部编人教版五年级道德与法治下册《8推翻帝制民族觉醒》(第1,2课时)教案9252.pdf

统编版道德与法治五年级下册第8课推翻帝制 民族觉醒第1课时教学设计 课题 8 推翻帝制 民族觉醒第 1 课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：感受孙中山的爱国情怀，培养爱国主义精神。2、能力目标：能够从孙中山的故事中感悟孙中山的精神。3、知识目标：了解孙中山的事迹，学习孙中山精神。重点 了解孙中山的事迹，学习孙中山精神。难点 学习孙中山精神 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 1、视频：辛丑条约宣布现场，清朝官员们悲愤不已，流泪的流泪，吐血的吐血。2、说一说：假如你在现场，你是什么样的感受？你会有怎样的情绪和想法？导入新课。讲授新课 1、介绍辛丑条约 2、辛丑条约签订后的中国：巨额的赔款，使中国人民生活更加贫困，社会经济更加凋敝。在北京设立的“使馆界”，实际上是“国中之国”，是帝国主义策划侵略中国的大本营。清朝官吏严厉镇压中国人民的反帝斗争，进一步成为帝国主义帮凶。该设外务部的规定，便于清政府能够按照外国侵略者的意旨实行卖国的外交政策。3、各抒己见：慈禧说：“只要咱爱新觉罗江山万年不倒，管它外边洪水滔天。要量中华之物力，结与国之欢心。”从慈禧太后的的言论中，你感受到了什么？这个时候的清政府，还可能成为庇佑百姓的政府吗？如果你生活在那个时代，你会怎么做？4、革命先驱孙中山：辛丑条约签订后，民族危机空前严重。清政府的腐败无能使各种社会矛盾更加尖锐。许多有识之士认识到，只有推翻清政府的反动统治，中国才有出路。他们不断探求救国救民的道路，进行奋勇抗争，孙中山先生就是其中的杰出代表。5、活动园：如果留心观察，你会发现我国很多城市都有孙中山先生 了解辛丑条约及其影响，从中感受到清政府已经沦为了“洋人的朝廷”，推翻清朝统治势在必行。而许多有识之士为此作出了许多努力，其中的 杰 出 是 孙 中山。的革命足迹。（1）你知道哪些以孙中山先生的名字命名的地方？（2）为什么全国各地有这么多以孙中山先生的名字命名的街道、公园等？6、孙中山先生的贡献：辛丑条约签订以后，过了十年终于爆发一件事，给予清王朝致命一击，这就是历史上著名的辛亥革命运动，它直接埋葬了晚清帝国。而辛亥革命，正是孙中山先生领导的！7、说一说：有人称孙中山为“中国民主革命的伟大先驱”，你知道人们为什么这样称呼他吗？8、回答：他第一次提出“振兴中华”这个影响深远的口号，成立同盟会（中国第一个资产阶级民主革命政党），积极传播革命思想。他为推进民主革命四处出奔走、大声疾呼。他推翻了中国几千年的封建专制制度，建立了中华民国。9、孙中山的故事：立志救国。10、孙中山故事汇：你还知道哪些关于孙中山的故事呢？给我们讲一讲吧！11、展示孙中山的故事：儿时孙中山 创建黄埔军校 孙中山福建视察 12、故事小感悟：从孙中山的故事中，你感觉到孙中山是一个怎样的人？我们应该如何向他学习？13、总结：孙中山的四种精神。14、小提示：我们对孙中山先生最好的纪念，就是学习和继承他的革命精神，继续为振兴中华而努力奋斗。15、深入学习孙中山精神：结合下面的内容，选择其中一个方面，查查它的含义，并说说你的理解。16、孙中山的遗憾：革命尚未成功。17、这盛世，如你所愿：课本第 53 页相关链接。了解孙中山先生的贡献。了解孙中山先生的故事，感受孙中山先生的爱国情怀和精神，向向他学习。统编版道德与法治五年级下册第8课推翻帝制 民族觉醒第2课时教学设计 课题 8 推翻帝制 民族觉醒第 2 课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 3、情感态度与价值观目标：感受革命成果来之不易，珍惜当下生活。4、能力目标：辨证认识辛亥革命的影响。3、知识目标：了解辛亥革命，认识辛亥革命对后世的影响。重点 认识辛亥革命对后世的影响。难点 认识辛亥革命对后世的影响。课堂小结 孙中山是我国伟大的革命先驱，他领导了辛亥革命，推翻了帝制，建立了中华民国，为我国取得革命的胜利作出了重大的贡献。总结提升 板书 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 历史的记忆：以孙中山为首的革命党人发动的十多次武装起义 导入新课。讲授新课 1、教师：为了推翻清朝的反动统治，建立民主共和国，以孙中山为首的革命党人先后发动了十多次武装起义。虽然起义都失败了，但还是给清政府以极大打击，扩大了革命影响，推动了革命高潮的到来。革命党人抛头颅洒热血，屡败屡战，表现出与清政府抗争到底的英雄气概。而这些起义中，黄花岗起义是影响最大的一次。2、视频：黄花岗起义。3、烈士故事会：你所知道的黄花岗七十二烈士有哪些？你了解他们的故事吗？请收集烈士们的故事，开一个故事会吧。4、黄花岗七十二烈士名单。5、黄花岗烈士故事：喻培伦、冯超骧、林觉民 了解黄花岗起义及黄花岗烈士的故事，感受烈士精神。6、班级大讨论：直到黄花岗起义失败，孙中山从 1895 年到 1911 年间，直接或间接领导的十多次武装起义皆以失败告终，那么，孙中山领导的起义还有什么意义？7、武装起义的意义：“不积跬步，无以至千里”，孙中山领导的十多次起义，悄然撼动了清王朝的腐朽统治，削削减了帝国主义国家的嚣张气焰，同时，也传播了民主自由的思想，推动了中国人民的意识觉醒，可谓是意义非凡。8、视频：武昌起义。9、武昌起义与辛亥革命：武昌起义打响了辛亥革命的第一枪!10、总结：辛亥革命的影响。11、活动园：辛亥革命已经过去 100 多年了，但革命者不怕牺牲的爱国精神永远留在我们心中。你会用怎样的方式来铭记历史、纪念辛亥革命呢？和同学们讨论一下，谈谈你的想法。12、中华民国成立。13、小组合作：你知道以孙中山为首的革命党人为实现民主共和的理想做了哪些积极的探索吗？让我们一起去了解一下吧！14、展示课本 56-57 页资料。15、开动脑筋：有人称辛亥革命是从“头”到“脚”的革命，你知道什么是从“头”到“脚”的革命吗？你还知道辛亥革命后出现了哪些新风尚？16、从“头”到“脚”的革命：从剪发辫到劝禁缠足。17、总结：至此，民主共和渐入人心 辨证认识武装起义的意义。从 武 昌 起 义 开始，了解辛亥革命，知道辛亥革命的影响，知道辛亥革命以后，建 立 了 中 华 民国，而以孙中山为首的革命党人也为实现民主共和的理想作出了许多积极探索。课堂小结 辛亥革命是 20 世纪中国发生的一次历史性巨变。虽然它不是一次彻底的革命，没有真正实现民族独立、人民解放，但它推翻了统治中国两千多年的封建帝制，传播了民主共和的理念，促进了中华民族的思想解放，深刻影响和推动了近代中国的变革。总结提升 板书