第14课可爱的动物(人教版小学美术一年级下册教案备课)2310.pdf

美术教案一年级下册（人教版）1 第 14 课 可爱的动物【学习领域】设计应用【课时安排】1 课时【教学目标】1.认识捏塑是一种独特的造型表现形式。了解各种动物的形象特征。2.观察生活中各种动物的形象，欣赏不同造型、色彩的优秀泥塑作品，运用捏、揉、搓、压、拼、绕、刻、粘等捏塑造型的方法，制作不同的立体彩泥动物。3.体验捏塑造型活动的乐趣，通过观察动物的可爱形象，培养学生爱护动物、保护动物的意识。【重点难点】1.对捏、揉、搓、卷、压、拼、绕、刻、粘等捏塑造型方法的运用与掌握。2.引导学生对动物的形体进行概括、夸张性的表现；有创意的表现捏塑动物的趣味性。【教学准备】教师：课件、小动物图片等。学生：彩泥、塑料刀具等。【教学过程】一、引导阶段 1.用多媒体向学生展示动物世界或走进动物园的视频、收集的动物图片，教师引导学生欣赏。2.分组讨论各种动物的造型、色彩特点，谈自己对动物的喜好与感受。3.师生共同探讨小动物的美术表现形式，引出用捏塑的方法能立体地表现各种各样可爱的小动物。二、发展阶段 1.教师出示彩泥范作，师生共同探讨捏塑彩泥的制作方法(捏、揉、接、卷、压、拼、绕、刻、粘等)。2.教师示范:用彩泥捏塑一个小动物(从色彩的搭配特点、造型的概括与趣味性，以及制作方法的运用等方面提示)3.学生选择自己喜爱的动物，独立完成捏塑作品。教师巡视指导。三、展示与评价阶段 以小组为单位，将完成的泥塑作品以“动物世界”“走进动物园”等形式展出，再由学生以“评选我最喜爱的小动物”的方式对作品进行评价。美术教案一年级下册（人教版）2 四、收拾与整理阶段 作品完成后，提醒学生收拾整理工具材料，保持环境卫生、整洁，养成良好的学习习惯。五、课后拓展 为自己创作的可爱动物编写有趣的故事。【课后反思】本课属于“设计应用”学习领域的立体造型课，是各式各样的水果一课的延续。主要引导学生用粘土、彩泥，以多种捏塑的方法表现可爱的动物。造型、色彩不同的学生作品，传递丰富的视觉信息，对引导学生大胆的进行趣味性的创作具有借鉴意义。教学中可以充分利用这些作品，有针对性的从形体概括，色彩搭配，造型夸张方面引导学生探讨、评析。