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    【2022秋】人教部编版二年级语文上册教学计划(含进度表)57581.pdf

    • 资源ID:84927103       资源大小:320.99KB        全文页数:5页
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    【2022秋】人教部编版二年级语文上册教学计划(含进度表)57581.pdf

    人教版二年级语文上册教学计划(及进度表)一、指导思想:人教部编版二年级语文上册教材,以“科教兴国”战略思想为指导,以全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力构建开放而有活力的语文教学。二、学情分析:本班共有学 45 人,其中男生 25 人,女生 20 人;经过一年的学校教育,我班学生已适应小学生活,已经养成了良好的学习习惯,特别是对语文课程有了初步的认识,在诵读诗文中,也初步感受到了祖国语言文字的美,他们上课能做到专心听讲,认真思考,积极发言,独立完成课后作业,掌握了一些基本的语文能力,但是,也有个别同学处于班级中的弱势群体,他们基础较差,自觉性不高,在语文学习上有一定的障碍,为此,本学期的教学工作将因人而异,因材施教,既关注全体,又要照顾个别。三、教材分析:本教材是根据义务教育语文课程标准(实验稿)编写的,供二年级上学期学生使用,本册教科书由口语交际、课文、识字、写话、语文活动组成。口际交际放在每单元之前,意在发挥母语学习的优势,培养学生学习语文的兴趣和自信心。识字是低年级教学的重点。第一组要求学生能认会写、第二组只要求会认。所有要求能认会写的生字,均安排了描红和书写练习。写话单列,目的在于突出低年级写话的重要性,提前起步,降低难度,减缓坡度,为习作打好基础。语文活动一般设有“万花筒”、“百宝箱”、“大舞台”三个栏目。“万花筒”主要是汉语拼音和字词的练习;“百宝箱”主要是积累;“大舞台”是在综合基础上的延伸和拓展,以培养学生的语文综合实践能力。四、教学重点难点:重点:1、会写 250 个认识的字,认识、读准字音,认清字形,理解字词在语言环境中的意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。2、认识 450 个常用字,读准字音,结合词句了解意思。3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。难点:1、提高识字能力,巩固识字,继续养成良好的写字习惯。2、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。3、培养写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。五、教学目标:1认识 450 个字,会写 250 个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。2会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。3学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。4 认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。5逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。6对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。7、在阅读中能展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美,并在思想品德方面受到熏陶感染。六、教学措施:1、深入学习新课程改革的理论知识,更新教育观念,提高自身的教学水平,改变让学生接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练的教学方式,培养学生的自主合作学习。2、发扬敬业精神,充分利用我校的多媒体设备和远程教育资源,认真上好每一节课。课前精心准备课件,吃透教材,保证每节课的 教学质量。认真批改每一次作业,及时回馈。3、做好学生的课外辅导和补缺补差工作。充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导转化工作。4、重视学生整体素质的提高,组织好语文实践活动,充分培养学生的语文综合能力。5、不断学习现代教育技术为教育教学服务。如:怎样制作优质的多媒体课件,怎样充分利用远程教育资源等。6、积极参加语文教研活动,改进教学方法,提高教学效果。七、教学进度表:教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 小蝌蚪找妈妈(二课时)我是什么(二课时)植物妈妈有办法(第一课时)12 坐井观天(二课时)寒号鸟(二课时)我要的是葫芦(第一课时)2 植物妈妈有办法(第二课时)口语交际:有趣的动物 语文园地一(三课时)13 我要的是葫芦(第二课时)口语交际:商量 语文园地五(三课时)3 场景歌(二课时)树之歌(二课时)拍手歌(第一课时)14 大禹治水(二课时)朱德的扁担(二课时)难忘的泼水节(第一课时)难忘的泼水节(第二课时)4 拍手歌(第二课时)田家四季歌(二课时)15 语文园地六(三课时)八角楼上(二课时)语文园地二(二课时)5 国庆节假期 16 八角楼上(二课时)刘胡兰(二课时)第六单元复习活动课 6 曹冲称象(二课时)玲玲的画(二课时)一封信(第一课时)一封信(第二课时)17 古诗二首(二课时)雾在哪里(二课时)雪孩子(二课时)7 妈妈睡了(二课时)口语交际:做手工 语文园地三 写话 自己喜欢的玩具 18 狐假虎威(二课时)狐狸分奶酪(二课时)纸船和风筝(二课时)8 古诗二首(二课时)黄山奇石(二课时)日月潭(第一课时)风娃娃(二课时)语文园地八(三课时)9 日月潭(第二课时)葡萄沟(二课时)语文园地四(二课时)期末复习 10 期中复习 期末考试 11 期中考试

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