6 分米，制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？在鱼缸里面放水，水深4 分米，需放水多少千克？（1 立方分米的水重 1 千克）6 某小学为玉树地震灾区捐款，已知五年级的捐款数是六年级的35，六年级比五年级多捐 0.36 万元，五年级捐款多少万元？7小刚从六（1）班学生中调查到以下 3 组信息。会游泳 18 人 会溜冰 32 人 有 1 颗蛀牙 20人 有 2 颗蛀牙 16人 近视的 26人 不近视的 19人 请算出不会游泳的学生占全班人数的百分之几？8 为了节约能源，国家鼓励大家购买新能源电动汽车和小排量汽车，特对车辆购置税作如下规定：（1）新能源汽车免征 10%的车辆购置税；（2）汽车排量 1.6L 以上的按汽车成交价格的 10%征收；（3）汽车排量 1.6L 及以下的按汽车成交价格的 5%征收；某汽车专卖店规定，购买汽车时，如果分期付款需要加价 7%，如果用现金一次性付款可享受九折优惠。小明爸爸看中一辆原价 20 万元的 1.8L 排量汽车，准备一次性付款，请你帮小明爸爸算一算，购买这辆汽车一共要花多少万元？答 案 一、选择题 1C 2D 3B 4A 5A 6A 7D 8D 9C 10B 二、填空题 1立方米 升 平方厘米 平方米 218 4 3200 0.2 0.5 396 24 24 5110 72 62.5 30 6 736 18 837.5 40 90.045 1350 1016.7 24 17 20 三、口算和估算 1 215；916；100；916 134；10；25；0.25 四、脱式计算 1（1）1110；（2）4（3）14；（4）2503 五、解方程或比例 1（1）2914x；（2）1.25x；（3）107x 六、作图题 1见详解【详解】七、解答题 1【详解】小红这样算我不赞同，因为装物箱的长、宽、高不确定，即不能确定装教具时有没有空隙，所以不能这样计算。正方体体积棱长棱长棱长，8222，即正方体教具棱长为 2 分米。如果长方体的长、宽、高都是正方体棱长的倍数，则装教具时没有空隙，如长方体长 10 分米，宽 6 分米，高 4 分米，则可以装教具：（102）（62）（42）30（个）；如果长方体的长、宽、高不都是正方体棱长的倍数，则装教具时有空隙，如长方体长 15 分米，宽 4 分米，高 4 分米，则可以装教具：（152）（42）（42）28（个）。2【详解】（1）这个展开图有问题，改正如下：（2）3710吨【详解】45（118）4578 710（吨）答：实际用煤710吨。450 元【详解】4080%50（元）答：小晴买的趣味数学原价 50 元。5230 平方分米；200 千克【详解】105（10656）2 50902 50180 230（平方分米）答：制作这个鱼缸至少需要 230 平方分米的玻璃。1054 504 200（立方分米）2001=200（千克）答：需放水 200 千克。60.54 万元【详解】解：设六年级捐款 x 万元。x35x0.36 25x0.36 x0.9 五年级：0.90.360.54（万元）答：五年级捐款 0.54 万元。760%【详解】261945（人）（4518）45 2745 60%答：不会游泳的学生占全班人数的 60%。819.8 万元【详解】2090%18（万元）1810%1.8（万元）181.819.8（万元）答：购买这辆汽车一共要花 19.8 万元。