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中考前，家长必读的 23 句话：资深教师的告诫，别让你的期待毁了孩子！1.“不 要 着 急，不 要 攀 比，不 要 企 望 一 口 吃 胖，不 要 提 出 超 越 孩 子 接受 能 力 的 要 求。读 书 是 一 辈 子 的 事 情，重 要 的 是 日 不 间 断 和 兴 致 勃 勃。只 要 他 在 读，只 要 他 这 周 比 上 周 进 步 就 值 得 高 兴，就 应 当 鼓 励。”2.“让 学 生 直 面 学 习 中 的 困 难，打 破 快 乐 轻 松 学 习 的 神 话，这 是 每 一个 明 智 的 师 长 要 做 的 事 情。在 这 一 过 程 中，学 生 收 获 的，将 不 仅 是 知识，更 有 毅 力、恒 心，克 服 困 难 的 勇 气 等 重 要 的 非 智 力 因 素。”3.“养 育 养 育，在 物 质 条 件 相 对 富 足 的 今 天 父 母 责 任 更 重 要 的，是教 育，而 不 是 抚 养。”4.“孩 子 需 要 你 的 扶 助 今 天 的 扶，正 是 为 了 将 来 的 不 扶 或 者 少 扶，否 则 问 题 越 积 累 越 多，差 距 越 拉 越 大，孩 子 和 你 将 不 堪 其 苦。”5.“同 一 个 班 级，孩 子 之 间 的 竞 争，归 根 到 底，是 家 长 综 合 素 质 和 付出 心 力 的 竞 争。平 时 不 闻 不 问，考 差 了 大 发 雷 霆，是 不 负 责 任 的 表 现。”6.“当 人 们 说 这 个 孩 子 和 哪 个 孩 子 的 不 同 的 时 候，其 实 主 要 是 指 这 个家 长 和 那 个 家 长 的 不 同。”7.“同 在 一 个 班 级，教 是 一 样 的 教。如 果 你 没 有 按 照 老 师 的 要 求 去 做，没 有 尽 到 做 家 长 的 责 任，不 要 向 孩 子 提 学 习 要 求，更 没 有 资 格 责 备 他们。”8.“当 你 觉 得 付 出 没 有 得 到 充 分 回 报 的 时 候，要 这 样 想：如 果 我 不 做，孩 子 的 潜 能 将 更 不 能 发 掘。然 后 心 平 气 和 做 该 做 的 事。”9.“作 为 教 育 者，要 想 让 孩 子 爱 学 习，必 须 自 己 先 做 读 书 人。教 师 如此，家 长 也 是 如 此。”10.“如 果 希 望 孩 子 好，那 就 先 成 为 读 书 型 的 父 母，那 就 从 今 晚 做 起 和 孩 子 一 道，安 静 地 看 书。如 果 你 不 能 在 书 桌 前 坐 半 个 钟 头，又 如 何要 求 孩 子 每 天 从 早 到 晚 坚 持 五 六 个 小 时 的 艰 苦 学 习 呢”？11.“儿 童 的 学 习 越 困 难，他 在 学 习 中 遇 到 的 似 乎 无 法 克 服 的 障 碍 越多，他 就 越 应 当 阅 读。”12.“其 实，无 论 是 基 础 知 识，阅 读 还 是 写 作，提 高 能 力 的 根 本 途 径 都是 课 外 阅 读。”13.“对 于 教 师 而 言，真 正 的 志 同 道 合 者，存 在 于 家 长 中。当 大 家 都 动起 来，群 策 群 力 了，这 个 集 体 才 叫 厉 害 呢！”有 人 说 老 师 带 的 不 是 一个 班，而 是 两 个，一 个 是 学 生 班，一 个 是 家 长 班，我 非 常 赞 同。”14.“一 次 考 试 分 数 的 高 低 是 偶 然 的，可 是 家 长 是 否 负 责 任，却 必 然 地决 定 了 孩 子 发 展 的 方 向。教 师 的 一 视 同 仁 总 是 相 对 的。对 于 教 育 责 任感 特 别 强、能 与 教 师 紧 密 配 合 的 家 长，教 师 对 他 的 孩 子 自 然 要 特 别 关注 一 些 这 是 很 公 平。因 为 没 有 家 庭 配 合，教 师 努 力 全 然 是 做 无 用功。”15.“学 生 取 得 优 秀 成 绩 所 依 赖 的，除 了 天 分，更 多 的 是 自 控 力、专 注性 和 求 知 欲，这 些 素 质，对 于 孩 子 的 成 长，太 重 要！”16.“作 为 教 师，我 们 比 谁 都 知 道 分 数 的 重 要。可 是，那 比 分 数 更 重 要的，我 们 时 刻 不 敢 忘 记。第 一，身 心 健 康；第 二，正 直 勤 勉；第 三，面 对 困 难，具 有 独 立 战 胜 的 勇 气 和 能 力；第 四，成 绩 优 秀。”17.“对 于 那 些 多 动 和 富 于 攻 击 性 的 孩 子 而 言，最 不 幸 的 是 他 们 自 己天 长 日 久，他 们 会 成 为 人 群 中 不 受 欢 迎 的 孤 独 者。当 然，教 师 会竭 尽 全 力，不 让 这 种 情 况 发 生。作 为 家 长，对 此 更 负 有 不 可 推 卸 的 责任。“在 家 很 任 性。”这 实 在 是 家 长 自 己 应 当 深 刻 检 讨 的 事 情。现 在 的孩 子，性 格 成 型 早。希 望 父 母 高 度 重 视，及 时 扭 转。否 则，学 校 教 育的 效 果 只 能 被 抵 消。”18.“三 分 之 一 的 家 长 积 极 行 动，步 步 紧 跟；三 分 之 一 的 家 长 虎 头 蛇 尾，勉 强 应 付；三 分 之 一 家 长 基 本 没 有 能 力 跟 得 上。而 这，就 是 及 格、良好、优 秀 拉 开 档 次 的 主 要 原 因。”19.“孩 子 学 习 是 艰 辛 的，这 是 一 个 爬 坡 过 程，一 旦 上 了 路，对 于 您 的家 庭、对 于 教 师，都 是 一 件 幸 事。在 这 个 过 程 中，教 师 自 然 要 竭 尽 全力 引 导、帮 助 他 们，如 果 在 能 得 到 家 长 的 帮 助，那 孩 子 将 多 么 幸 福。”20.“站 在 同 一 起 跑 线 上，看 起 来 没 有 差 别 六 年 之 后，他 们 将 有 多么 不 同。”21.“一 次 考 试 的 分 数 不 重 要，重 要 的 是 知 识 掌 握 了 没 有，更 重 要 的 是孩 子 是 否 喜 欢 读 书。即 使 从 应 试 的 角 度 考 虑，从 长 远 来 看，读 书 也 是所 有 功 课 植 根 的 土 壤，它 的 贫 瘠 与 丰 厚，关 系 实 在 重 大。”22.“一 天 一 小 步，一 周 一 大 步，一 月 长 一 截，一 学 期 就 在 全 然 不 同 的两 个 档 次 了。资 质 相 同 的 孩 子，摊 上 不 同 的 父 母，其 发 展 也 就 不 一 样。”23.“家 长 都 希 望 老 师 多 关 注 自 己 的 孩 子，多 提 问 自 己 的 孩 子，惟 恐 孩子 发 言 表 现 的 机 会 比 别 人 少。其 实，对 于 孩 子 来 说，首 先 需 要 学 会 的是 倾 听 这 才 是 学 会 学 习 的 关 键。没 有 了 静 听 和 沉 思 为 前 提，所 谓“积 极 发 言”，只 是 为 表 现 而 表 现 的 低 效 闹 腾 而 已。”