人教版数学四年级上册第三单元练习23159.pdf

1/2 人教版数学四年级上册第三单元练习 一、填空：（0.4）1、填空。（0.12）（1）从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。（2）把半圆分成 180 等份，每一份所对的角的大小是（）度，记作（）。（3）右边的图形中有（）个角，其中有（）个锐角。（4）在“”里填上“”“”或“=”平角直角 钝角直角锐角（5）从一点出发可以画（）条射线。（6）小明把一张正方形纸先左右对折，再上下对折，最后又沿着对角线对折，打开后图中1=（）0 2、下面的图形中，你认为是角的在（）里面画“”不是的画“”。（0.06）（）（）（）（）（）（）3、看图在表中填上正确的序号。（0.14）（1）直线 线段 射线 （2）平角 钝角 直角 锐角 4、看图想一想，填一填。（0.08）现在钟面上的分针和秒针成（）角；时针和分针成（）角；秒针和时针成（）角。再到（）时整，时针和分针成平角。二、选择正确答案的序号填在（）里。（0.10）（1）线段（）端点；直线（）端点；射线（）端点。没有只有一个有两个（2）一条（）长 3 分米。直线射线线段（3）角的大小与（）有关。两边叉开的大小两边的长短角摆放的位置（4）A 和 B 两点之间，（）的连线最短。1 A B A A B B 2/2（5）用 5 倍的放大镜，观察一个 200的角，这个角的度数是（）1000800200 三、判断。对的在括号里“”，错的画“”。（0.12）（1）直线是无限长的。（）（2）右图中有两个角。（）（3）两个锐角的和一定是直角。（）（4）线段有两个端点，可以度量。（）（5）直线比射线长。（）（6）大于 90 度的角都是钝角。（）四、解决问题。（0.36）1、先估计，在量一量图中各角的度数，并填空。（0.06）1=2=2、选择合适的方法画出下列各角，并标明它们分别是哪一种角。（0.06）（1）500（2）1500 3、看图填一填。（0.06）（1）已知1=800，（2）已知3=500，那么2=0。那么2=0。1=，4=4、想一想，填一填。（0.12）（1）填出下面三角尺上每个角的度数。（0.06）（）（）（）（）（）（）（2）填出下面三角尺上所标角的度数。（0.06）1=2=3=5、求出下面图中指定角的度数。（0.06）Z （1）已知2=450（2）已知2=3 3=那么4=5=3+3+4+5=五、卷面书写。（0.02）2 1 3 1 2 4 1 2 1 2 3 2 1 3 1 2 3 4 5