【精品】人教版八年级英语上册教学计划(及进度表)57946.pdf
-
资源ID:84939415
资源大小:372.60KB
全文页数:7页
- 资源格式: PDF
下载积分:15金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
【精品】人教版八年级英语上册教学计划(及进度表)57946.pdf
人教版八年级英语上册教学计划(及进度表)一、指导思想:以九年义务教育教材及英语新课程标准为指导,培养学生听说、读写能力,获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,形成良好积极的学习习惯。工作目标:强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。二、学情分析:八年级学生,总体基础明显参差不齐,有几个学生根本没有学习目标,一两个完全放弃学习,纪律不够好,这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。另外,学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不明确英语学习的目的;有些学生在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律。三、教材分析:人教版八年级上册英语教材,是教材根据学生心理特点、认知水平和兴趣爱好来编写。1、教材不仅帮助学生学习英语语言知识,更重要的是帮助学生发展语言运用能力,让学生学会用英语表达思想、学会交流。2、教材充分考虑学生的生活实际和学习需要,教材的内容和活动都与学生的生活和兴趣紧密相连,目的是让学生在英语学习中不感到枯燥乏味,而是有话可说、有话想说、有活能说。3、教材进一步丰富了文化教学的内容,包括民族文化。英语国家的文化和非英国国家的文化。通过文化内容的学习,使学生视野更开阔,思想更丰富,思维更活跃,交流更得体。四、教学重点难点:重点:继承学习词汇和习惯用语,语法知识点:频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。难点:1、状语从句和形容词。2、Wh-引导的特殊疑问句,表示频率的副词,情态动词should/shouldnt 的用法,When 引导的状语从句,被动语态。五、教学目标:1、继续培养良好的学习习惯,在学生学习的过程中,既要抓布置,更要抓检查,对于一些不良的习惯要早发现,早处理,不让其发展。学习上抓中间,促两头,防止后进生队伍的扩大。2、继续坚持集体备课,发挥集体智慧,认真钻研教材,改进教法,提高课堂效率。我们备课组教师将珍惜每周备课时间,共同研究教法,经常性进行组内互听互评,不断提升自身业务水平。针对教材的特点,备课组全体成员要做到精心备课,吃透教材,根据每个单元各自特征和学生的实际能力,制定出不同教学设计方案,以此促进学生的积极性。在平时的常规课堂教学时,力求教学明确目标,突出重点,抓住关键点和难点,充分调动学生的积极性,发挥学习主动性。3、注意传授知识与及时评价相结合,强化反馈,强化落实。在课堂上力求把每节课的每个知识点,如语音、词汇、语法讲清楚、讲透彻。针对有的知识点在课堂上讲练多次,但学生仍未掌握的知识,要及时把知识传授和评价结合起来并对部分学困生进行个别辅导,对知识点及时讲评。4、通过英语竞赛活动来提高学生学习英语的兴趣和积极性,为初三的学习做好铺垫。六、教学措施:1、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。2、坚持检测等形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每月给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。3、对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。4、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。5、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,七、教学进度表:周次 时间 进度计划 课时 第 1 周 9 月 1 日至 9 月 9 日 Period 1 Holidays and Vacations 7 Period 2 Vacation Activities Period 3 My Last Vacation 第 2 周 9 月 13 日至 9 月 16 日 Period 4 Diary Entries about My Vacation Period 5 The Unforgettable Trip 7 第 3 周 9 月 19 日至 9 月 23 日 Period 1 Free Time Activities Period 2 My Daily Routine Period 3 My Lifestyle 7 第 4 周 9 月 26 日至 9 月 30 日 Period 4 A Survey on Free Time Activities Period 5 My Habits 7 第 5 周 10 月 1 日至 10 月 7 日 Period 1 Personal Traits Period 2 How I Am Different Period 3 What Makes A Good Friend.7 第 6 周 10 月 17 日至 10 月 21 日 Period 4 The Traits of Good Friends Period 5 My Best Friend 7 第 7 周 10 月 24 日至 10 月 28 日 Period 1 The Best Movie Theater Period 2 My Neighborhood Period 3 Talent Shows Period 4 Whos Got Talent 7 第 8 周 10 月 31 日至 11 月 4 日 Period 5 My Town Period 1 TV Shows Period 2 My Preferences of TV Shows Period 3 What Makes Great TV Shows?Period 4 What Makes Mickey Popular?Period 5 Movie Review 7 第 9 周 11 月7 日至11月 11 日 Period 1 A Review of adverbs of frequency,indefinite pronouns,the comparative degree and the su.Period 2 Past experiences and daily practice Period 3 My experience/Practice of Period 4 Preferences Period 5 My favorite 7 第 10 周 11 月 14 日至 11 月 18 日 期中考试 7 第 11 周 11 月 21 日至 11 月 25 日 Period 1 Cheng Hans plans for the future Period 2 My plans for my future job Period 3 New Years Resolutions Period 4 Different kinds of resolutions Period 5 My resolutions 7 第 12 周 11 月 28 日至 12 月 2 日 Period 1 Predictions:The World in 100 years Period 2 What a city will be like in the future Period 3 Joes life now,10 years ago and 10 years from now Period 4 Do you think you will have your own robot?Period 5 My life 20 years from now 7 第 13 周 12 月 5 日至 12 月 9 日 Period 1 Recipes to make a banana milk shake and fruit salad Period 2 Recipes to make Russian soup and popcorn Period 3 Recipes to make a sandwich Period 4 Special Days,Special Foods Period 5 My favorite food in my hometown 7 第 14 周 12 月 12 日至 12 月 16 日 Period 1 Making invitations Period 2 Accepting and refusing an invitation Period 3 My schedule and invitations Period 4 Invitation letters and replies Period 5 Writing an invitation letter 7 and reply politely 第 15 周 12 月 19 日至 12 月 23 日 Period 1 Organizing a class party Period 2 To go to the party,or not to go?Period 3 To join the Lions,or not to join?Period 4 To share your problem,or to keep it to yourself?Period 5 Problems and possible solutions 7 第 16 周 12 月 26 日至 12 月 30 日 Period 1 Imperative Sentences and the Simple Future Tense Period 2 Future life and jobs Period 3 My life expectations Period 4 Planning an event:Organizing a party Period 5 Planning an event:write an invitation letter 7 第 17 周 1 月 2 日至 1 月 6 日 总复习 7 第 18 周 1 月 9 日至 1 月 13 日 期末复习 7 第 19 周 期末考试 第 20 周 第 21 周