加强师德师风建设树幼儿园良好形象(1)23907.pdf

浅论师德师风建设 伴随着我国“二胎政策”的全面开放，幼儿教育势必会在未来几年中迎来飞速的发展。作为幼儿教育工作者，必须要正视自身的位置，重师德，重师风。要肩负起教育一代人的重要使命。当前，我市正大力推进教育事业改革与发展，全力打造东莞“慧教育”，积极促进全市优秀教育改革，进一步提高我市教育质量，让人民群众放心、满意。而幼儿教育作为教育的基础，幼儿教师的思想品德、职业道德直接影响着幼儿教育的质量，所以必须重视幼儿教育工作者思想道德建设工作，将加强师德师风建设，树幼儿园良好形象作为幼儿教育工作过程中的重点。我市教育局也非常重视幼儿教育的发展情况，在市教育局 2018 年教育工作要点中明确提出，要大力支持进和规范民办教育的发展。进一步促进我市民办教育的分类管理，加大引进社会力量的力度，充分利用社会力量，鼓励社会力量参与到教育兴办之中。在文件中也表示，要针对普惠性民办幼儿园给予一定的帮助，对于新创建省、市一级幼儿园的民办幼儿园给予一定程度的奖励。政府部门相继出台了 关于增加中小学幼儿园学位和优质教育资源供给的实施意见东莞市镇街（园区）公办中小学幼儿园规划建设指导意见东莞市鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施办法，督促指导各镇街（园区）编制公办学校（幼儿园）建设规划。在这样的环境之下，可以预见在未来几年中，我市幼儿教育一定能进一步蓬勃发展。而随着幼儿数量的增多，幼儿教育机构的数量也会进一步的扩充，这对于幼儿教育工作者而言，意味着将会面对更大的工作压力，并且伴随着幼儿教育机构数量的增长，幼儿教育工作者的素质与能力也成为广大人民群众关注的重点问题之一，因此在此时必须要开展加强师德师风建设，树幼儿园良好形象的一系列工作，提高幼儿教育从业人员的整体素质成为了当前幼儿工作教育的重中之重，其工作要点可以从以下几个方面开展：一、开展幼儿园园长职级制 当前我国正逐渐开展校长职级制，并积极开展校长职级制试点工作，不断完善直属学校校长的工作水平与工作能力。对于幼儿教育而言，也可以参考当前我市推行的校长职级制，建立属于幼儿教育系统的园长职级制，伴随着二胎政策的开放，以及我市政府相关政策的支持，在未来几年中，我市的幼儿教育机构数量必定会得到迅速的发展。幼儿园园长作为幼儿园的主要管理人员，其是否具备专业的管理水平，其本身的思想道德建设、职业道德素养会影响到整个园区的教育水平与教育质量，如果作为幼儿园的主要负责人无法树立起正确的思想道德意识，那么又将如何带领园内教师，更好的为幼儿提供更好的教育。因此，建议创建幼儿园园长评分制，在申请民办幼儿园时，要对申请人、幼儿园园长的思想道德进行综合考察，制定考察办法与考察制度，保障从源头上就树立起良好思想道德。二、树立廉洁自律的教育精神 在幼儿教育过程中，幼儿教育从业人员要树立廉洁精神，要对园内幼儿一视同仁。当前，我市个别较机构存在收取家长礼品、红包等不良行为，在社会中造成了极大的负面影响，也使得家长们对我市教育部门颇有怨言，为此我市教育局多次开展整风行动，严厉打击教育从业人员收取礼品、红包等不良行为。作为幼儿教育工作者而言，其面对的大多数为低龄儿童，低龄儿童内心敏感，一旦存在厚此薄彼的行为，将对幼儿心理产生极大的负面影响。因此作为幼儿教育工作者，一定要做到洁身自好，幼儿园管理人员也要加强管理，如果发现园内教师收取家长礼品，一定要严肃处理。三、加强监督管理 在我市教育局 2018 年教育工作重点中指出，要完善教育督导机制。要对教育工作的工作质量加强监督，开展广东省义务教育现代化学校督导评估。对 22 个镇街进行“东莞市推进教育现代化先进镇街”和“广东省教育强镇”复评。对于幼儿教育而言，绝对不可以忽视监督机制的作用。当前，在我市教育部门多次整改之后，我市整体的教育行业相对良好，广大教育工作者能够自觉尊重教育部门下达的各项规定。但是，良好的监督有助于正确思想品德的树立，良好的监督机制也能够进一步保障园内教师更好的进行教育工作。对于良好师风的建立有着非常积极的意义，因此园区管理人员要建立内部监督机制，由内而外的加强园区内部管理。同时，我市教育局也鼓励支持第三方监督机构，参与到教育机构的日常监督中来，通过多方监管，共同保障我市幼儿教育更好的发展。对于幼儿教育机构而言，监管的目的不再与妨碍其发展，而是为了帮助教育机构找到自身问题，最终可以更好的为幼儿以及家长提供服务。四、提升心理健康教育水平 我市教育部门制定 东莞市中小学心理健康教育工作指导意见，并大力推进我国国家、省、市三级特色教育的培训和建设过程。对于幼儿教育而言，面对的是幼儿，由于幼儿的理解能力，智力水平还属于发展阶段，并且我国二胎政策刚刚开放，当前幼儿园适龄儿童大多还是独身子女，个别孩子由于家长的溺爱而较为任性，调皮。这也使得幼儿工作者在日常工作中需要承担很大的压力。因此，替身幼儿教师心理健康水平，定期对幼儿教育工作者进行心理辅导，压力释放非常重要。当前我市教育部门积极开展教师心理辅导公开课，并不断完善教师心理咨询档案建设工作，关注教师群体的心理健康情况，帮助教师缓解心理压力，这对于改善教育工作者工作心态，帮助其更好的进行工作有着非常重要的意义。五、热爱幼儿，给孩子满满的爱 幼儿园教育不同于其他的教育阶段，作为幼儿教师而言，由于面对的是低龄幼儿，这就意味着这些工作人员不仅仅需要非常专业的教育知识，而且还需要具备极高的工作热情，尤其是对于孩子，要发自内心的热爱。作为幼儿教师，面对正在成长的孩子，作为孩子脱离家庭环境而向社会环境过渡的重要引路人，其需要通过对幼儿的关怀与爱来帮助幼儿完成环境的转变。这首先需要幼儿教师要无时无刻把孩子放在最为重要的地位，这也是幼儿教育机构建立之根本。只有孩子们能够体会到老师对其的关怀与关爱，才能更好的脱离家庭环境，融入到集体环境之中。对于幼儿教育工作而言，满满的爱也是其日常工作的基础，只能发自内心的喜欢孩子，才能在每一次的活动之中，把活动办得有声有色，也才能让家长放心，让孩子们喜爱，并能够以教师作为自己学习的好榜样，这对于幼儿教育机构而言至关重要。当前，之所以少部分幼儿园会出现个别孩子不想上幼儿园，惧怕老师，无法在幼儿园感到快乐，究其根本就是在于一线工作的教育人员没有让孩子们切身体会到自己对于孩子的关爱，因此在幼儿园日常管理过程中，对于幼儿教师思想道德。内心品质的检查与监督就非常重要。也是幼儿园日常管理的重要内容，建议幼儿园将幼儿对教师的评价以及喜爱程度与幼儿教师的工资绩效相结合，充分调动园内教师的工作热情，也能够对园内优秀教师起到更好的激励作用。总结 幼儿教育作为教育的基础内容，对于孩子的健康成长有着非常重要的意义，伴随着二胎政策的开放，幼儿园的发展也关系到未来几年适龄儿童的自身成长问题，因此必须要对幼儿园的发展进行监督与管理。在对师德、师风不断加强的同时，单纯凭借象征性的说教已经很难达到非常理想的效果，要想真正树立起良好的师德、师风，必须要与教育实践相结合，要结合当地实际情况，对现有问题进行分析之后，提出具有针对性的解决建议。所以，在塘厦镇教育局的指引下，注重教师专业知识、内在品格的提升就显得尤为重要。作为当代教育工作者，要深入贯彻“走出去，请进来”的科学方法，通过学习，不断的加强自身技能，提高自身素质，要使得内在思想行走于教育最前沿，这样才能形成一股良好的社会风气，进而带动塘厦镇整体幼儿教育工作的全面进步与发展。