中职做中学学中做-办公自动化案例教程模块07教案(第5课时)电子教案高教版53024.pdf

模块 07 Excel 2010 的数据分析功能一制作销售业绩统计表（第 5 课时）教学实践过程 教学内容 教学环节 教学时间 分配 教师活动 学生活动 教学设计意图 项目 任务7-5 数据筛选 分析任务 5 分钟 在什么情况下我们使用分类 汇总的功能？学生跟随教师 的引导，思考、回答教师提出 的问题。体现数据分类汇 总的重要性，激 发学生的学习兴 趣。新知识的讲 授 20 分钟 教师逐一讲解本任务内容。1、创建分类汇总 2、分级显示数据 3、消除分级显示数据 学生认真听讲、认真观看教师 的演示操作。学生记录老师 所讲的知识。让学生掌握数据 分类汇总的方 法。初次体验，自主探究，教师引导 20分钟 组织学生尝试着进行操作。教师讲解学生存在的共性问 题。教师巡视，随时解决学生可能 出现的各种问题。指导学生操 作，加强个别辅导。学生亲自操作 讨论 学生认真听教 师针对共性问 题的讲解。学生边做边学，在做中学，学中 做，培养学生自 主学习的能力。教学效果 评价 可从以下几方面进行评价：1.学生课堂学习气氛是否活跃，课堂秩序是否井然。2.学生分为几个小组，各小组完成作品的点评。3,各组学生是否基本能完成作品，是否达到教学目标。4.学生的小组讨论是否热烈，学生在教师在场的情况下，是否善于表达和沟通，在以后的课堂教学中怎样提高学生的积极性。5.如果大多数学生还不能全部完成操作，则说明教学内容的安排的太多，在以 后的课堂教学中要注意。