【外研版】(一起)二年级英语上册教学计划(及进度表)57412.pdf

外研版（一起）二年级英语上册教学计划（及进度表）一、学情分析：二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘;并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。二、教材分析：三册教材共同分为 11 个模块，内含一个期末分析模块，每个模块分两个单元。一般的，第一单元呈现要学习的语言内容，第二单元提供任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。本书中学生将学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明能力，如何获得允许，如何谈论体育比赛和旅行等活动，如何表达数字 13-20 以及 12 个月份。对语法不要求讲解，更不要求学生掌握，只要求学会初步运用。三、教学目标：(1)听力方面，要求能够根据听到的会话内容选出相应的图画，能听懂课堂指令并作出相应的反应，能在图片和动作的指示下听懂故事并能扮演出来，能识记和辨别 26 个英语字母。(2)口语方面，能够就日常生活问题回答和提出问题，能说唱英文的歌曲和韵文。(3)阅读方面，能够理解句子意思。(4)书写方面，要求能够正确书写 26 个英文字母。(5)情感方面：培养学生良好的学习习惯;激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱;引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。四、教材重点难点 (1)在词汇方面，以 26 个字母和每一课出现的重点单词为主，涉及面较广。(2)在句型方面，主要以简单的问候别人，和介绍某物的句型为主。(3)语音方面，以 26 个字母的发音为主，让学生进一步掌握、巩固其发音规律。(4)能力方面：能跟磁带演唱教材中的英文歌曲，能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确，能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话。本册书的重难点在于要求学生的单词量比较大，部分单词的发音与拼写都有一定的难度，所涉及的句型灵活多变，单数与复数句式的差异，在语音方面，部分字母或者字母组合有关的音素容易混淆。本册书无论从信息的输入量还是信息的输出量都有较大幅度的提高，无疑对学生来说是一个挑战，同时本册书出现的句型都以不同的缩写形式出现，学生容易混淆。在本册书中也添加了字母书写的内容，让学生提早接触到写的内容。五、教学措施：(1)把“重兴趣，重成就感，重自信心的建立”放在教学的首位。(2)在教学的过程当中，让学生在体验中、参与中、实践中学习。(3)充分发挥人本主义精神，让学生成为学习的主人。(4)创设良好的课堂氛围，使得学生乐于参与课堂活动，在轻松中学有所得。(5)重视学生的口语能力，把课堂的内容用于生活中，把生活中的口语引入课堂，真正做到课内课外相结合。(6)利用多种教学资源，提供一个高效率、高质量的课堂，还可以拓宽学生的知识面。(7)培养学生良好的学习习惯。六、教学进度表：周次 时间 进度计划 课时 第 1 周 9 月 1 日至 9 月 9 日 Module 1Unit 1 I like the ABC song（1）Module 1Unit 1 I like the ABC song（2）7 第 2 周 9 月 13 日至 9 月 16 日 Module 1Unit 1 I like the ABC song（3）Module 1Unit 1 I like the ABC song（4）7 第 3 周 9 月 19 日至 9 月 23 日 Module 2Unit 1 I dont like meat（1）Module 2Unit 1 I dont like meat（2）7 第 4 周 9 月 26 日至 9 月 30 日 Module 2Unit 2 I dont like ginger7（1）Module 2Unit 2 I dont like ginger（2）第 5 周 10 月 1 日至 10 月 7 日 国庆节 7 第 6 周 10 月 17 日至 10 月 21 日 Module 3Unit 2 Do they like apples（1）Module 3Unit 2 Do they like apples（2）7 第 7 周 10 月 24 日至 10 月 28 日 Module 4 Unit 1 Sam like T-shirts（1）Module 4 Unit 1 Sam like T-shirts（2）7 第 8 周 10 月 31 日至 11 月 4 日 Module 4Unit 2 He doesnt like.（1）Module 4Unit 2 He doesnt like.（2）7 第 9 周 11 月7 日至11月 11 日 Module 5Unit 1 At 7,I get up（1）Module 5Unit 1 At 7,I get up（2）7 第 10 周 11 月 14 日至 11 月 18 日 Module 5Unit 2 I go home at 5（1）Module 5Unit 2 I go home at 5（2）7 第 11 周 11 月 21 日至 11 月 25 日 期中考试 7 第 12 周 11 月 28 日至 12 月 2 日 Module 6Unit 1 What do you do on Sundays（1）Module 6Unit 1 What do you do on Sundays（2）7 第 13 周 12 月 5 日至 12 月 9 日 Module 6Unit 2 Where do you live（1）Module 6Unit 2 Where do you live（2）7 第 14 周 12 月 12 日至 12 月 16 日 Module 7Unit 1 How do you go to school（1）Module 7Unit 1 How do you go to school（2）Module 7Unit 2 I go by train 7 第 15 周 12 月 19 日至 12 月 23 日 Module 8Unit 1 She goes swimming（1）Module 8Unit 1 She goes swimming7（2）第 16 周 12 月 26 日至 12 月 30 日 Module 8Unit 2 Does he play the piano（1）Module 8Unit 2 Does he play the piano（2）7 第 17 周 1 月 2 日至 1 月 6 日 Module 9Unit 1 Its winter（1）Module 9Unit 1 Its winter（2）7 第 18 周 1 月 9 日至 1 月 13 日 Module 10Unit 1 Happy New Year（1）Module 10Unit 1 Happy New Year（2）7 第 19 周 Module 10Unit 1 Happy New Year（3）Module 10 Unit 2 We have Christmas 第 20 周 期末复习 第 21 周 期末考试 第 22 周