【苏少版】一年级音乐上册教学计划(及进度表)57314.pdf

苏少版一年级音乐上册教学计划（及进度表）一、指导思想：音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣；教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。二、学情分析：从本学期开始，一年级学生正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。三、教材分析：1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐子，清晰准确，做到有表情唱歌。2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演。3、聆听欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。4、读谱知识认唱 1、2、3、5、6、等几个音，认识连线、延长记号等，并知道作用。四、教学重点难点：学唱歌曲 聆听音乐 五、教学目标:1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。六、教学措施：1、加强学习有关音乐教学的理论书籍，以课改为契机，推动音乐教学的课程改革，向科学的课改靠拢，不断提高自身的音乐素质。2、积极参加各种课改活动，注意经验的总结与整理。3、认真钻研教材，把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及作用。备好、上好每一节课，做好课后小结。4、重视学生平时的学习效果与考查。5、在教学中，不断提高自身的各种能力。如：制作教具、多媒体课件等。6、平时注重学生的合作、探究能力和实践操作能力的培养。七、教学进度表：周次 时间 进度计划 课时 第 1 周 9 月 1 日至 9 月 9 日 唱快乐的音乐娃 听玩具进行曲 第 2 周 9 月 13 日至 9 月 16 日 唱唱小手拉小手 听快乐小舞曲 第 3 周 9 月 19 日至 9 月 23 日 听你听，什么敲响了 听嘎嘎小鸭子 第 4 周 9 月 26 日至 9 月 30 日 唱动物说话 唱你早 第 5 周 10 月 1 日至 10 月 7 日 国庆节 第 6 周 10 月 17 日至 10 月 21 日 听娃哈哈 唱多快乐 第 7 周 10 月 24 日至 10 月 28 日 唱太阳 成长的足迹 第 8 周 10 月 31 日至 11 月 4 日 唱上学歌 唱不能告诉你 第 9 周 11 月7 日至11月 11 日 听：跳绳、放学歌 单元实践：快乐的一天 第 10 周 11 月 14 日至 11 月 18 日 唱小树叶第一课时 唱小树叶第二课时 第 11 周 11 月 21 日至 11 月 25 日 期中考试 第 12 周 11 月 28 日至 12 月 2 日 听惊愕交响曲第二乐章（片段）唱雁儿飞第一课时 唱雁儿飞第二课时 第 13 周 12 月 5 日至 12 月 9 日 唱牧童 唱牧童谣 第 14 周 12 月 12 日至 12 月 16 日 听天黑黑 听捏面人 成长的足迹 第 15 周 12 月 19 日至 12 月 23 日 听野蜂飞舞 唱小猴子 第 16 周 12 月 26 日至 12 月 30 日 唱小蚂蚁搬米粒 听狮王进行曲 第 17 周 1 月 2 日至 1 月 6 日 唱隆咚锵 听秧歌调 第 18 周 1 月 9 日至 1 月 13 日 唱堆雪人 听乘雪橇 第 19 周 期末考试 第 20 周 第 21 周 第 22 周